三路聲光報(bào)警器課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱：模擬電路課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目：三路聲光報(bào)警器 姓 名： 專 業(yè)： 電氣信息類 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 2011年 3月 24日吉林師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)題目審批表課程名稱：模擬電路課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目三路聲光報(bào)警器學(xué)生姓名專業(yè)、班級(jí)電氣信息類 09級(jí)1班指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)要求：1、能夠?qū)崿F(xiàn)電路通斷的自動(dòng)報(bào)警2、運(yùn)用可控硅控制3、利用發(fā)光二極管以及蜂鳴器作報(bào)警信號(hào)所需元器件電路板： 1可控硅： 100-6 3三極管： c9013 3二極管： 1N4007 8變壓器： 15v 1蜂鳴器： 1電容： 1000u 1 0.33u 1 10u 3電阻： 100 6 10k 3穩(wěn)壓器

2、： 7805 1發(fā) 光 二極管： 綠 3 紅 3開 關(guān)： 6參考文獻(xiàn)：1 電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分（第五板） 華中科技大學(xué)電子技術(shù)課程組 編 主編 康華光 副主編 陳大欽 張林教研室意見：簽字： 年 月 日學(xué)院意見：簽字： 年 月 日設(shè) 計(jì)題 目三路聲光報(bào)警器學(xué) 生姓 名專 業(yè)、班 級(jí)電器信息09級(jí)1班學(xué)號(hào)指 導(dǎo)教 師 成 績(jī)?cè)u(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日教研室意見：簽字： 年 月 日學(xué)院意見：簽字： 年 月 日三路聲光報(bào)警器信息技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)老師：摘要：報(bào)警器在實(shí)際生活中可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制實(shí)現(xiàn)自動(dòng)報(bào)警，主要應(yīng)用于防盜等方面。本課程設(shè)計(jì)制作的三路聲光報(bào)警器，主要是模擬報(bào)警器的工作原理。由三極管控

3、制可控硅實(shí)現(xiàn)各支路電路通斷的報(bào)警。在電路中利用可控硅控制引腳電平的變化，通過(guò)蜂鳴器和發(fā)光二極管實(shí)現(xiàn)報(bào)警提醒。工作的原理是：利用開關(guān)控制電路通斷，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)報(bào)警。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，綠色發(fā)光二極管亮，表示電路正常通路。然后當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，利用可控硅的功能讓紅色發(fā)光二極管亮，蜂鳴器響，表示電路斷開，實(shí)現(xiàn)報(bào)警。最后再利用復(fù)位開關(guān)解除報(bào)警。關(guān)鍵詞：可控硅，三極管，蜂鳴器，發(fā)光二極管。設(shè)計(jì)要求：1、能夠?qū)崿F(xiàn)電路通斷的自動(dòng)報(bào)警2、運(yùn)用可控硅控制3、利用發(fā)光二極管以及蜂鳴器作報(bào)警信號(hào)所需元器件：元件型號(hào)數(shù)量電路板1可控硅100-63三極管C90133二極管1N40078變壓器15v1蜂鳴器1電容0.33u10u100

4、0u131電阻10010k63穩(wěn)壓器78051發(fā)光二極管紅色綠色33開 關(guān)6設(shè)計(jì)方案：總體方案：1.利用三極管控制可控硅實(shí)現(xiàn)各支路電路的通斷實(shí)現(xiàn)自動(dòng)報(bào)警。其中三極管的型號(hào)是C9013,可控硅的型號(hào)是100-6。2.當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，綠色發(fā)光二極管亮，表示電路正常通路。當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，利用可控硅的功能讓紅色發(fā)光二極管亮，蜂鳴器響，表示電路斷開，實(shí)現(xiàn)報(bào)警。3.利用復(fù)位開關(guān)解除報(bào)警。工作原理：1、利用整流橋和穩(wěn)壓器獲得5伏電壓;2、在各個(gè)支路中，運(yùn)用通過(guò)開關(guān)通斷以及三極管來(lái)控制可控硅極間電位變化來(lái)實(shí)現(xiàn)紅色發(fā)光二極管發(fā)光，其中可控硅的工作原理如下圖表示：狀態(tài)條件說(shuō)明從關(guān)斷到導(dǎo)通1、陽(yáng)極電位高于是陰極電位2、

5、控制極有足夠的正向電壓和電流兩者缺一不可維持導(dǎo)通1、陽(yáng)極電位高于陰極電位2、陽(yáng)極電流大于維持電流 兩者缺一不可從導(dǎo)通到關(guān)斷1、陽(yáng)極電位低于陰極電位2、陽(yáng)極電流小于維持電流任一條件即可 3、當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，綠色發(fā)光二極管亮，表示電路正常通路。當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，利用以上所述可控硅的功能讓紅色發(fā)光二極管亮，蜂鳴器響，表示電路斷開，實(shí)現(xiàn)報(bào)警。最后再利用復(fù)位開關(guān)解除報(bào)警。原理圖：調(diào)試：（一）把萬(wàn)用表調(diào)到蜂鳴檔；（二）用萬(wàn)用表檢測(cè)電路中是否存在短接或虛接現(xiàn)象；（三）排除電路中存在的問題，接通電源，看電路是否正常工作；總結(jié)和體會(huì):轉(zhuǎn)眼間，兩周的模擬電路課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束，整個(gè)過(guò)程中既有欣喜又有辛

6、酸。首先，老師給我們講解了電路的工作原理，然后，在我們小組成員共同的努力下設(shè)計(jì)出了三路聲光報(bào)警器的原理圖，經(jīng)過(guò)仿真確認(rèn)無(wú)誤后，老師給我們分發(fā)了器件，接下來(lái)就是我們自己親手實(shí)踐，把所有元器件按照設(shè)計(jì)好的電路圖焊接在電路板上，接通電源進(jìn)行調(diào)試，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)綠色發(fā)光二極管亮，當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)通過(guò)可控硅的極間電位變化控制紅色發(fā)光二極管亮，同時(shí)蜂鳴器報(bào)警，再利用復(fù)位開關(guān)解除警報(bào)?？粗约旱膭趧?dòng)成果，內(nèi)心無(wú)比的喜悅。但是，當(dāng)整理完電路板，再次接通電源時(shí)，所有的發(fā)光二級(jí)管都沒有亮，心里十分失落，只好用萬(wàn)用表重新檢查電路，記過(guò)仔細(xì)排查后，最后發(fā)現(xiàn)由于焊接不夠仔細(xì)，電路中存在虛接，導(dǎo)致電源沒有供電，問題解除后，電路工作才恢復(fù)了正常。經(jīng)過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，使我們?cè)跁旧纤鶎W(xué)的知識(shí)在