專題九簡答題

1、專題九專題九 簡答題簡答題 有關(guān)化學(xué)方程式解釋原理類有關(guān)化學(xué)方程式解釋原理類1. 請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。（1）在工業(yè)上利用赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理。）在工業(yè)上利用赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理。（2）在人體內(nèi)，葡萄糖（化學(xué)式為）在人體內(nèi)，葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）能在酶的）能在酶的作用下氧化成二氧化碳和水，并釋放能量。作用下氧化成二氧化碳和水，并釋放能量。（3）工業(yè)上，用高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰。）工業(yè)上，用高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰。 類型一類型一 專題分類突破3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 高高溫溫 C6H12O6+6O2 6CO2+ 6H

2、2O 酶酶 CaCO3 CaOCO2 高高溫溫 2. （2009河南）河南）請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理。請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理。（1）天然氣（主要成分是）天然氣（主要成分是CH4）用作燃料。）用作燃料。（2）生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑。）生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑。（3）工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿。）工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿。CH4+2O2 CO2+2H2OCaO+H2O Ca(OH)2Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3+2NaOH 點(diǎn)點(diǎn)燃燃 3. （2015平頂山模擬）平頂山模擬）用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。（1

3、）將氯化銨和熟石灰混合研磨產(chǎn)生刺鼻的氨味。）將氯化銨和熟石灰混合研磨產(chǎn)生刺鼻的氨味。（2）將木炭粉末和氧化銅粉末混合后隔絕空氣加強(qiáng)熱。）將木炭粉末和氧化銅粉末混合后隔絕空氣加強(qiáng)熱。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣。）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣。2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3+2H2OC+2CuO 2Cu+CO22KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 高高溫溫 4. （2015安陽模擬）安陽模擬）根據(jù)所給信息寫出相關(guān)的化學(xué)方程式。根據(jù)所給信息寫出相關(guān)的化學(xué)方程式。（1）白磷保存于水中是因?yàn)橐鬃匀?。）白磷保存于水中是因?yàn)橐鬃匀?。?）稀鹽酸可破壞鋁鍋表面的氧化膜（主要成分是

4、）稀鹽酸可破壞鋁鍋表面的氧化膜（主要成分是Al2O3）。）。（3）在潛水艇中，常用過氧化鈉（）在潛水艇中，常用過氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳作）和二氧化碳作用生成碳酸鈉，制得氧氣。用生成碳酸鈉，制得氧氣。4P+5O2 2P2O5 點(diǎn)點(diǎn)燃燃 6HCl+Al2O3 2AlCl3+3H2O2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O25. （2015洛陽模擬）洛陽模擬）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式。寫出符合下列要求的化學(xué)方程式。（1）寫出一個(gè)生成兩種單質(zhì)氣體的分解反應(yīng)。）寫出一個(gè)生成兩種單質(zhì)氣體的分解反應(yīng)。（2）胃酸過多時(shí)，可服用含氫氧化鎂的藥品來減輕癥狀。）胃酸過多時(shí)，可服用含氫氧化鎂的藥品來減輕

5、癥狀。（3）酒精是一種相對清潔的能源。請寫出酒精完全燃燒的）酒精是一種相對清潔的能源。請寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式?；瘜W(xué)方程式。2H2O 2H2 +O2 通通電電 Mg(OH)2+2HCl MgCl2+2H2OC2H5OH+3O2 3H2O+2CO2 點(diǎn)點(diǎn)燃燃 6. （2015說明與檢測模擬試題說明與檢測模擬試題）化學(xué)在化學(xué)在“節(jié)能減排節(jié)能減排”中中發(fā)揮著重要作用。發(fā)揮著重要作用。（1）汽車尾氣中）汽車尾氣中NO與與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生在催化劑的作用下，反應(yīng)生成成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。程式。（2）氫化鎂（）氫化

6、鎂（MgH2）固體可為氫動力汽車提供能源，）固體可為氫動力汽車提供能源，其與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)其與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。方程式。 MgH2+2H2O Mg(OH)2+2H22NO+2CO 2CO2+N2 催催化化劑劑 有關(guān)有關(guān)酸堿鹽類酸堿鹽類1. （2015焦作模擬焦作模擬）氯化鈉溶液中含有雜質(zhì)）氯化鈉溶液中含有雜質(zhì)CaCl2、MgCl2和和Na2SO4，依次通過以下操作將其除去：加入，依次通過以下操作將其除去：加入過量的氫氧化鈉溶液，加入過量的氯化鋇溶液，加過量的氫氧化鈉溶液，加入過量的氯化鋇溶液，加入過量的碳酸鈉溶液，過濾，加入適量的鹽酸

7、至溶入過量的碳酸鈉溶液，過濾，加入適量的鹽酸至溶液呈中性。液呈中性。（1）操作和操作的順序能否顛倒？為什么？）操作和操作的順序能否顛倒？為什么？類型二類型二不能；顛倒后無法除去過量的不能；顛倒后無法除去過量的BaCl2。（2）操作過濾后溶液中的溶質(zhì)有哪些？）操作過濾后溶液中的溶質(zhì)有哪些？NaOH、Na2CO3、NaCl【解析解析】( (1) 加入過量的氫氧化鈉溶液可以除去氯化鎂，加入過量的氫氧化鈉溶液可以除去氯化鎂，使其轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，同時(shí)引入了雜質(zhì)氫氧化鈉；使其轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀，同時(shí)引入了雜質(zhì)氫氧化鈉；加入過量的氯化鋇溶液，可以除去硫酸鈉，使其轉(zhuǎn)化加入過量的氯化鋇溶液，可以除去硫酸鈉，

8、使其轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀，但同時(shí)又引入了雜質(zhì)氯化鋇；加入過為硫酸鋇沉淀，但同時(shí)又引入了雜質(zhì)氯化鋇；加入過量的碳酸鈉溶液，可以使氯化鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，同量的碳酸鈉溶液，可以使氯化鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，同時(shí)還能將過量的氯化鋇轉(zhuǎn)化為碳酸鋇沉淀而除去；因此時(shí)還能將過量的氯化鋇轉(zhuǎn)化為碳酸鋇沉淀而除去；因此操作和操作的順序不能顛倒，顛倒后無法除去過量操作和操作的順序不能顛倒，顛倒后無法除去過量的的BaCl2；(2) 操作過濾后溶液中的溶質(zhì)有由于試劑的操作過濾后溶液中的溶質(zhì)有由于試劑的過量加入而存在的過量加入而存在的NaOH和和Na2CO3，還有原有的及反應(yīng)，還有原有的及反應(yīng)生成的生成的NaCl。2. （201

9、4許昌模擬）許昌模擬）某同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有某同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中直接滴加了稀鹽酸，忘記滴加指示氫氧化鈉溶液的燒杯中直接滴加了稀鹽酸，忘記滴加指示劑酚酞溶液。為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全劑酚酞溶液。為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：（1）從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴）從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加酚酞溶液，振蕩，觀察酚酞溶液不變色，此現(xiàn)象能否證加酚酞溶液，振蕩，觀察酚酞溶液不變色，此現(xiàn)象能否證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)？原因是什么？明稀鹽酸和

10、氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)？原因是什么？不能，因?yàn)榉犹芤涸谒嵝匀芤汉椭行匀芤褐卸疾蛔兩?，不能，因?yàn)榉犹芤涸谒嵝匀芤汉椭行匀芤褐卸疾蛔兩?，所以向反?yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液不變色，溶液可能是所以向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液不變色，溶液可能是中性溶液，也可能是酸性溶液。中性溶液，也可能是酸性溶液。（2）我們可以改為加入什么試劑來判斷是否完全）我們可以改為加入什么試劑來判斷是否完全反應(yīng)？反應(yīng)？取樣滴加紫色石蕊溶液，如果變紅色，說明酸過取樣滴加紫色石蕊溶液，如果變紅色，說明酸過量，否則恰好完全反應(yīng)（或取樣加入鋅粒，如果量，否則恰好完全反應(yīng)（或取樣加入鋅粒，如果有氣泡產(chǎn)生，說明酸過量，無明顯現(xiàn)象，說明恰

11、有氣泡產(chǎn)生，說明酸過量，無明顯現(xiàn)象，說明恰好完全反應(yīng)等）。好完全反應(yīng)等）?！窘馕鼋馕觥浚?）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)，可能恰好完全反應(yīng)，）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)，可能恰好完全反應(yīng)，也可能是有反應(yīng)物過量，所以反應(yīng)后存在三種情況：恰好也可能是有反應(yīng)物過量，所以反應(yīng)后存在三種情況：恰好完全反應(yīng)，溶液的溶質(zhì)只有氯化鈉，溶液顯中性；氫氧化完全反應(yīng)，溶液的溶質(zhì)只有氯化鈉，溶液顯中性；氫氧化鈉過量，溶液顯堿性，溶液的溶質(zhì)有氫氧化鈉和氯化鈉；鈉過量，溶液顯堿性，溶液的溶質(zhì)有氫氧化鈉和氯化鈉；鹽酸過量，溶液顯酸性，溶液的溶質(zhì)有氯化氫和氯化鈉。鹽酸過量，溶液顯酸性，溶液的溶質(zhì)有氯化氫和氯化鈉。往反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞，溶液

12、不變色，說明溶液不顯往反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞，溶液不變色，說明溶液不顯堿性，可能顯中性，也可能顯酸性，所以滴加酚酞溶液，堿性，可能顯中性，也可能顯酸性，所以滴加酚酞溶液，溶液不變色，不能說明恰好完全反應(yīng)。溶液不變色，不能說明恰好完全反應(yīng)。（2）要證明氫氧化鈉與鹽酸混合后是否恰好完全反應(yīng)，）要證明氫氧化鈉與鹽酸混合后是否恰好完全反應(yīng)，在排除堿過量的情況下，實(shí)質(zhì)是檢驗(yàn)溶液中是否存在在排除堿過量的情況下，實(shí)質(zhì)是檢驗(yàn)溶液中是否存在鹽酸，因此可利用酸的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，如滴加紫色石鹽酸，因此可利用酸的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，如滴加紫色石蕊溶液，加入鋅、鐵等金屬活動性較強(qiáng)的金屬，加入蕊溶液，加入鋅、鐵等金屬活動性較強(qiáng)的

13、金屬，加入碳酸鹽等。碳酸鹽等。3. （2016原創(chuàng)）原創(chuàng)）有一包白色粉末，可能含有有一包白色粉末，可能含有K2CO3、CuSO4、Ba(NO3)2、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定中的一種或幾種。為了確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置后，得取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置后，得到白色沉淀和無色溶液。到白色沉淀和無色溶液。過濾后，向?yàn)V液和濾渣中分別加入足量稀鹽酸，白色沉過濾后，向?yàn)V液和濾渣中分別加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，都有氣泡產(chǎn)生。淀全部溶解，都有氣泡產(chǎn)生。（1）由此可知，白色粉末中一定含有什么？可能含有

14、什么？）由此可知，白色粉末中一定含有什么？可能含有什么？一定有一定有Ba(NO3)2、K2CO3，可能含有，可能含有CaCO3。（2）寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（任寫一）寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（任寫一個(gè)即可）。個(gè)即可）。K2CO3+Ba(NO3)2 BaCO3+2KNO3【解析解析】（1）由中無色溶液和白色沉淀可知，一定）由中無色溶液和白色沉淀可知，一定不含有不含有CuSO4，白色沉淀可能是，白色沉淀可能是BaCO3、BaSO4、CaCO3；由中向?yàn)V液和濾渣中分別加入足量稀鹽酸，；由中向?yàn)V液和濾渣中分別加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，都有氣泡產(chǎn)生可知，白色沉淀為白色沉淀全部溶解，

15、都有氣泡產(chǎn)生可知，白色沉淀為BaCO3或或CaCO3或二者都有，濾液中一定含有或二者都有，濾液中一定含有K2CO3，又因?yàn)橛忠驗(yàn)锽aSO4不溶于酸，而不溶于酸，而BaCO3溶于酸。所以該物溶于酸。所以該物質(zhì)中一定含有質(zhì)中一定含有Ba(NO3)2、K2CO3；一定不含有；一定不含有CuSO4、Na2SO4，可能含有，可能含有CaCO3。4. 現(xiàn)有一定質(zhì)量部分變質(zhì)的現(xiàn)有一定質(zhì)量部分變質(zhì)的NaOH樣品，向該樣品中樣品，向該樣品中一直滴加稀鹽酸，溶液質(zhì)量與加入鹽酸量的關(guān)系如圖一直滴加稀鹽酸，溶液質(zhì)量與加入鹽酸量的關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：所示。回答下列問題：（1）寫出）寫出A點(diǎn)以前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程

16、式。點(diǎn)以前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）AB段可以觀察到什么現(xiàn)象？段可以觀察到什么現(xiàn)象？（3）B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是什么？點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是什么？NaClNaOH+HCl NaCl+H2O有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生【解析解析】 (2)由圖像可以看出，由圖像可以看出，AB段溶液質(zhì)量增加減段溶液質(zhì)量增加減慢，說明有氣體（或沉淀）生成，分析可知該段為慢，說明有氣體（或沉淀）生成，分析可知該段為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)，則碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)，則A點(diǎn)以前為氫氧化鈉和鹽酸反點(diǎn)以前為氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)，應(yīng)，AB段可以觀察到有氣泡產(chǎn)生。段可以觀察到有氣泡產(chǎn)生。(3)A點(diǎn)溶液中溶點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉；質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉

17、；B點(diǎn)溶液中碳酸鈉恰好完全反點(diǎn)溶液中碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)只有氯化鈉。應(yīng)，溶質(zhì)只有氯化鈉。 有關(guān)有關(guān)金屬知識類金屬知識類1. （2015河南模擬）河南模擬）金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用。金屬在生產(chǎn)生活中起著重要作用。類型三類型三（1）對）對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究，下列三種金屬活動性順序的探究，下列所選試劑組不可行的是所選試劑組不可行的是_。Fe、Ag、CuSO4溶液溶液Cu、Ag、FeSO4溶液溶液Cu、FeSO4溶液、溶液、AgNO3溶液溶液（2）化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)行了如下廢液處理：）化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，進(jìn)行了如下廢液處理：寫出寫出中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式中一定

18、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。濾液的組成可能是濾液的組成可能是_ 。 硫酸鋅（或硫酸鋅和硫酸亞鐵）硫酸鋅（或硫酸鋅和硫酸亞鐵）Fe+H2SO4 FeSO4+H2【解析解析】鐵、銅、銀三種金屬的活動性依次減弱，鐵、銅、銀三種金屬的活動性依次減弱，驗(yàn)證三種金屬活動性順序時(shí)，試劑選擇常用驗(yàn)證三種金屬活動性順序時(shí)，試劑選擇常用“兩固兩固夾一液夾一液”（鐵、銀和硫酸銅溶液或氯化銅溶液）或（鐵、銀和硫酸銅溶液或氯化銅溶液）或“兩液夾一固兩液夾一固”（氯化亞鐵或硫酸亞鐵溶液、硝酸（氯化亞鐵或硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液和銅），銅和銀均不與硫酸亞鐵反應(yīng)，所以銀溶液和銅），銅和銀均不與硫酸亞鐵反應(yīng)，所以用銅、銀、硫酸亞鐵

19、溶液無法驗(yàn)證三種金屬的活動用銅、銀、硫酸亞鐵溶液無法驗(yàn)證三種金屬的活動性；性；鋅的活動性比銅和鐵都強(qiáng)，加入鋅后，鋅能與硫酸鋅的活動性比銅和鐵都強(qiáng)，加入鋅后，鋅能與硫酸銅、硫酸亞鐵反應(yīng)，結(jié)合濾渣中加入稀硫酸有氣體銅、硫酸亞鐵反應(yīng)，結(jié)合濾渣中加入稀硫酸有氣體產(chǎn)生，說明濾渣中一定有鐵和銅，可能有鋅，即加產(chǎn)生，說明濾渣中一定有鐵和銅，可能有鋅，即加入稀硫酸后，一定發(fā)生的反應(yīng)是鐵與硫酸反應(yīng)生成入稀硫酸后，一定發(fā)生的反應(yīng)是鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，濾液的組成有兩種，一是只有硫硫酸亞鐵和氫氣，濾液的組成有兩種，一是只有硫酸鋅，二是既有硫酸鋅，也有硫酸亞鐵。酸鋅，二是既有硫酸鋅，也有硫酸亞鐵。2. (2

20、015開封模擬）開封模擬）以下是有關(guān)金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。以下是有關(guān)金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。（1）如圖所示，將兩塊金屬片相互刻畫后，在純銅上）如圖所示，將兩塊金屬片相互刻畫后，在純銅上有明顯的刻痕，通過實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是什么？有明顯的刻痕，通過實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是什么？黃銅的硬度比純銅大。黃銅的硬度比純銅大。（2）在）在Al2(SO4）3和和CuSO4的混合溶液中，加入一定量的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過濾后得到濾渣。向?yàn)V渣中滴加稀鹽的鐵粉充分反應(yīng)，過濾后得到濾渣。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的金屬陽離子是酸，無氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的金屬陽離子是_（寫出離子符號）

21、；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比（寫出離子符號）；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原來混合溶液的質(zhì)量原來混合溶液的質(zhì)量_ （填（填“大大”或或“小小”）。）。小小 Al3+、Fe2+【解析解析】（1）兩塊金屬片相互刻畫的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖潜容^）兩塊金屬片相互刻畫的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖潜容^二者的硬度，純銅片上出現(xiàn)劃痕，說明黃銅硬度比純銅二者的硬度，純銅片上出現(xiàn)劃痕，說明黃銅硬度比純銅大。（大。（2）金屬活動順序中，鋁、鐵、銅三種金屬活動）金屬活動順序中，鋁、鐵、銅三種金屬活動順序由強(qiáng)到弱依次是鋁、鐵、銅，因此鐵與硫酸銅溶液順序由強(qiáng)到弱依次是鋁、鐵、銅，因此鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)將銅置換出來，但不能與硫酸鋁溶液反應(yīng)將鋁置換反應(yīng)將銅置換出來，但不

22、能與硫酸鋁溶液反應(yīng)將鋁置換出來。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中出來。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中沒有鐵，由于沒有說明鐵的量的多少，無法確定是否將沒有鐵，由于沒有說明鐵的量的多少，無法確定是否將硫酸銅溶液完全置換出來，可知濾液中一定含有反應(yīng)生硫酸銅溶液完全置換出來，可知濾液中一定含有反應(yīng)生成的硫酸亞鐵以及沒有反應(yīng)的硫酸鋁。成的硫酸亞鐵以及沒有反應(yīng)的硫酸鋁。結(jié)合化學(xué)方程式結(jié)合化學(xué)方程式Fe+CuSO4 FeSO4+Cu，鐵、銅的，鐵、銅的質(zhì)量比為質(zhì)量比為56 64，可知每，可知每56份質(zhì)量的鐵反應(yīng)置換出份質(zhì)量的鐵反應(yīng)置換出64份份質(zhì)量的銅，因此，溶液質(zhì)量比原來混合溶液質(zhì)量

23、小。質(zhì)量的銅，因此，溶液質(zhì)量比原來混合溶液質(zhì)量小。3. (2015平頂山模擬）平頂山模擬）高鐵的建成大大方便了人們的高鐵的建成大大方便了人們的出游和旅游。出游和旅游。（1）高鐵列車車體用鋁合金材料而不用純鋁的原因）高鐵列車車體用鋁合金材料而不用純鋁的原因是什么？是什么？鋁合金的硬度比純鋁大。鋁合金的硬度比純鋁大。（2）鋪設(shè)鐵軌需要大量的鋼鐵，實(shí)驗(yàn)室常用如圖所）鋪設(shè)鐵軌需要大量的鋼鐵，實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置煉鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。示的裝置煉鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。 （3）為了減少空氣污染，此實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)？）為了減少空氣污染，此實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)？Fe2O3+3CO 2Fe+3C

24、O2增加一個(gè)尾氣處理裝置增加一個(gè)尾氣處理裝置 高高溫溫 【解析解析】（1）合金相比純金屬具有硬度大、熔點(diǎn)低、）合金相比純金屬具有硬度大、熔點(diǎn)低、耐腐蝕性強(qiáng)的特點(diǎn)，且鋁合金密度小，可減少列車的耐腐蝕性強(qiáng)的特點(diǎn)，且鋁合金密度小，可減少列車的能量消耗。（能量消耗。（2）氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)）氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。（生成鐵和二氧化碳。（3）尾氣中含有一氧化碳，逸散）尾氣中含有一氧化碳，逸散到空氣中會造成污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置：將一氧到空氣中會造成污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置：將一氧化碳通過導(dǎo)管導(dǎo)至酒精燈火焰處燃燒，或者用氣球?qū)⒒纪ㄟ^導(dǎo)管導(dǎo)至酒精燈火焰處燃燒，或者

25、用氣球?qū)⑽矚馐占饋?。尾氣收集起來?. （2016原創(chuàng)）原創(chuàng)）向硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入向硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銀粉，充分反應(yīng)后過濾，請根據(jù)信息一定量的鋅粉和銀粉，充分反應(yīng)后過濾，請根據(jù)信息回答問題：回答問題：（1）若反應(yīng)后濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定含有什么）若反應(yīng)后濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定含有什么物質(zhì)？物質(zhì)？銀、銅（或銀、銅（或Cu、Ag）（2）若向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸有氣泡，則濾）若向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸有氣泡，則濾渣中一定含有什么物質(zhì)？濾液中一定含有的金屬渣中一定含有什么物質(zhì)？濾液中一定含有的金屬離子是什么？離子是什么？濾渣中一定含有鋅、銀、銅；濾液中一定

26、含有的濾渣中一定含有鋅、銀、銅；濾液中一定含有的金屬離子是鎂離子、鋅離子。金屬離子是鎂離子、鋅離子?！窘馕鼋馕觥浚?）題中的四種金屬中銀的活動性最差，不參）題中的四種金屬中銀的活動性最差，不參與反應(yīng)，一定在濾渣中。鎂的活動性最強(qiáng)，也不參與反與反應(yīng)，一定在濾渣中。鎂的活動性最強(qiáng)，也不參與反應(yīng)，一定在濾液中。溶液為藍(lán)色意味著硫酸銅未反應(yīng)完應(yīng)，一定在濾液中。溶液為藍(lán)色意味著硫酸銅未反應(yīng)完全，鋅粉量不足，一定會全部用于置換硫酸銅中的銅。全，鋅粉量不足，一定會全部用于置換硫酸銅中的銅。故濾渣中一定含有銀和銅。（故濾渣中一定含有銀和銅。（2）能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣）能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣泡的只有鋅，故鋅粉過量

27、，銅完全被置換出來，故濾渣泡的只有鋅，故鋅粉過量，銅完全被置換出來，故濾渣一定含有鋅、銀、銅，濾液一定含有鎂離子、鋅離子。一定含有鋅、銀、銅，濾液一定含有鎂離子、鋅離子。5. 物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。以更好地利用金屬。（1）鋁的活動性比鐵強(qiáng)，但是鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良）鋁的活動性比鐵強(qiáng)，但是鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是什么？好的抗腐蝕性，原因是什么？鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，使其表面生鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，使其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了內(nèi)部鋁被進(jìn)一步成一層致密的氧化鋁薄膜，

28、阻止了內(nèi)部鋁被進(jìn)一步氧化。氧化。（2）為探究鐵、銅、銀的活動順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩）為探究鐵、銅、銀的活動順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：種方案：鐵片浸入稀硫酸中，銅片浸入稀硫酸中，鐵片放入鐵片浸入稀硫酸中，銅片浸入稀硫酸中，鐵片放入硝酸銀溶液中；硝酸銀溶液中；鐵片浸入稀硫酸中，銅片浸入稀硫酸中，銅片放入鐵片浸入稀硫酸中，銅片浸入稀硫酸中，銅片放入硝酸銀溶液中。硝酸銀溶液中。以上方案不合理的是哪一種？請說明理由。以上方案不合理的是哪一種？請說明理由。不合理，無法比較銅和銀的活動性順序。不合理，無法比較銅和銀的活動性順序。請?jiān)僭O(shè)計(jì)一種合理的實(shí)驗(yàn)方案，并寫出有關(guān)反應(yīng)請?jiān)僭O(shè)計(jì)一種合理的實(shí)驗(yàn)方案，并寫出有關(guān)

29、反應(yīng)的化學(xué)方程式。的化學(xué)方程式。把鐵和銀分別放入硫酸銅溶液中，鐵表面有紅色的物把鐵和銀分別放入硫酸銅溶液中，鐵表面有紅色的物質(zhì)析出，而銀表面沒有，質(zhì)析出，而銀表面沒有，F(xiàn)eCuSO4 FeSO4+Cu（答案合理即可）（答案合理即可）【解析解析】（1）鋁具有耐腐蝕性的原因是鋁在常溫下與）鋁具有耐腐蝕性的原因是鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，使其表面生成一層致密的氧化空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，使其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止了內(nèi)部的鋁被進(jìn)一步氧化。（鋁薄膜，阻止了內(nèi)部的鋁被進(jìn)一步氧化。（2）在實(shí)驗(yàn)）在實(shí)驗(yàn)方案中，可以通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出金屬活動性鐵大于氫，方案中，可以通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出金屬活動性鐵大

30、于氫，銅小于氫，鐵大于銀，但是無法比較銅與銀的金屬活動銅小于氫，鐵大于銀，但是無法比較銅與銀的金屬活動性順序。證明三種金屬活動性順序時(shí)一般采用性順序。證明三種金屬活動性順序時(shí)一般采用“兩頭金兩頭金屬單質(zhì)，中間鹽屬單質(zhì)，中間鹽”（即選取鐵、硫酸銅溶液和銀三種物（即選取鐵、硫酸銅溶液和銀三種物質(zhì)）或質(zhì)）或“兩頭鹽溶液，中間金屬單質(zhì)兩頭鹽溶液，中間金屬單質(zhì)”（即選取硫酸亞（即選取硫酸亞鐵溶液、銅和硝酸銀溶液三種物質(zhì)）的方法。鐵溶液、銅和硝酸銀溶液三種物質(zhì)）的方法。 有關(guān)氣體制備類有關(guān)氣體制備類1. (2015開封模擬）開封模擬）如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器裝置。如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器裝置。（1）A裝置

31、可以制取多種氣體，請寫出制取其中一種氣裝置可以制取多種氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式。體的化學(xué)方程式。類型四類型四(或或2KClO3 2KCl+3O2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2MnOMnO （2）如何檢查）如何檢查B裝置的氣密性？裝置的氣密性？（3）B、C、D均可用作制取均可用作制取CO2的發(fā)生裝置，若要較的發(fā)生裝置，若要較好的控制產(chǎn)生好的控制產(chǎn)生CO2的速率，應(yīng)選用裝置的速率，應(yīng)選用裝置_（填編（填編號）；如果用號）；如果用E裝置收集裝置收集CO2，氣體應(yīng)從，氣體應(yīng)從_ （填（填“a”或或“b”）端管口通入。）端管口通入。用彈簧夾夾住橡膠管，往長頸漏斗內(nèi)注入一

32、定量的水，用彈簧夾夾住橡膠管，往長頸漏斗內(nèi)注入一定量的水，形成一段水柱，一段時(shí)間后，水柱液面沒有變化，說形成一段水柱，一段時(shí)間后，水柱液面沒有變化，說明裝置氣密性良好。明裝置氣密性良好。Da【解析解析】（1）A裝置屬于固固加熱型裝置，實(shí)驗(yàn)室用裝置屬于固固加熱型裝置，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)制取氧氣，或高錳氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)制取氧氣，或高錳酸鉀在加熱條件下制取氧氣。（酸鉀在加熱條件下制取氧氣。（2）B裝置屬于固液不加裝置屬于固液不加熱型裝置，用彈簧夾夾住右側(cè)橡膠管，再往長頸漏斗內(nèi)熱型裝置，用彈簧夾夾住右側(cè)橡膠管，再往長頸漏斗內(nèi)注入一定量的水，如果形成一段穩(wěn)定的水柱，

33、說明裝置注入一定量的水，如果形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好。（氣密性良好。（3）B、C裝置可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與裝置可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，停止，D裝置使用分液漏斗，可控制反應(yīng)速率；二氧化裝置使用分液漏斗，可控制反應(yīng)速率；二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)從碳密度比空氣大，應(yīng)從a管通入，空氣從管通入，空氣從b管導(dǎo)出。管導(dǎo)出。2. （2015鄭州模擬）鄭州模擬）根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請回答有關(guān)問根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請回答有關(guān)問題：題：（1）B裝置中的注射器與實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器裝置中的注射器與實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器_作用相同。作用相同。分液漏斗分液漏斗（2）寫出用）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。裝置制

34、取氧氣的化學(xué)方程式。(或或2KClO3 2KCl+3O2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2MnOMnO 收集氣體，如收集氧氣等密度比空氣大的氣體，氣體由收集氣體，如收集氧氣等密度比空氣大的氣體，氣體由A端進(jìn)入，收集氫氣、氨氣等密度比空氣小的氣體，氣端進(jìn)入，收集氫氣、氨氣等密度比空氣小的氣體，氣體由體由B端進(jìn)入（或收集不溶于水的氣體，瓶內(nèi)裝滿水，端進(jìn)入（或收集不溶于水的氣體，瓶內(nèi)裝滿水，氣體由氣體由B端進(jìn)入；瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體由端進(jìn)入；瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體由A端進(jìn)入，可端進(jìn)入，可干燥氧氣、二氧化碳和氫氣等氣體；瓶內(nèi)裝有澄清石灰干燥氧氣、二氧化碳和氫氣等氣體；瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣

35、體由水，氣體由A端進(jìn)入，可檢驗(yàn)氣體是否為二氧化碳；瓶端進(jìn)入，可檢驗(yàn)氣體是否為二氧化碳；瓶內(nèi)盛氫氧化鈉溶液，氣體由內(nèi)盛氫氧化鈉溶液，氣體由A端進(jìn)入，可吸收氣體中的端進(jìn)入，可吸收氣體中的二氧化碳等）二氧化碳等）（3）C裝置有多種用途，請寫出一種用途并舉例說明。裝置有多種用途，請寫出一種用途并舉例說明。【解析解析】（1）注射器和分液漏斗一樣，可控制液）注射器和分液漏斗一樣，可控制液體滴加的速率，達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的；（體滴加的速率，達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的；（2）A裝置是加熱固體制取氣體的裝置，用該裝置制氧氣，裝置是加熱固體制取氣體的裝置，用該裝置制氧氣，反應(yīng)可以是高錳酸鉀受熱分解，也可以是在二氧化

36、反應(yīng)可以是高錳酸鉀受熱分解，也可以是在二氧化錳催化下分解氯酸鉀；錳催化下分解氯酸鉀；（3）C裝置是多功能裝置，其作用主要有：一是收集裝置是多功能裝置，其作用主要有：一是收集氣體，向上排空氣法收集氣體，氣體由氣體，向上排空氣法收集氣體，氣體由A端進(jìn)入，向下端進(jìn)入，向下排空氣法收集氣體，氣體由排空氣法收集氣體，氣體由B端進(jìn)入，排水集氣法，瓶端進(jìn)入，排水集氣法，瓶內(nèi)裝滿水，氣體由內(nèi)裝滿水，氣體由B端進(jìn)入，二是檢驗(yàn)氣體，如瓶內(nèi)盛端進(jìn)入，二是檢驗(yàn)氣體，如瓶內(nèi)盛澄清石灰水，氣體由澄清石灰水，氣體由A端進(jìn)入，可檢驗(yàn)二氧化碳；三是端進(jìn)入，可檢驗(yàn)二氧化碳；三是凈化氣體，如瓶內(nèi)盛濃硫酸，可干燥氧氣、氫氣、一凈化氣

37、體，如瓶內(nèi)盛濃硫酸，可干燥氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)盛氫氧化鈉溶液，可氧化碳、二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)盛氫氧化鈉溶液，可除去氣體中混有的二氧化碳等。除去氣體中混有的二氧化碳等。3. （2014新鄉(xiāng)模擬）新鄉(xiāng)模擬）實(shí)驗(yàn)室可以利用如圖所示裝置進(jìn)行制實(shí)驗(yàn)室可以利用如圖所示裝置進(jìn)行制取和收集有毒的取和收集有毒的SO2。請回答：。請回答：（1）寫出制?。懗鲋迫O2的化學(xué)方程式。濃硫酸的作用是什么？的化學(xué)方程式。濃硫酸的作用是什么？Na2CO3+H2SO4 Na2SO4+SO2+H2O；除去二；除去二氧化硫中混有的水蒸氣。氧化硫中混有的水蒸氣。（2）收集）收集SO2氣體選擇氣體選擇B、C中

38、的哪一個(gè)裝置？原因中的哪一個(gè)裝置？原因是什么？是什么？（3）A裝置還可以用來制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方裝置還可以用來制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。程式。C；因?yàn)槎趸蛴卸?，如果采用向上排空氣法收；因?yàn)槎趸蛴卸荆绻捎孟蛏吓趴諝夥ㄊ占瘯r(shí)，二氧化碳容易逸散到空氣中造成污染。集時(shí)，二氧化碳容易逸散到空氣中造成污染。2H2O2 2H2O+O22MnO 4. （2015河南）河南）如圖如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）寫出一個(gè)用）寫出一個(gè)用A裝置或裝置或B裝置制取氣體的化學(xué)方程式。裝置制取氣體的化學(xué)方程式。2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（答案合理均

39、可）（答案合理均可） （2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3）。）。制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為_（填字母代號）。（填字母代號）。氨氣極易溶于水，氨水顯堿性。則如圖氨氣極易溶于水，氨水顯堿性。則如圖2實(shí)驗(yàn)可觀察到實(shí)驗(yàn)可觀察到什么現(xiàn)象？什么現(xiàn)象？AD試管內(nèi)液面上升，試管中的溶液變成紅色。試管內(nèi)液面上升，試管中的溶液變成紅色。氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽。將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近氨氣與酸反應(yīng)生成銨鹽。將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時(shí)，有大量白煙產(chǎn)生，而改用濃硫酸時(shí)集滿氨氣的瓶口時(shí)，有大量白煙產(chǎn)生，而改用濃硫酸時(shí)卻無此

40、現(xiàn)象。請解釋白煙產(chǎn)生的原因。卻無此現(xiàn)象。請解釋白煙產(chǎn)生的原因。 濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)，在空氣中生濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)，在空氣中生成了白色固體小顆粒。成了白色固體小顆粒?！窘馕鼋馕觥浚?）A裝置為固固加熱型裝置，加熱高錳酸鉀或裝置為固固加熱型裝置，加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可采用此裝置；氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可采用此裝置；B裝裝置為固液常溫型裝置，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳置為固液常溫型裝置，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣、用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧制取氧氣、用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳、用稀硫酸

41、和鋅粒反應(yīng)制取氫氣均可使用該裝置?；肌⒂孟×蛩岷弯\粒反應(yīng)制取氫氣均可使用該裝置。（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，故發(fā)生裝置應(yīng)選擇固固加熱型裝置故發(fā)生裝置應(yīng)選擇固固加熱型裝置A，氨氣極易溶于水，氨氣極易溶于水，不能采用排水法收集，根據(jù)不能采用排水法收集，根據(jù)NH3的相對分子質(zhì)量（的相對分子質(zhì)量（17）空氣的平均相對分子質(zhì)量（空氣的平均相對分子質(zhì)量（29），確定氨氣的密度比空氣），確定氨氣的密度比空氣小，故只能采用向下排空氣法收集，選用裝置小，故只能采用向下排空氣法收集，選用裝置D；由于氨氣極易溶于水，氨氣遇水溶解形成氨水，使由于氨氣極

42、易溶于水，氨氣遇水溶解形成氨水，使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，試管內(nèi)液面上升，又因?yàn)榘彼@堿試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，試管內(nèi)液面上升，又因?yàn)榘彼@堿性，能使酚酞溶液變紅，因此可觀察到試管內(nèi)液面上性，能使酚酞溶液變紅，因此可觀察到試管內(nèi)液面上升，溶液由無色變?yōu)榧t色；氨氣與酸反應(yīng)能生成銨升，溶液由無色變?yōu)榧t色；氨氣與酸反應(yīng)能生成銨鹽。濃鹽酸具有揮發(fā)性，可以揮發(fā)出氯化氫氣體，而鹽。濃鹽酸具有揮發(fā)性，可以揮發(fā)出氯化氫氣體，而濃硫酸沒有揮發(fā)性，將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿濃硫酸沒有揮發(fā)性，將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近集滿氨氣的瓶口時(shí)，氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體反氨氣的瓶口時(shí)，氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銨固體，

43、可觀察到產(chǎn)生大量白煙。應(yīng)生成氯化銨固體，可觀察到產(chǎn)生大量白煙。5. （2015說明與檢測模擬試題說明與檢測模擬試題）已知銅可以和濃硝酸發(fā)已知銅可以和濃硝酸發(fā)生如下反應(yīng)：生如下反應(yīng)：Cu+4HNO3（濃）（濃） Cu（NO3)2+2H2O+2NO2，實(shí)驗(yàn)室可以通過該反應(yīng)制取二氧化氮，實(shí)驗(yàn)室可以通過該反應(yīng)制取二氧化氮?dú)怏w。氣體。NO2是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，能和水是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，能和水反應(yīng)。反應(yīng)。NO和和NO2都是空氣污染物?，F(xiàn)給出下列裝置：都是空氣污染物?，F(xiàn)給出下列裝置：（1）請從上圖中選擇制?。┱垙纳蠄D中選擇制取NO2的發(fā)生和收集裝置。的發(fā)生和收集裝置。（2）寫出利用你

44、選擇的發(fā)生裝置制取另一種氣體的化）寫出利用你選擇的發(fā)生裝置制取另一種氣體的化學(xué)方程式。學(xué)方程式。CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2（或（或Zn+H2SO4 ZnSO4+H2或或BF2H2O2 2H2O+O22MnOMnO （3）已知）已知NO能與氧氣反應(yīng)生成能與氧氣反應(yīng)生成NO2，寫出，寫出NO和氧氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式。反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）用圖）用圖G所示裝置測量生成的二氧化氮?dú)怏w體積偏所示裝置測量生成的二氧化氮?dú)怏w體積偏小，如何改進(jìn)方案？小，如何改進(jìn)方案？2NO+O2 2NO2在水面上加一層植物油在水面上加一層植物油?！窘馕鼋馕觥浚?）銅是固體，濃硝酸是液體，反應(yīng)條件為

45、常溫，）銅是固體，濃硝酸是液體，反應(yīng)條件為常溫，故應(yīng)選固液不加熱型裝置，二氧化氮的密度比空氣大且能和故應(yīng)選固液不加熱型裝置，二氧化氮的密度比空氣大且能和水反應(yīng)，可用向上排空氣法收集，又因?yàn)樗磻?yīng)，可用向上排空氣法收集，又因?yàn)镹O2 是空氣污染物，是空氣污染物，需要有尾氣處理裝置，故選需要有尾氣處理裝置，故選BF。（。（2）固液不加熱型裝置可）固液不加熱型裝置可用來制取二氧化碳、氫氣，也可以用雙氧水和二氧化錳制取用來制取二氧化碳、氫氣，也可以用雙氧水和二氧化錳制取氧氣。（氧氣。（3）一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，反應(yīng)的化）一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，反應(yīng)的化學(xué)方程式為學(xué)方程式為2NO+O2

46、 2NO2。（。（4）二氧化氮能與水反應(yīng)，）二氧化氮能與水反應(yīng)，故用排水法收集會使收集到的氣體體積偏小，二氧化氮不溶故用排水法收集會使收集到的氣體體積偏小，二氧化氮不溶于植物油，故可在水面上加一層植物油。于植物油，故可在水面上加一層植物油。 有關(guān)溶液配制類有關(guān)溶液配制類1. （2015河南模擬）河南模擬）小明在實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為小明在實(shí)驗(yàn)室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8的氯化的氯化鈉溶液加水稀釋為鈉溶液加水稀釋為50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4的溶液。的溶液。（1）需要）需要8的氯化鈉溶液的質(zhì)量為的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_g。（2）其中除用到膠頭滴管外，還需要的玻璃儀器主要有哪）其中除用到膠頭滴管外，還需要的玻璃儀

47、器主要有哪些？些？（3）配制過程中，導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的操作是什么？）配制過程中，導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的操作是什么？（寫出一條即可）（寫出一條即可）類型五類型五稀釋所用燒杯中有水（或取用濃氯化鈉溶液時(shí)有液體灑出，稀釋所用燒杯中有水（或取用濃氯化鈉溶液時(shí)有液體灑出，量取濃氯化鈉溶液時(shí)俯視讀數(shù)，量取水時(shí)仰視讀數(shù)等）量取濃氯化鈉溶液時(shí)俯視讀數(shù)，量取水時(shí)仰視讀數(shù)等）25量筒、玻璃棒、燒杯量筒、玻璃棒、燒杯【解析解析】（1）設(shè)需）設(shè)需8氯化鈉溶液的質(zhì)量為氯化鈉溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，有溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，有50 g4= 8x,解得：解得：x=25 g；（；（2）用

48、濃溶液稀釋配制溶液，需用到的玻）用濃溶液稀釋配制溶液，需用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管；（璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管；（3）配）配制過程中，如果有導(dǎo)致水偏多或濃溶液偏小的操作均制過程中，如果有導(dǎo)致水偏多或濃溶液偏小的操作均可使所配溶液的濃度偏小，導(dǎo)致水偏多的操作如量取可使所配溶液的濃度偏小，導(dǎo)致水偏多的操作如量取水時(shí)仰視讀數(shù)，稀釋時(shí)所用的燒杯內(nèi)有水，導(dǎo)致濃溶水時(shí)仰視讀數(shù)，稀釋時(shí)所用的燒杯內(nèi)有水，導(dǎo)致濃溶液偏少的操作如量取濃溶液時(shí)俯視讀數(shù)，轉(zhuǎn)移濃溶液液偏少的操作如量取濃溶液時(shí)俯視讀數(shù)，轉(zhuǎn)移濃溶液時(shí)有液體灑出等。時(shí)有液體灑出等。2. （1）若該生理鹽水的密度為）若該生理鹽水

49、的密度為1 g/mL，則配制，則配制500 mL該生理鹽水需氯化鈉的質(zhì)量為該生理鹽水需氯化鈉的質(zhì)量為_g。（2）常溫下一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一）常溫下一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時(shí)間后，是否會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象？為什么？段時(shí)間后，是否會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象？為什么？4.5不會，溶液是均一、穩(wěn)定不會，溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。的混合物。（3）經(jīng)檢驗(yàn)所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。請從實(shí)）經(jīng)檢驗(yàn)所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。請從實(shí)驗(yàn)操作上分析造成誤差的兩點(diǎn)原因。驗(yàn)操作上分析造成誤差的兩點(diǎn)原因。量取水時(shí)俯視讀數(shù)；轉(zhuǎn)移時(shí)有少量的水灑出（合量取水時(shí)俯視讀數(shù)；轉(zhuǎn)移時(shí)有少量的水灑出（合理即可）。理即可）?！窘馕鼋馕觥?/p>

50、（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量溶液的質(zhì)量溶質(zhì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可知配制該生理鹽水所需氯化鈉的質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可知配制該生理鹽水所需氯化鈉的質(zhì)量為量為500 mL1 g/mL0.9=4.5 g；（；（2）由于溶液）由于溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，所以一瓶合格的生理鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，所以一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間后不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。密封放置一段時(shí)間后不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。 有關(guān)燃燒和滅火類有關(guān)燃燒和滅火類1. （2014鄭州模擬）鄭州模擬）2014年年2月，鄭州一居民家天然氣月，鄭州一居民家天然氣泄漏引發(fā)爆炸，消防隊(duì)員迅速趕到現(xiàn)場控制住火情。泄漏引發(fā)爆炸，消防隊(duì)員迅速趕到現(xiàn)

51、場控制住火情。（1）可燃性氣體爆炸的條件是什么？）可燃性氣體爆炸的條件是什么？（2）請你寫出消防員可能采取的滅火措施和原理。）請你寫出消防員可能采取的滅火措施和原理。類型六類型六措施：用高壓水槍進(jìn)行滅火；原理：降低溫措施：用高壓水槍進(jìn)行滅火；原理：降低溫度至著火點(diǎn)以下。度至著火點(diǎn)以下?？扇夹詺怏w在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限；可燃性氣體在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限；遇到明火；有限空間。遇到明火；有限空間?！窘馕鼋馕觥浚?）根據(jù)爆炸的概念：可燃性氣體或易）根據(jù)爆炸的概念：可燃性氣體或易燃性的粉塵在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限時(shí)，遇到燃性的粉塵在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限時(shí)，遇到明火就會劇烈燃燒，導(dǎo)致有限空間

52、里氣體的體積急明火就會劇烈燃燒，導(dǎo)致有限空間里氣體的體積急劇膨脹，從而引起爆炸；（劇膨脹，從而引起爆炸；（2）根據(jù)滅火原理清）根據(jù)滅火原理清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，并結(jié)合實(shí)際情況來解答。到可燃物的著火點(diǎn)以下，并結(jié)合實(shí)際情況來解答。 2. 下列都是影響燃燒的因素，請你說明它們對燃燒產(chǎn)生下列都是影響燃燒的因素，請你說明它們對燃燒產(chǎn)生了什么影響，并舉例加以說明。了什么影響，并舉例加以說明。（1）可燃物的著火點(diǎn)。）可燃物的著火點(diǎn)。（2）氧氣濃度的大小。）氧氣濃度的大小。（3）可燃物與氧氣的接觸面積。）可燃物與氧氣的接觸面積。

53、與氧氣接觸面積越大，燃燒就越容易發(fā)生，如將木與氧氣接觸面積越大，燃燒就越容易發(fā)生，如將木柴劈開架空后易燃燒。柴劈開架空后易燃燒。著火點(diǎn)越低越易燃燒，如紙張比煤更易點(diǎn)燃。著火點(diǎn)越低越易燃燒，如紙張比煤更易點(diǎn)燃。氧氣濃度越大燃燒越劇烈，如鐵絲在空氣中不燃燒，氧氣濃度越大燃燒越劇烈，如鐵絲在空氣中不燃燒，但在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體。但在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體。3. (2015開封模擬）開封模擬）能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。銅片上的白磷燃燒、熱水中的白磷不燃燒。銅片上的白磷燃燒、熱水中的白磷不燃燒。（1）探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝）探究燃燒條件的實(shí)

54、驗(yàn)裝置如圖所示，能夠得出燃燒條置如圖所示，能夠得出燃燒條件之一是件之一是“需要氧氣需要氧氣”的現(xiàn)象的現(xiàn)象是什么？是什么？（2）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮哪些因素？）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮哪些因素？（寫出一條即可）。（寫出一條即可）。氧氣要充足（或燃料與氧氣要充分接觸）。氧氣要充足（或燃料與氧氣要充分接觸）?！窘馕鼋馕觥浚?）通過銅片上的白磷燃燒、熱水中）通過銅片上的白磷燃燒、熱水中的白磷不燃燒，可知燃燒需要與氧氣接觸。（的白磷不燃燒，可知燃燒需要與氧氣接觸。（2）燃料在氧氣充足或與氧氣充分接觸的條件下能實(shí)燃料在氧氣充足或與氧氣充分接觸的條件下能實(shí)現(xiàn)充分燃燒?，F(xiàn)充分燃燒。 其

55、他類其他類1. （2015鄭州模擬）鄭州模擬）通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)、總結(jié)下列問題。通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)、總結(jié)下列問題。（1）判斷化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)需要考慮什么？）判斷化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)需要考慮什么？（2）用）用Fe、Zn與稀鹽酸反應(yīng)比較兩者活動性時(shí)，需要控與稀鹽酸反應(yīng)比較兩者活動性時(shí)，需要控制的因素有哪些？（答出兩點(diǎn)即可）制的因素有哪些？（答出兩點(diǎn)即可）類型七類型七反應(yīng)生成的可溶性物質(zhì)及可能過量的可溶性反應(yīng)物。反應(yīng)生成的可溶性物質(zhì)及可能過量的可溶性反應(yīng)物。酸的濃度，金屬與酸的接觸面積（或反應(yīng)溫度等）。酸的濃度，金屬與酸的接觸面積（或反應(yīng)溫度等）。（3）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是什么？）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的

56、條件是什么？相互交換成分后生成水或沉淀或氣體。相互交換成分后生成水或沉淀或氣體?！窘馕鼋馕觥浚?）化學(xué)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)，應(yīng)該考）化學(xué)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)，應(yīng)該考慮是否恰好完全反應(yīng)，還是過量，溶液中一定含有反慮是否恰好完全反應(yīng)，還是過量，溶液中一定含有反應(yīng)生成的可溶性物質(zhì)，此外可能還含有過量的可溶性應(yīng)生成的可溶性物質(zhì)，此外可能還含有過量的可溶性反應(yīng)物；（反應(yīng)物；（2）要通過比較鐵、鋅與稀鹽酸反應(yīng)的快）要通過比較鐵、鋅與稀鹽酸反應(yīng)的快慢來比較兩種金屬的活動性，需控制的變量有酸的濃慢來比較兩種金屬的活動性，需控制的變量有酸的濃度和種類，金屬與酸的接觸面積，反應(yīng)溫度等因素；度和種類，金屬與酸的接觸

57、面積，反應(yīng)溫度等因素；（3）復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物間相互交換成分，其）復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物間相互交換成分，其發(fā)生的條件是有水或氣體或沉淀生成。發(fā)生的條件是有水或氣體或沉淀生成。2. （2014鄭州模擬）鄭州模擬）元素周期表是重要的學(xué)習(xí)和研究工元素周期表是重要的學(xué)習(xí)和研究工具。如圖是元素周期表的一部分，請回答下列問題具。如圖是元素周期表的一部分，請回答下列問題:(1)圖中哪種元素在地殼中含量最多？圖中哪種元素在地殼中含量最多？硅（或硅（或Si）（2）請寫出鋁具有較好耐腐蝕性的原因。）請寫出鋁具有較好耐腐蝕性的原因。（3）請寫圖中信息可以體現(xiàn)出的規(guī)律之一。）請寫圖中信息可以體現(xiàn)出的規(guī)律之一。表中

58、元素從左到右，原子序數(shù)依次增大。（合理表中元素從左到右，原子序數(shù)依次增大。（合理即可）即可）鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化物保護(hù)膜，阻止了內(nèi)部鋁被進(jìn)一步氧化。的氧化物保護(hù)膜，阻止了內(nèi)部鋁被進(jìn)一步氧化?！窘馕鼋馕觥浚?）地殼中含量位于前五位的元素依次為：）地殼中含量位于前五位的元素依次為：氧、硅、鋁、鐵、鈣。（氧、硅、鋁、鐵、鈣。（2）Al的金屬活動性比較強(qiáng)，的金屬活動性比較強(qiáng)，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止了內(nèi)部鋁被進(jìn)一步氧化，從而具有良好的抗腐蝕性。阻止了內(nèi)部

59、鋁被進(jìn)一步氧化，從而具有良好的抗腐蝕性。（3）元素周期表中含的規(guī)律比較多，只要善于總結(jié)就）元素周期表中含的規(guī)律比較多，只要善于總結(jié)就能發(fā)現(xiàn)，如：同一周期從左到右，原子序數(shù)依次增大；能發(fā)現(xiàn)，如：同一周期從左到右，原子序數(shù)依次增大；同一周期從左到右，相對原子質(zhì)量依次增大等。同一周期從左到右，相對原子質(zhì)量依次增大等。3. （2010河南）河南）許多因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析許多因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率。請分析下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)，分別說明在其他條件不變時(shí)，這些下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí)，分別說明在其他條件不變時(shí)，這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例：硫在純氧中示例：硫在純氧中燃燒比在

60、空氣中進(jìn)行得更快，更劇烈。答：增大反應(yīng)燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快，更劇烈。答：增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。(1)同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)。同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)。升高溫度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。升高溫度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。(2)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量MnO2時(shí)分解加速。時(shí)分解加速。(3)在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量10的稀鹽的稀鹽酸，前者先反應(yīng)完。酸，前者先反應(yīng)完。增大反應(yīng)物之間的接觸面積，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。增大反應(yīng)物之間的接觸面