幼兒園保育員工作總結(jié)例文通用版3篇

1、報告Report幼兒園保育員工作總結(jié)例文通用版3LT篇Kindergarten nursery staff work summary example General Edition匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共9頁幼兒園保育員工作總結(jié)例文通用版3篇前言：工作總結(jié)是將一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分 析，并分析不足。通過總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的 理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指引下一步工作 順利展開。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和 經(jīng)驗性的特點全面復(fù)盤，具有實踐指導(dǎo)意

2、義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容 可按需編輯修改及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可削牌專到對應(yīng)篇童】1、篇章1：幼兒園保育員工作總結(jié)范文2、篇章2：幼兒園保育員工作總結(jié)樣本3、篇章3：幼兒園保育員工作總結(jié)例文通用版篇章1：幼兒園保育員工作總結(jié)范文時間過得很快，在不經(jīng)意間這一學(xué)期又將過去了，在這 一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。 這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)這一學(xué)期的工作經(jīng)驗, 以便更好地提高自己的各項工作水平。第2頁共9頁由于學(xué)前班師資緊缺，我們兩個老師同時肩負(fù)著教學(xué)和 保育工作的重任。盡管如此

3、，我們克服種種困難，力求把保育 工作做好，做足。一、我們不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作經(jīng)驗，干好保育工作。 社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育工作也不斷地提出新的要 求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能成為一 名合格的教師。在工作中，我們以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教 育為中心，努力做到老師間和諧相處，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自 己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什 么額外任務(wù)，盡自己力所能及，我們一起加班加點，及時完 成下達(dá)的各項工作任務(wù)。二、用自己的愛去關(guān)心孩子，熱心工作?！皭邸笔菬o私 的，我們像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，多與他們交流， 使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作

4、，我們認(rèn)為：自 己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取， 才會得到家長和孩子的信任。三、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己，平時除了向有 經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍, 慢慢地在保育方面琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤 開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利第3頁共9頁 落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”， “今天這件事我做的對不對”、“怎樣節(jié)省時間，提高效率” 等等，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。四、工作效果及努力方向：由于大大班的孩子即將踏入 小學(xué)校門，因此我們認(rèn)為必須讓他們學(xué)會自理，在日常生活 中可以讓他

5、們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù) 的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會自己整理著裝、書包、 玩具、學(xué)具等，得到了家長的肯定。雖然自己在一學(xué)期里取得 了一點成績，但也存在著這樣那樣的缺點，不過我想：只要 自己多學(xué)習(xí)多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信 在今后的工作中，會不斷進步，對得起學(xué)前班對我們的信任， 對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。五、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動。在家園共建方 面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我 們熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長 聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情 況，家長都感覺

6、非常滿意。我通過各種方式及時向家長反映幼 兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議，讓家長正確了解 幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活情況，并向家長提第4頁共9頁 供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題, 建立了和諧信任的家園關(guān)系。時間在幼兒的成長中過去了，無論是在教育還是保育， 都是我們學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)。我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點, 使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。篇章2：幼兒園保育員工作總結(jié)樣本【按住Ctrl鍵點此返回目錄】幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時 刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心， 什么都

7、想去看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗和 自我保護的能力，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后 果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷。 當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護自己的能力。新綱要明確 指岀：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在 工作的首位。”顯然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒的 生命安全，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo)、教育， 以提高幼兒自我保護的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意 識。第5頁共9頁培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護教育是緊密結(jié) 合、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益。”首先良好的生活行

8、為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如， 正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷, 熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽 刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行, 可以避免與同伴的碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié), 教育他們自己的事情自己做，這樣，孩子在自己的勞動實踐中 建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到促進自我保護的能力和作 用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護意 識。其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護習(xí)慣。幼兒的自我中心 特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序， 往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲

9、活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼 兒獲得自我保護意識和能力的重要途徑。通過多種的教學(xué)方法, 如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互 相謙讓的重要性;又如，設(shè)置問題的方法。幼兒特別喜歡手拉 手走樓梯，有時甚至三個人一起拉手走，這是比較危險的，一第6頁共9頁 旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失 去了本能的手扶地等自護動作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這 種情況，我們創(chuàng)編了 “上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的 能力，從而使幼兒學(xué)會積極的防御。同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的能力。為 了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒

10、 園課題設(shè)立了一些主題活動，其中“玩的安全”包括使用剪 刀活動，通過豐富多彩的教學(xué)活動，把生活中一些安全小常 識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學(xué)中運 用形彖的語言，童趣的情景和活動的教具來幫助幼兒了解保護 身體的重要性。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們在晚 間活動時設(shè)計了 “手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀 時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著小心輕放。 通過觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪 些不方便?手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌 握技能，就學(xué)會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避 免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。

11、經(jīng)過安全自我保護教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中成人的提醒 在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。 同時，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護意識不是一朝一夕的第7頁共9頁 事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心 的和諧發(fā)展。篇章3：幼兒園保育員工作總結(jié)例文通用版【按住Ctrl鍵點此返 回目錄】在保育方面，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地工作。早上接時， 我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，預(yù)防 傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上打電話通知幼兒家長幼 兒的情況。午睡時做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查, 不時會用手摸他們的頭和觀察手，腳，口，全面觀察幼兒的身 體狀況，

12、每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā) 病率，保證他們身體健康成長。一個班的工作能否得以順利進行，除了靠幾個老師的努 力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在學(xué)前 班，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較擔(dān)心， 緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、 支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了 解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。第8頁共9頁2、定期與家長電話了解。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展 幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解， 使關(guān)系更密切。這個學(xué)期非常忙碌也非常累，收獲當(dāng)然也不小咯。在工 作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的 問題。也會存在一些不足，爭取下學(xué)習(xí)能改進與做好它。所以 要加油。我知道了用什么方法解決，力求把日后的工作一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點是加強 幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)