壓縮語(yǔ)段復(fù)習(xí)進(jìn)程

1、壓縮語(yǔ)段（師用）九年級(jí)語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)（壓縮語(yǔ)段）導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1. 熟悉中考?jí)嚎s語(yǔ)段的主要考查類型；2. 通過(guò)中考真題、模擬題訓(xùn)練，提高壓縮語(yǔ)段的能力。【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)：1. 請(qǐng)給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。不超過(guò)12個(gè)字。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，建設(shè)文明 和諧校園，3月19日上午，學(xué)校在致和禮堂舉行了 “學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。莊嚴(yán)的升旗儀式之后，校長(zhǎng)指出了新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)志愿者精神的重要意 義，號(hào)召全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)文明，懂禮儀，從身邊小事做起，學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)雷鋒“奉獻(xiàn)、敬業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”的精神，提高思想道德修養(yǎng)，展

2、現(xiàn)縣實(shí)驗(yàn)初中學(xué)師生風(fēng)采， 做全面發(fā)展的高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。青年志愿者代表向全校同學(xué)倡議“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明中學(xué)生”，并帶領(lǐng)大家宣誓 明志，時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，用實(shí)際行動(dòng)做新時(shí)代的雷鋒精神傳人，讓雷鋒精神與我 們同行！最后，全校師生積極踴躍地在“雷鋒精神傳天下 ？文明暖流漾人心”的橫幅上簽 名。學(xué)校舉行“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式2. 提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出4個(gè)關(guān)鍵詞。據(jù)報(bào)道，我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書(shū)”就有 5 000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù)，而國(guó)圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過(guò)10人，各地圖書(shū)館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì) 3 000萬(wàn)冊(cè)，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待

3、搶救性修復(fù)，但全國(guó)的古籍修復(fù)人 才總共還不足百人。以這樣少的人去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需 要近千年。古籍修復(fù)人才不足3. 從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。心理咨詢是給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)這種活動(dòng)必須運(yùn)用心理學(xué)的理論、只是和方法來(lái)妥善處理各種心理問(wèn)題這種活動(dòng)通過(guò)言語(yǔ)、文字或其他信息傳播媒介來(lái)達(dá)到咨詢目的答：心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法，通過(guò)言語(yǔ)、文字或其他信息傳播媒介，給咨 詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)。（或“運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法，通過(guò)言語(yǔ)、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)叫做心理咨詢”。）二、合作

4、探究:1 常見(jiàn)題型新聞?lì)惤o一則新聞擬標(biāo)題擬一句話新聞篩選關(guān)鍵詞或內(nèi)容找出幾個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)下定義用簡(jiǎn)介的文字下定義2. 例題引路例1根據(jù)下面的內(nèi)容擬一則新聞標(biāo)題。（不超過(guò) 20個(gè)字） 中國(guó)江蘇網(wǎng)3月21日訊 昨天，國(guó)家通訊社新華社再次聚焦鹽城沿海發(fā)展，作 為中央重點(diǎn)新聞網(wǎng)站的新華網(wǎng)，在江蘇頻道版塊中推出特別專題“沿海發(fā)展看鹽 城”，重點(diǎn)關(guān)注宣傳沿?？茖W(xué)發(fā)展大潮中的鹽城。3月1日，新華社曾專門(mén)向全 國(guó)發(fā)出通稿，推出近3000字的長(zhǎng)篇通訊鹽城人有了大海。該專題內(nèi)容權(quán)威生動(dòng)，風(fēng)格大氣磅礴，欄目設(shè)置有最新動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、 基礎(chǔ)設(shè)施、灘涂開(kāi)發(fā)、開(kāi)發(fā)園區(qū)、投資指南、人才招引、金融建設(shè)、沿海視 訊、沿海大事記等

5、，將利用新華社主流媒體的強(qiáng)大吸引力和輻射效應(yīng)，大力宣 傳和展示江蘇沿海發(fā)展上升為國(guó)家戰(zhàn)略后，鹽城作為沿海發(fā)展的主陣地所取得 的突出成就和良好形象，實(shí)時(shí)報(bào)道鹽城沿海發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和建設(shè)進(jìn)展情況， 有效擴(kuò)大鹽城沿海發(fā)展的知名度和影響力。新華社推出“沿海發(fā)展看鹽城”網(wǎng)絡(luò)專題例2根據(jù)下面材料提供的信息，擬一條一句話新聞。（限35字以內(nèi)）在建的津塔成為天津新的地表建筑。津門(mén)的設(shè)計(jì)理念源于法國(guó)著名建筑拉德芳斯門(mén)，兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的“門(mén)”字型，象征著天津建設(shè)北方經(jīng) 濟(jì)中心和世界港口大都市的包容與開(kāi)放。津塔高336.9米，地上75層，地下4層。其外形設(shè)計(jì)采用中國(guó)傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型，是現(xiàn)代建筑技術(shù)與中

6、國(guó)文化元 素的有機(jī)融合。這組建筑將于2012年內(nèi)建成并投入使用。答：融合中西文化元素的天津新地標(biāo)津門(mén)津塔將于2012年內(nèi)建成使用。例3提取下面一段話的主要信息，要求寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞從甲骨文到草書(shū)、行書(shū)的各種書(shū)法藝術(shù)，間接反映了現(xiàn)實(shí)方面的某些屬 性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過(guò)視覺(jué)來(lái)啟發(fā)人們的想象力，調(diào) 動(dòng)人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊(yùn)含的美。這也是一些講書(shū)法的 文章里常說(shuō)的“含貌取神”一一舍棄客觀事物的具體形象特征，而攝取其神韻“書(shū)法” “意象”“體味”“神韻”例4請(qǐng)?jiān)诒Ａ糁饕畔⒌幕A(chǔ)上，將下面一則手機(jī)短信壓縮到15字以內(nèi)。我正在車上，環(huán)境嘈雜，通話不方便。9點(diǎn)鐘到達(dá)目的地

7、。等我到了目的 地，會(huì)給你打電話，你也可以給我打電話。車上通話不方便，9點(diǎn)后聯(lián)系。例5請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫(xiě)一條“魔術(shù)”的定義。要求語(yǔ)言 簡(jiǎn)明，條理清楚，不超過(guò)50個(gè)字。魔術(shù)這種雜技節(jié)目已不易被觀眾察覺(jué)的敏捷的手法和手段，使物體在觀眾 眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測(cè)。這種表演常常借助物 理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置，表演各種物體（動(dòng)物或水火）迅速增減隱 現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺(jué)。魔術(shù)廣受人民的喜 愛(ài)。魔術(shù)是。魔術(shù)是借助物理、化學(xué)原理或特殊裝置，以人們不易察覺(jué)的敏捷手法，使 物體出現(xiàn)、消失或產(chǎn)生奇妙變化的一種雜技（節(jié)目）。魔術(shù)是以迅速敏

8、捷的技巧或用特殊裝置把實(shí)在的動(dòng)作掩蓋起來(lái)，使觀眾感 覺(jué)到物體忽有忽無(wú)、奇幻莫測(cè)的一種雜技（節(jié)目）。3 方法歸納1.關(guān)注話題：任何語(yǔ)段，總是圍繞著一個(gè)話題展開(kāi)，體現(xiàn)話題的詞語(yǔ)一定是關(guān)鍵詞之。2關(guān)注關(guān)鍵句：有些語(yǔ)段中的句子起到關(guān)鍵的作用，或提取下文，或總結(jié)上文，或承 上啟下，或總領(lǐng)總結(jié)。抓住這些句子，就會(huì)理出關(guān)鍵信息的方向，順藤摸瓜，就能 找到相關(guān)的關(guān)鍵詞。3. 關(guān)注語(yǔ)意層次變化：語(yǔ)段的句間關(guān)系不同，關(guān)鍵詞的位置就不同。4. 關(guān)注高頻詞：作為重要內(nèi)容，語(yǔ)段中或反復(fù)強(qiáng)調(diào)，或多方論述、或全面介紹，關(guān)鍵 詞語(yǔ)亦必然會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。三、拓展提高：1.根據(jù)下面的內(nèi)容擬一則新聞標(biāo)題。（不超過(guò) 20個(gè)字）晨報(bào)訊今后

9、學(xué)業(yè)水平考將要對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行口試，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)。這 是記者從昨天召開(kāi)的上海市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)2012年全委會(huì)得到的消息。昨天的會(huì)議公布了上海市中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）（征求意見(jiàn)稿），透露中小學(xué)校要在基礎(chǔ)型語(yǔ)文課程教學(xué)中，加強(qiáng) 口語(yǔ)表達(dá)、漢字書(shū)寫(xiě)、現(xiàn)代語(yǔ)料閱讀、寫(xiě)作等能力教學(xué)與訓(xùn)練，積極開(kāi)發(fā)經(jīng)典 誦寫(xiě)講、書(shū)法藝術(shù)、口才交際、語(yǔ)言表演藝術(shù)等拓展型語(yǔ)文課程，提高學(xué)生書(shū) 寫(xiě)、交際、表演及欣賞能力。研究建立口語(yǔ)表達(dá)、漢字書(shū)寫(xiě)、現(xiàn)代語(yǔ)料閱讀能 力的專項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，并推動(dòng)將其納入語(yǔ)文教學(xué)和評(píng)價(jià)范圍。探索建立學(xué) 業(yè)水平考試語(yǔ)文口語(yǔ)測(cè)試辦法和制度，創(chuàng)新和豐富“紙筆

10、評(píng)價(jià)”以外的多元評(píng)價(jià) 方式。學(xué)業(yè)水平考將對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行口試2閱讀下面文字，概括成30字以內(nèi)的一句話。塞內(nèi)加爾近四十年來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)達(dá)到了百分之五點(diǎn)六，通貨膨脹率下降到了 百分之三以下。反對(duì)派指說(shuō)，這些數(shù)字掩蓋了九百萬(wàn)塞內(nèi)加爾人生活困難的現(xiàn) 實(shí)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上的好轉(zhuǎn)還沒(méi)有給老百姓帶來(lái)好處，所以在社會(huì)生活方面出現(xiàn)了 緊張氣氛?？偨y(tǒng)說(shuō)塞內(nèi)加爾的生活質(zhì)量“有了明顯的改善”，并說(shuō)已成功地給塞內(nèi)加爾的 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)“重新注入了活力”，反對(duì)派指責(zé)國(guó)家經(jīng)濟(jì)后退到了世界排名第一百五 十六位，人民的生活水平在貧困線以下，特別是在農(nóng)村地區(qū)以及大城市郊區(qū)的 人更是貧困，人民普遍反對(duì)政府。賽內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)雖然好轉(zhuǎn)，但反對(duì)派與政府依然對(duì)立，

11、社會(huì)關(guān)系緊張3. 概括下面這段文字的主旨（不超過(guò)25個(gè)字）近代，西方自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)迅猛發(fā)展，而中國(guó)在這些方面落后了。我們應(yīng)當(dāng)立志圖 強(qiáng)、奮起直追，虛心向西方學(xué)習(xí)，凡是好的、有用的都應(yīng)該學(xué)，這是沒(méi)有疑問(wèn)的。但我們 如果因此丟棄了“自我”，失去了自我的根基，忘記了“我們自己是誰(shuí)”，那恐怕就要成 為民族罪人了。歷史證明，一個(gè)民族一旦失去了自己的文化傳統(tǒng)，尤其是標(biāo)志文化特質(zhì)、 體現(xiàn)文化靈魂的哲學(xué)思維傳統(tǒng)，那就很難“自立于世界民族之林”，終究要被淘汰出局。 況且我們中華民族有著優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)和獨(dú)特的哲學(xué)思維個(gè)性，更應(yīng)該發(fā)揮所長(zhǎng)，為 創(chuàng)造人類的新文化和新哲學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)西方，更要保持和發(fā)揚(yáng)

12、本民族哲學(xué)思維傳統(tǒng)。4. 概括下面一段材料的主要內(nèi)容（不超過(guò) 50個(gè)字）“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)，也對(duì)被入侵地的其他物種 以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹(shù)蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息 在樹(shù)上的爬行動(dòng)物專門(mén)捕食鳥(niǎo)類，偷襲鳥(niǎo)巢，吞食鳥(niǎo)蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥(niǎo)類中已有9種被棕樹(shù)蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥(niǎo)類的數(shù)量也在與日俱減，隨時(shí)有絕種的危 險(xiǎn)?！吧锶肭终摺睂?duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。5. 閱讀下面的語(yǔ)段，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的文字概括其主要內(nèi)容。（不超過(guò)10個(gè)字）不同的植物，有各自不同的防寒御冬的特殊本領(lǐng)。常青樹(shù)"穿甲戴盔&q

13、uot;傲霜雪 耐嚴(yán)寒，松樹(shù)、柏樹(shù)會(huì)在樹(shù)皮和針葉處分泌出一層蠟質(zhì)，椿樹(shù)、杏樹(shù)等則會(huì)分 泌出膠狀物質(zhì)。而一些根莖類植物如蓮藕、韭菜等，則以 "兩條戰(zhàn)線"與嚴(yán)寒做 抗?fàn)?，一方面結(jié)籽傳宗，另一方面又毫不留情地 "丟葉（莖）圖存"。還有些植 物則通過(guò)其體內(nèi)糖化酶的作用，將蛋白質(zhì)和淀粉轉(zhuǎn)化為糖，以增加植物的細(xì)胞 濃度，使細(xì)胞組織不易結(jié)冰。答：示例：植物過(guò)冬，各顯神通。（或：嚴(yán)冬里，植物各展奇招）（答案須含 有“植物”“如何過(guò)冬”兩個(gè)要點(diǎn)，意思對(duì)即可。）6閱讀下面一段文字，找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過(guò)程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)?？茖W(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開(kāi)始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)轉(zhuǎn)輾奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要 分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”一 二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存 于水生植物體內(nèi)。答：_吸碳略施魔法光合作用 7.根據(jù)下面的文字，給“數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)”下定義。把數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)這兩門(mén)相距甚遠(yuǎn)的學(xué)科緊密聯(lián)系起來(lái)的強(qiáng)有力的紐帶，是語(yǔ)言 通訊技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)。