[精練精析]中考復(fù)習(xí)：第三章聲的世界(上?？萍及?

1、 第三章 聲的世界知識(shí)點(diǎn)一:聲音的產(chǎn)生與傳播1.(2009·杭州中考下列說(shuō)法中正確的是( A.只要物體振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些解析:選B 。物體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,但是振動(dòng)頻率過(guò)高的和振動(dòng)頻率過(guò)低的聲音我們聽(tīng)不到,所以物體振動(dòng),我們不一定能聽(tīng)到聲音。月球上沒(méi)有空氣真空不能傳聲,因此宇航員不能直接用口語(yǔ)交談。聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快些。所以正確選項(xiàng)是B 。2.(2009·赤峰中考如圖所示的四幅圖中,不能產(chǎn)生聲音的是( 解析:選C 。敲擊水瓶琴會(huì)發(fā)出音調(diào)高低不

2、同的聲音。真空罩中響鈴的鬧鐘也振動(dòng)發(fā)聲,只是真空不能傳聲,我們聽(tīng)不到。關(guān)閉立體聲收音機(jī),則收音機(jī)不能再發(fā)聲。吹著哨子,空氣柱振動(dòng)發(fā)聲。3.(2008·莆田中考如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在 發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了( A .使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)關(guān)閉的立體聲收音機(jī) C吹著的哨子D 敲擊水瓶琴 A 真空罩中響鈴的鬧鐘 B B.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察C.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間D.使聲波被多次反射形成回聲解析:選B。音叉振動(dòng)時(shí)因?yàn)檎穹?所以我們很難看清。將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)。這樣做

3、是為了把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察。這是一種轉(zhuǎn)換法的具體利用。4.(2007·天津中考關(guān)于聲音的傳播,下列說(shuō)法正確的是(A. 聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B. 聲音的傳播可以沒(méi)有介質(zhì)C. 聲音的傳播速度一般隨介質(zhì)的不同而不同D. 聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)而只與溫度有關(guān)解析:選A、C。聲音的傳播必須借助介質(zhì),聲音以“波”的形式進(jìn)行傳播。聲音的傳播速度一般隨介質(zhì)的不同而不同,一般在固體中的傳播速度快,在氣體中的傳播速度慢。聲音的傳播速度不但與介質(zhì)有關(guān)而且與溫度也有關(guān)。5.(2010·濟(jì)寧中考如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明 解析:揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)小紙片在紙盆上跳動(dòng),說(shuō)明發(fā)聲的紙盆在振動(dòng),即發(fā)

4、聲體在振動(dòng).答案:發(fā)聲體在振動(dòng)(或發(fā)聲的紙盆在振動(dòng)6.(2009·湛江中考“南三聽(tīng)濤”是湛江八景之一,瀕臨浩瀚的南海,天水相連,濤聲喧嘩,巨浪排峰.聲音是由物體的_產(chǎn)生的,濤聲是通過(guò)_傳到人耳的.解析:濤聲喧嘩,巨浪排峰,發(fā)出的聲音是水的振動(dòng)產(chǎn)生的。我們聽(tīng)到濤聲,是通過(guò)空氣這種介質(zhì)傳入人耳的。答案:振動(dòng)空氣7.(2009·江西中考自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象。例如:笑樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔,經(jīng)風(fēng)一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使其發(fā)聲;廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉的優(yōu)美旋律是通過(guò)傳入我們耳中的。解析:笑樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔,經(jīng)風(fēng)一吹,殼里的籽撞擊殼

5、 壁,使其振動(dòng)發(fā)聲。廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉的優(yōu)美旋律是通過(guò)空氣傳入我們耳中的。答案:振動(dòng)空氣8.(2009·煙臺(tái)中考有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽(tīng)器就能聽(tīng)到聲音的原理是_。解析:固體不但能傳遞聲音,而且傳遞聲音的本領(lǐng)最強(qiáng),有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽(tīng)器就是利用了固體傳聲的原理。答案:固體能夠傳播聲音,且傳音效果比空氣好.(只說(shuō)出固體能夠傳播聲音也可9.(2009·齊齊哈爾中考在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面,我們看到紙屑在桌面上“跳舞”,同時(shí)能聽(tīng)到敲桌子發(fā)出的聲音。這說(shuō)明發(fā)聲的物體在;紙屑“跳舞”說(shuō)明聲音能傳遞。解析:我們看到紙屑在桌面上“跳舞”,這既能說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng),又能說(shuō)明聲音能傳遞

6、能量。答案:振動(dòng)能量10.(2008·南京中考如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約lm長(zhǎng)的線的 中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后叉子撞到堅(jiān)硬的物體上,等它垂下把線拉直時(shí),你就可以聽(tīng)到敲鐘似的響聲。通過(guò)撞擊,金屬叉子發(fā)聲,聲音主要通過(guò)傳遞到人耳解析:然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上時(shí)會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音,聲音主要通過(guò)“線”這個(gè)固體傳遞到人耳。答案:振動(dòng)固體知識(shí)點(diǎn)二:聲音的三特性1.(2010·龍巖中考在2010年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,小虎隊(duì)20年后重新聚首,演唱了他們的經(jīng)典歌曲。在演唱時(shí),觀眾能分辨出三人的聲音主要是根據(jù)他們歌聲的什么不同?(A.音調(diào)B.響度C.音

7、色D.聲速答案:C2.(2009·益陽(yáng)中考如圖所示,小星同學(xué)用大小不同的力敲擊鼓面,使鼓面發(fā)出聲音,聲音不同之處是( A.頻率 B.音調(diào)C.響度D.音色解析:選C。小星同學(xué)用大小不同的力敲擊鼓面,鼓面的振幅不同,發(fā)出聲音的響度不同。3.(2009·廣東中考在使用小提琴前,樂(lè)師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊,俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的(A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅解析:選B?！岸ㄏ摇备淖兞讼业乃删o程度,也就改變了弦在振動(dòng)時(shí)的頻率,因此改變了聲音的音調(diào)。4.(2009·仙桃中考如圖所示的編鐘是我省出土的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器。 下列關(guān)于編鐘的說(shuō)法中,正確的是(A

8、.它發(fā)出的悅耳聲能在真空中傳播B.它發(fā)聲的音色與其它樂(lè)器的音色是一樣的C.它發(fā)出的悅耳聲是它的振動(dòng)產(chǎn)生的D.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同的音調(diào)解析:選C。任何聲音都不能在真空中傳播。每種樂(lè)器都有自己獨(dú)特的音色,編鐘的音色跟其他樂(lè)器的音色不同。編鐘發(fā)出的聲音是由它振動(dòng)發(fā)出的。敲擊大小不同的編鐘,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同。5.(2009·株洲中考小沈陽(yáng)在2009年春晚小品“不差錢”中模仿歌手刀郎的聲音,觀眾感覺(jué)很像。從物理學(xué)角度看,小沈陽(yáng)主要是模仿了刀郎歌聲的(A.音速B.音調(diào)C.響度D.音色解析:選D。每個(gè)歌手的音色不同,小沈陽(yáng)模仿刀郎的歌,唱的很像,這主要是因?yàn)樾∩蜿?yáng)模仿刀郎歌聲的音色。6

9、.(2009·柳州中考我們?cè)陔娫捓镆材芊直娉鍪钦l(shuí)在說(shuō)話,這主要是根據(jù)聲音的某個(gè)特征來(lái)判斷的,該特征是(A.音調(diào)B.音量C.音色D.響度解析:選C。不同人的音色是不同的,我們?cè)陔娫捓镆材芊直娉鍪钦l(shuí)在說(shuō)話,這主要是根據(jù)聲音的音色的不同來(lái)判斷的。 7.(2009·莆田中考“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_ (填“音調(diào)”、“響度”或“音色”大。月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音,因?yàn)開(kāi)不能傳聲。“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z(yǔ)音“經(jīng)過(guò)一年的太空遨游,我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束,”這段語(yǔ)音是通過(guò)_傳回地球的。解析:“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”。這里的“高”指的是

10、聲音的大小,也就是響度。月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音,因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣,真空不能傳聲?！版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z(yǔ)音是通過(guò)電磁波傳回地球的,因?yàn)殡姶挪梢栽谡婵罩袀鞑?。答?響度真空電磁波 8.(2008·泰州中考如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音,這說(shuō)明聲音是由于_產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的_發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”解析:將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音,這是因?yàn)榭潭瘸哒駝?dòng)發(fā)聲。顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),刻度

11、尺振動(dòng)的頻率發(fā)生改變,也就是聲音的音調(diào)發(fā)生了變化。答案:振動(dòng)音調(diào)9.(2007·桂林中考星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的(填“響度”或“音調(diào)”。正在這時(shí),有位同學(xué)在樓下叫他去打球,他一聽(tīng)是小剛,馬上答應(yīng)了。他是根據(jù)聲音的判斷是小剛在喊他。答案:音調(diào)音色知識(shí)點(diǎn)三:噪聲的防治1.(2010·武漢中考 下圖中,施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏,盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是( A.防止噪聲產(chǎn)生B.阻斷噪聲的傳播 C.防止噪聲進(jìn)入人耳D.采用了上述三種方法答案:B2.(20

12、09·海南中考如果你家附近建筑工地在施工,影響你的學(xué)習(xí)和休息,為 了減小噪聲的干擾,下列做法不合理的是(A.關(guān)緊門窗B.打開(kāi)門窗,讓空氣加快流通C.用棉花塞住耳朵D.告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間解析:選B。關(guān)緊門窗是在傳播過(guò)程中減弱噪聲;用棉花塞住耳朵是在人耳處減弱噪聲;告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間,是在你學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間制止生源發(fā)聲。而打開(kāi)門窗,讓空氣加快流通,只是加快了蒸發(fā),對(duì)減弱噪聲是無(wú)效的。3.(2009·貴陽(yáng)中考如圖所示,是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻,其目的是減小車輛行駛時(shí)產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲

13、危害的方法主要是在下列哪個(gè)途徑中實(shí)現(xiàn)的(A.噪聲的產(chǎn)生B.噪聲的傳播C.噪聲的接收D.以上三種均是解析:選B。高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻,可以在傳播過(guò)程中吸收和反射部分噪聲,起到在傳播過(guò)程中減弱噪聲的作用。4.(2009·蕪湖中考關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.道路旁植樹(shù)可以有效地減弱噪聲的傳播C.正常的人耳只能聽(tīng)到20Hz2000Hz之間的聲音D.聲源的振幅相同,人耳感覺(jué)到的聲音的響度也相同解析:選B。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同;道路旁植樹(shù)可以有效地減弱噪聲的傳播;正常的人耳只能聽(tīng)到20Hz20000Hz之間的聲音,而不是2000Hz;

14、聲源的振幅相同,人與聲源距離不同時(shí),人耳感覺(jué)到的聲音的響度也不同。5.(2009·濰坊中考近年來(lái),為了控制噪聲污染,改善居民的生活環(huán)境,有些城市采取了城區(qū)禁止汽車?guó)Q笛、道路兩邊種花植樹(shù)、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志中,表示“禁止鳴笛”的是( 答案:C6.(2008·攀枝花中考噪聲對(duì)人的危害非常大,怎樣減弱噪聲,保護(hù)環(huán)境已成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要課題。下列哪種方法是在聲源處減弱噪聲的(A.摩托車上安裝消聲器具B.戴上防噪聲耳塞C.道路兩旁植樹(shù)造林D.公路兩旁建隔音墻解析:選A。戴上防噪聲耳塞是在人耳處減弱噪聲;道路兩旁植樹(shù)造林、公路兩旁建隔音墻都是為了在傳播過(guò)程中

15、減弱噪聲。7.(2007·常德中考噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境,影響人們的生活和工作,已成為社會(huì)公害。下列措施中不能減弱噪聲的是(A.機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B.學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱C.清除城市垃圾,保持環(huán)境整潔D.在城市街道兩旁種草植樹(shù)答案:C。8.(2007·宜昌中考為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受周圍環(huán)境噪聲干擾,下面的措施中合理有效的是(A.教室內(nèi)保持安靜,不講話B.在教室周圍植樹(shù)C.每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩D.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置解析:選B。教室內(nèi)保持安靜,不講話就無(wú)法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí);在教室周圍植樹(shù)可以起到在傳播過(guò)程中吸收和反射噪聲的目的;每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩會(huì)把

16、應(yīng)該聽(tīng)到的聲音也阻擋了;在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置,只是知道了噪聲的等級(jí),但是無(wú)法減弱噪聲。9.(2009·河南中考為了減少噪聲污染,很多市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭。從聲學(xué)上講,這是從處減弱噪聲。人們以為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)。答案:聲源分貝(dB10.(2009·朝陽(yáng)中考上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺(jué)到喉頭在_;教室里的同學(xué)都聽(tīng)到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)_傳播;正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認(rèn)為小明的歌聲是_(填“樂(lè)音”或 “噪聲”。答案:振動(dòng) 空氣(或“氣體”或“介質(zhì)” 噪聲11.(2009·平原中考如圖所示的是摩托車引擎后安裝的消聲

17、器的結(jié)構(gòu)圖.摩托車安裝消聲器是采用的方法來(lái)減弱噪聲的。 答案:在聲源處減弱知識(shí)點(diǎn)四:超聲與次聲1.(2010·雞西中考下列圖中,主要描述聲音能夠傳遞能量的是( 答案:B 2.(2009·湛江中考如圖所示的四種情形中,利用了超聲波的是( A B C D解析:選B 。 蝙蝠在飛行過(guò)程中靠超聲波反射定位來(lái)躲過(guò)障礙物。3.(2009·臨沂中考我們都有這樣的親身經(jīng)歷:大雪過(guò)后,大地披上厚厚的銀裝,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o,這是因?yàn)檠┑乩锏奈⒖啄芪章曇簟８鶕?jù)這一描述,你認(rèn)為會(huì)堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀,或采用蜂窩狀的材料,這主要是為了( C .回聲定位D .超聲波探查

18、B .敲瓶底火焰搖動(dòng)橡皮膜A .探測(cè)海深 A.減小聲波的反射B.增強(qiáng)聲波的反射C.增大聲音的響度D.裝飾的美觀些解析:選A 。會(huì)堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀,或采用蜂窩狀的材料,這主要是為了吸收噪聲,減少聲波的反射。4.(2009·威海中考有一種電動(dòng)牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙干凈又舒服,則下列說(shuō)法正確的是( A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到D.超聲波能傳遞能量解析:選D。電動(dòng)牙刷發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,引起污垢的共振而脫落,這是利用了超聲波能傳遞能量。5.(2008&

19、#183;棗莊中考5月12日,四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震,地震造成數(shù)萬(wàn)人員傷亡,地震產(chǎn)生的次聲波往往對(duì)人體健康有害,次聲波的特點(diǎn)是(A.頻率高,人耳聽(tīng)不到B.頻率高,人耳能聽(tīng)到C.頻率低,人耳能聽(tīng)到D.頻率低,人耳聽(tīng)不到解析:選D。次聲波是指振動(dòng)頻率低于20Hz的聲波,人耳聽(tīng)不到,但是它能傳遞很強(qiáng)大的能量,所以對(duì)人體健康有害。6. (2008·恩施中考2008年5月12日14時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震,振動(dòng)波及半個(gè)中國(guó)!災(zāi)情發(fā)生后,天翔迅速上網(wǎng)搜索了一些關(guān)于地震的知識(shí):地震的頻率范圍大約是1HZ100HZ;在傳播途中振動(dòng)的幅度逐漸衰減,而且頻率越高衰減得越快。請(qǐng)結(jié)合這些信息在下列說(shuō)法中選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)(A.5月12日14時(shí)28分,恩施州全境也產(chǎn)生了強(qiáng)烈震感B.發(fā)生地震時(shí),釋放出巨大的能量C.在汶川,人們可以聽(tīng)見(jiàn)地震時(shí)發(fā)出的聲音,音調(diào)比較低沉D.在距離汶川較遠(yuǎn)的地方,人們可能感受到了震動(dòng),但可能聽(tīng)不到聲答案:A7.(2007·廣州中考下列說(shuō)法正確的是(A.物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音B.減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲C.用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量D.“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音頻率要低一些解析:選C。聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,物體不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音。減少噪聲的方法有