教學(xué)工作總結(jié) (3)

1、20112012第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)開元小學(xué) 丁月華“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，結(jié)過辛勤的勞動(dòng)，有許多值得反思和改進(jìn)的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以總結(jié)：一.認(rèn)真?zhèn)湔n，勤奮學(xué)習(xí)。這學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處為了減輕老師負(fù)擔(dān)，依然把我們組內(nèi)研究備寫的教案印制下發(fā)到我們手中。拿到教案我感到輕松了許多，但是，在操作過程中如何有效地運(yùn)用到課堂上，便需要我們依照學(xué)校課堂教學(xué)改革模式，結(jié)合低年級(jí)學(xué)生實(shí)際，并考慮向課堂40分鐘要質(zhì)量等諸方面進(jìn)行二次備課。每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話，我都認(rèn)認(rèn)真真修改。尤其將預(yù)習(xí)學(xué)案的檢查和落實(shí)添加到教案中教案中真正體現(xiàn)了先學(xué)后教，當(dāng)堂檢測(cè)。在教學(xué)工作中我

2、常常向經(jīng)驗(yàn)豐富的武老師和丁老師教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們巧干加實(shí)干的教學(xué)精神。這學(xué)期，學(xué)校每位老師都將自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了展示，我都調(diào)好課認(rèn)真去聽，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真體會(huì)，認(rèn)真反思。從每位老師身上我都能體會(huì)到他們教學(xué)改革的刻苦精神，這便讓我明白如何提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。二培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒。我的學(xué)生已經(jīng)是二年級(jí)了，在要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)，我常常強(qiáng)調(diào)書寫方法。如每節(jié)語文課，我都要求學(xué)生聽寫。聽寫之前我總是說：“現(xiàn)在我們開始聽寫，請(qǐng)同學(xué)們拿起筆來，認(rèn)真聽，仔細(xì)想，注意把字寫正確寫工整，還要注意正確的寫字方法。這時(shí)學(xué)生齊聲回答：“眼里課本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸

3、?！边@樣經(jīng)常訓(xùn)練，不僅能夠使課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，而且大大提高了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。其次，我在課堂上，要求學(xué)生回答問題必須講完整的話，如學(xué)生回答一篇課文共有幾段。他們都會(huì)說：“這篇課文，通過預(yù)習(xí)我知道共有（）段.”在培養(yǎng)學(xué)生讀書時(shí)，我常常強(qiáng)調(diào)人人參與，而且要求學(xué)會(huì)放聲朗讀課文。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)的能力。課堂上當(dāng)其他同學(xué)讀課文時(shí)，其他同學(xué)做到認(rèn)真傾聽，并且培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)大膽評(píng)價(jià)他人朗讀。在評(píng)價(jià)時(shí)學(xué)會(huì)先說優(yōu)點(diǎn)，再說說需要注意的地方?，F(xiàn)在我們班幾乎所有的孩子都會(huì)評(píng)價(jià)同學(xué)的讀。三把預(yù)習(xí)學(xué)案真正運(yùn)用到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，提高了教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期，在年級(jí)組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，我開始指導(dǎo)學(xué)生每堂課都認(rèn)真完成預(yù)習(xí)學(xué)案。一開

4、始，我們想是學(xué)校打印，但發(fā)現(xiàn)每課都打印，而且一個(gè)年級(jí)學(xué)生數(shù)量太多，實(shí)在不現(xiàn)實(shí)，而且也浪費(fèi)資源和時(shí)間。還不能及時(shí)的在課前完成預(yù)習(xí)學(xué)案。我開始要求學(xué)生每人準(zhǔn)備預(yù)習(xí)學(xué)案本，每天的學(xué)案內(nèi)容提前進(jìn)行抄寫。一開始，學(xué)生和老師都不適應(yīng)，畢竟學(xué)生年齡小，可后來由于預(yù)習(xí)學(xué)案有一定的模式 漸漸的，學(xué)生很快就知道預(yù)習(xí)學(xué)案的內(nèi)容了，而且完成的很快。這樣，有了預(yù)習(xí)學(xué)案的運(yùn)用，每節(jié)課的學(xué)習(xí)就比以前輕松和扎實(shí)多了。四提高課堂質(zhì)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。這學(xué)期，我認(rèn)真聽其他老師的課，聽外校老師的課，在課堂教學(xué)上也大膽的進(jìn)行了改革。5月底，我在邊編排班級(jí)節(jié)目的同時(shí)，還認(rèn)真?zhèn)鋵懥宋夷苄薪贪?，?qǐng)同事修改完善，并向?qū)W校進(jìn)行了匯報(bào)和展示，

5、受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。每一句忠懇的教導(dǎo)，都印在我的心中，增強(qiáng)了我更加勤奮的信念。其次，我?guī)缀趺績(jī)芍艿男瞧谒?，都定為無作業(yè)日，孩子們高興極了，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，期待這一天的到來。五、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。 2、預(yù)習(xí)學(xué)案在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。 4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。 2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。 4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)