2021年人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)考試試卷提升練習(xí)及答案

1、2021 年人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)考試試卷提升練習(xí)及答案班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“一標(biāo)由。湯匙（shich棲（xiq）息蟻穴（xu6xu畜（xUch養(yǎng)僧（ssgzg）人響徹（ch6qi電三、比一匕，組一組。蹄（）施（）券（）欺（）啼（）拖（）卷（）期（）蹄（）施（）券（）欺（）啼（）拖（）卷（）期（）四、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。呆（）呆（）（）露無(wú)（）洶涌（）（）（）（）所以（）高一（）威風(fēng)（）（）五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。運(yùn)送輸送蒼白金黃1.葉子為大樹(shù)的生長(zhǎng)（2.汽車把鄉(xiāng)下新鮮的蔬菜（）到熱鬧的城市里

2、。j?smgl?ngzhngtur而cmgh?iyisufngyugedaximgy?ngpngp&3 .（）的九月遍地都是成熟的瓜果。4 .年輕人臉色（），但仍無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。六、按要求寫(xiě)句子。1.規(guī)模宏大的故宮集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。（縮句）2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。改為反問(wèn)句：改為陳述句：3 .我們?cè)诖巴鉀](méi)找到竹節(jié)人。我們一點(diǎn)兒都不沮喪。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合成一句話。）4.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述旬）七、按課文內(nèi)容或要求填空。1 .回鄉(xiāng)偶書(shū)表現(xiàn)詩(shī)人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切問(wèn)答的情景的句子是：2 .童年的作者

3、是蘇聯(lián)作家,主人公是3 .春日中蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是：“,4 .通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如的老支書(shū)，的桑娜；還游覽了的故宮。（填寫(xiě)合適的四字詞語(yǔ)）5 .屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。這個(gè)句子是描寫(xiě)，在文中所起的作用是烘托人物的品質(zhì)以及這個(gè)家庭生活的6 .宇宙生命之謎教育我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家的精八、閱讀理解。燕子燕子是鳥(niǎo)類大家庭中善于飛翔的成員之一。它的飛行速度很快，每小時(shí)可達(dá)110公里，大約是麻雀飛行速度的2至3倍。燕子的飛行技巧很高：它們一會(huì)兒飛快地貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地沖向云大；它們能夠突然問(wèn)來(lái)

4、個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎；它們還能翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。燕子為什么會(huì)有如此高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)呢？原來(lái)，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀又窄又長(zhǎng)，每秒鐘可以振動(dòng)20次；它們的尾巴像一把把打開(kāi)的剪刀，幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一，可以有效減輕空氣阻力，使它們能夠靈活轉(zhuǎn)彎，這些對(duì)飛行都是特別重要的。還有，燕子身體輕盈，平均重量為43.5克左右，堪稱是輕量級(jí)的飛行員。燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦，可是有誰(shuí)能想到這是它們自身弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的腳，而且四個(gè)趾全朝前，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能靈活地保持平衡。因此，它們要在飛行中解決許多問(wèn)題，如在飛行中吞食獵物、飲水等，就連給自己的孩子喂飯，

5、有時(shí)也是撲棱著翅膀懸在空中，將食物一一喂給孩子們。它們高超的飛行本領(lǐng)真是令人驚嘆！燕子還是捕蟲(chóng)能手。燕子主要捕食蚊子、蒼蠅等昆蟲(chóng)，一對(duì)燕子夫婦每天可以捕8000多只蟲(chóng)，1個(gè)月就可以吃掉20多萬(wàn)只害蟲(chóng)。燕子吃掉大量害蟲(chóng)，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)有很大好處，稱得上是人類的朋友。1 .短文是從?口網(wǎng)方面來(lái)介紹燕子的。2 .短文第自然段是從哪兩個(gè)方面說(shuō)明燕子善于飛翔的？1.2,這一自然段的表達(dá)順序是3 .請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页觥把嘧永鲜窃陲w”的原因并抄在橫線上4 .第自然段中畫(huà)“的句子使用了的說(shuō)明方法，這樣表達(dá)的好處是5 .第自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“大約”能否去掉？請(qǐng)說(shuō)明理由。6 .關(guān)于燕子，下列說(shuō)法不正確的是（）1.燕子的

6、兩只翅膀又窄又長(zhǎng)，尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一。2.燕子具有高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)，僅僅因?yàn)樗眢w輕盈。3.燕子可以在飛行中吞食獵物、飲水等，還能懸在空中給孩子喂飯。4.燕子能大量地捕食害蟲(chóng)，是人類的朋友。九、寫(xiě)作。小學(xué)生活漸近尾聲，凝神回眸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我請(qǐng)以“那一次，我了”為題，寫(xiě)一篇文章，描述難忘的瞬問(wèn)，記錄成長(zhǎng)的喜悅。要求：在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；情感真摯，運(yùn)用一定的修辭方法；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。答案1、笨拙沮喪隆重滄海一粟防御疙瘩頹然洶涌澎湃2、chqixuXts&igche3、馬蹄實(shí)施

7、入場(chǎng)券欺騙啼哭拖鞋試卷期待4、頭腦暴遺澎湃忘乎技籌凜凜5、輸送運(yùn)送金黃蒼白6、1.故宮體現(xiàn)了風(fēng)格。2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。3 .雖然我們?cè)诖巴鉀](méi)找到竹節(jié)人，但是我們一點(diǎn)兒都不沮喪。4.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。7、 兒童相見(jiàn)不相識(shí)笑問(wèn)客從何處來(lái)高爾基阿廖沙等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春無(wú)私無(wú)畏善良樂(lè)觀金碧輝煌環(huán)境勤勞貧窮追求真知不斷探索8、1 .燕子善于飛翔燕子是捕蟲(chóng)能手2 .它的飛行速度很快。燕子的飛行技巧很高。先總述后分述。3 .燕子有兩只很小很小的腳，而且四個(gè)趾全朝前，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能靈活地

8、保持平衡。4 .列數(shù)字科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明燕子是捕蟲(chóng)能手。5 .不能。因?yàn)椤按蠹s”的意思是表示估計(jì)的數(shù)目不十分精確（句子里有數(shù)字），如果去掉，則表示燕子的飛行速度就正好是麻雀的2至3倍，這與實(shí)際情況不符。“大約”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。6 .2.9、示例：那一次，我哭了人的一生中有喜怒哀樂(lè)，它們就是人類需要經(jīng)歷的。我平常很少哭，但是在那一次，我卻淚流不止。記得上三年級(jí)的時(shí)候，剛上完課，正當(dāng)我興高采烈準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，忽然狂風(fēng)呼嘯，遠(yuǎn)處傳來(lái)雷的獰笑聲，霎時(shí)間下起了傾盆大雨，我的好心情頓時(shí)間灰飛煙滅。一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)到：”應(yīng)該有人會(huì)接你吧，你不用這么沮喪的，嘿，我的爸爸，來(lái)接我了，我先走了，祝你好運(yùn)了?！闭且?yàn)檫@位同學(xué)的鼓勵(lì)，我才能等下去。我等啊，等啊，歐過(guò)了幾乎半個(gè)小時(shí)，仍然不見(jiàn)家人的蹤影，天氣仍然如此，一點(diǎn)變化都沒(méi)有，我一直在心中默念：爺爺一定會(huì)來(lái)到，我在等十分鐘，要是還沒(méi)有來(lái)，我只好冒著大雨跑到公交車站，用自己的零花錢(qián)搭車回家了。一位老師看此景走了過(guò)來(lái)，不解的說(shuō)：“小朋友，怎么還不回家，沒(méi)人接你嗎？我送你回家吧！”雖然我很想回家，但是我仍然堅(jiān)信，爺爺回來(lái)接我回家的。又過(guò)了十分鐘，校門(mén)快關(guān)了，我有點(diǎn)失落，正當(dāng)我打算自己回去的時(shí)候，一個(gè)穿著雨衣，滿臉皺紋，滿頭都是銀絲的六旬老人奔向我，快看，原來(lái)是