中央電大《開放教育學(xué)習(xí)指南》復(fù)習(xí)參考題(一)

1、中央電大開放教育學(xué)習(xí)指南復(fù)習(xí)參考題（一）2011年 4 月 20 日   一、單項(xiàng)選擇題1. 開放教育學(xué)習(xí)指南是開放教育學(xué)生的（ ）A. 公共基礎(chǔ)課 B. 實(shí)踐課 C. 專業(yè)基礎(chǔ)課2. SQ3R閱讀技巧指的是（ ）A. 概覽、提問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí) B. 概覽、提問、閱讀3遍 C. 概覽、提問、閱讀、作業(yè)、練習(xí)3. 按現(xiàn)行開放教育免修免考管理規(guī)定，下列各教育類型可替代開放教育課程總學(xué)分比例正確的是（ ）A. 電大課程（含注冊(cè)生）可替代必修總學(xué)分的比例90%B. 國(guó)家自學(xué)考試課程可替代必修總學(xué)分比例的40%C. 普通高等學(xué)校課程可替代必修總學(xué)分的

2、比例100%4. 電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)課程論壇的主要功能是（ ）A. 資源存儲(chǔ) B. 學(xué)習(xí)交流 C. 上傳、下載5. 關(guān)于電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的登錄方法，下列說法正確的是（ ）A. 使用學(xué)號(hào)（或用戶名）及密碼進(jìn)行登錄 B. 使用郵箱及密碼進(jìn)行登錄 C. 使用手機(jī)號(hào)碼及密碼進(jìn)行登錄6. 關(guān)于勤學(xué)，下列說法不正確的是（ ）A. 安排好業(yè)余時(shí)間，每天都要有進(jìn)步 B. 多聽、多看、多記 C. 在考試前一次性完成全部作業(yè)7. 關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃，下列說法不妥當(dāng)?shù)氖牵?）A.開放教育的學(xué)生需要制訂好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 B. 同班同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃是一樣的C. 個(gè)人要根據(jù)自己的主客觀

3、條件制定學(xué)習(xí)計(jì)劃8. 截至2009年，分布在全國(guó)電大系統(tǒng)的縣級(jí)電大教學(xué)點(diǎn)的數(shù)量是（ ）A. 1000多個(gè) B. 2000多個(gè) C. 3000多個(gè)9. 開放教育的“校園”是由人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)組成的一個(gè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)及學(xué)習(xí)環(huán)境，這個(gè)“校園”不包括：（ ）A. 用于傳輸開放教育教學(xué)資源的衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)B. 各級(jí)電大及其開展教學(xué)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)C. 開放教育學(xué)生組成的學(xué)習(xí)小組10. 開放教育二年制?？茖I(yè)的最短學(xué)習(xí)年限不低于（ ）A. 一年半 B. 二年半 C. 三年半11. 開放教育課程學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是（ ）A. 學(xué)導(dǎo)結(jié)合 B. 開卷考試 C. 不用寫平時(shí)作業(yè)1

4、2. 可以對(duì)zip或rar格式的壓縮文件進(jìn)行解壓縮的軟件是（ ）A. Adobe Reader B. FlashGet C. WinRAR13. 聯(lián)合國(guó)科教文組織“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”提出教育的四大“支柱”：是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存和（ ）。A. 學(xué)會(huì)看書 B. 學(xué)會(huì)寫作 C. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)14. 全國(guó)省級(jí)廣播電視大學(xué)的數(shù)量是（ ）A. 28所 B. 31所 C. 44所15. 通常情況下，學(xué)習(xí)支持服務(wù)分為（ ）。A. 學(xué)術(shù)性支持服務(wù)與非學(xué)術(shù)性支持服務(wù) B. 情感服務(wù)與非情感服務(wù) C. 技術(shù)服務(wù)與非技術(shù)服務(wù)16. 網(wǎng)絡(luò)帶寬的計(jì)算單位為（

5、）A. bit/s B. m/s C. kb/m17. 下列不符合電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)論壇發(fā)帖規(guī)則的行為是（ ）A. 交流學(xué)習(xí)心得 B. 提出學(xué)習(xí)中的問題 C. 發(fā)送無實(shí)際內(nèi)容的帖子18. 下列關(guān)于補(bǔ)修課程的說法錯(cuò)誤的是（ ）A. 補(bǔ)修課程全部合格，是獲得畢業(yè)資格的必要條件之一B. 補(bǔ)修課程的學(xué)習(xí)方式有自學(xué)和參加面授輔導(dǎo)C. 補(bǔ)修課程不能申請(qǐng)免修19. 下列關(guān)于教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試的說法，正確是（ ）A. 所有參加考試學(xué)生的考試科目相同，以便比較學(xué)生達(dá)到的水平B. 屬于一次性考試，學(xué)生在指定時(shí)間和地點(diǎn)參加考試C. 是開放教育?？破瘘c(diǎn)本科學(xué)生獲取畢業(yè)證書

6、的條件之一20. 下列關(guān)于學(xué)生獲得學(xué)習(xí)支持服務(wù)途徑的說法，不正確的是（ ）A. 聯(lián)系所屬教學(xué)點(diǎn)（學(xué)習(xí)點(diǎn)）有關(guān)老師B. 通過電話、手機(jī)短信、電子郵件、電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)或地方電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)咨詢C. 只能面對(duì)面地向老師請(qǐng)教21. 下列情況中，不符合開放教育轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定的是（ ）A. 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后，先前已經(jīng)獲得的符合要求的課程成績(jī)及學(xué)分仍然有效B. 轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍有效期仍然從原來入學(xué)注冊(cè)時(shí)開始計(jì)算C. 學(xué)生入學(xué)注冊(cè)后就可以提出轉(zhuǎn)學(xué)。22. 下列選項(xiàng)屬于開放教育學(xué)生特點(diǎn)的是（ ）A. 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確 B. 可全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí) C. 具有一定的知識(shí)積累和生活積累23.&

7、#160;下列有關(guān)“艾賓浩斯遺忘曲線”的說法，不正確的是（ ）A. 遺忘是有規(guī)律的 B. 遺忘的進(jìn)程是不均衡的 C. 遺忘的發(fā)展規(guī)律是“先慢后快”24. 下列有關(guān)解決學(xué)習(xí)過程中興趣減退的辦法，不妥的是（ ）A. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段，沒準(zhǔn)過一段時(shí)間后就會(huì)“柳暗花明又一村”B. 退學(xué)C. 找老師或同學(xué)聊聊學(xué)習(xí)中遇到的苦悶25. 下列有關(guān)開放教育錄像教材使用的說法，不正確的是（ ）A. 通常以光盤形式直接發(fā)送到學(xué)生手中B. 學(xué)生可以到教學(xué)點(diǎn)的視聽教室集中聽講C. 學(xué)生不可以在家里通過電視收看26. 下列有關(guān)考前復(fù)習(xí)的說法，不正確的是（ ）A. 要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃 B.

8、要根據(jù)考核重點(diǎn)做好小抄 C. 要利用以往的考試試卷進(jìn)行模擬演練27. 下列有關(guān)考試的說法，不正確的是（ ）A. 開卷考試允許互相討論B. 閉卷考試不允許帶任何學(xué)習(xí)資料進(jìn)入考場(chǎng)C. 參加考試時(shí)必須要攜帶身份證、學(xué)生證、準(zhǔn)考證28. 下列有關(guān)提高小組學(xué)習(xí)效果的方法不包括（ ）A. 明確角色分工 B. 明確小組活動(dòng)主題 C. 少安排活動(dòng)次數(shù)29. 下列有關(guān)小組學(xué)習(xí)的說法，不正確的是（ ）A. 教學(xué)點(diǎn)會(huì)為小組學(xué)習(xí)提供必要的場(chǎng)地B. 小組學(xué)習(xí)可以有效消除孤獨(dú)感C. 小組學(xué)習(xí)必須通過面對(duì)面開展30. 下列屬于教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育公共課統(tǒng)一考試科目的是（ ）A. 基礎(chǔ)寫

9、作 B. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) C. 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)31. 相對(duì)于傳統(tǒng)全日制普通高等教育而言，下列描述符合遠(yuǎn)程教育特征的是( )A. 學(xué)習(xí)期間師生準(zhǔn)永久性地分離B. 教師和學(xué)生之間沒有任何交流C. 學(xué)生完全依靠自己學(xué)習(xí)32. 學(xué)生使用課程教學(xué)資源時(shí)，為了提高學(xué)習(xí)效率，一般應(yīng)該（ ）A. 選擇該課程全部教學(xué)資源，逐一學(xué)習(xí)B. 根據(jù)自身?xiàng)l件和學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇資源，綜合運(yùn)用C. 沒有必要看學(xué)校提供的任何資源33. 學(xué)生向所在教學(xué)點(diǎn)提出申請(qǐng)辦理轉(zhuǎn)專業(yè)，須在學(xué)期開學(xué)后（ ）A.一個(gè)月后提出申請(qǐng) B.三周內(nèi)提出申請(qǐng) C.第二學(xué)期提出申請(qǐng)34. 一般認(rèn)為，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的技術(shù)支撐包括

10、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)和（ ）A. 計(jì)算機(jī)芯片技術(shù) B. 多媒體技術(shù) C. 出版印刷技術(shù)35. 用于發(fā)送電子郵件的軟件是（ ）A. Outlook B. Word C. Excel36. 域名是企業(yè)、政府、非政府組織等機(jī)構(gòu)或個(gè)人在互聯(lián)網(wǎng)上注冊(cè)的網(wǎng)站名稱，那么表示“中國(guó)”的域名是（ ）A. china B. cn C. com37. 在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上參加網(wǎng)上實(shí)時(shí)雙向視頻教學(xué)活動(dòng)，與老師、同學(xué)進(jìn)行音視頻交流所需要的設(shè)備應(yīng)包括（ ）A. 計(jì)算機(jī)、攝像頭、耳機(jī) B. 聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、耳機(jī)C. 聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、攝像頭、麥克風(fēng)、耳機(jī)38. 中央廣播電視大學(xué)

11、開放教育試點(diǎn)通過教育部總結(jié)性評(píng)估的時(shí)間是（ ）A. 2004年 B. 2007年 C. 2008年39. 綜合實(shí)踐是各專業(yè)學(xué)生的必修環(huán)節(jié)，一般安排在（ ）A. 最后一個(gè)學(xué)期集中進(jìn)行 B. 第一個(gè)學(xué)期集中進(jìn)行 C. 第三個(gè)學(xué)期集中進(jìn)行40. 修讀開放教育?？苹虮究疲▽？破瘘c(diǎn)）的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的課程總門數(shù)大約有（ ）A. 10門 B. 15門 C. 20門41. 開放教育的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不包括（ ）A. 生活積累 B. 知識(shí)準(zhǔn)備 C. 心理準(zhǔn)備二、判斷題1. 開放教育畢業(yè)證書遺失的，不再補(bǔ)發(fā)。 （ ）2. 根據(jù)開放教育免修免考管理規(guī)定，作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學(xué)

12、內(nèi)容、教學(xué)要求和學(xué)分值應(yīng)不低于被替代的課程。 （ ）3. 廣播電視大學(xué)是我國(guó)從事遠(yuǎn)程教育的典型代表，是我國(guó)遠(yuǎn)程教育的骨干力量。 （ ）4. 開放教育的教職工包括“四支隊(duì)伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究人員隊(duì)伍。 （ ）5. 開放教育的課程按性質(zhì)分為不同課程模塊，每個(gè)課程模塊都有多門課程可供學(xué)生選擇。 （ ）6.開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，具有一定的知識(shí)積累和生活積累。 （ ）7.每次自學(xué)或聽講結(jié)束后，應(yīng)盡可能及時(shí)地整理和歸納筆記。 （ ）8.網(wǎng)絡(luò)帶寬是影響網(wǎng)上信息傳輸速度的重要因素之一。 （ ）9.文字教材是開放教育課程學(xué)習(xí)資源中最基本、最主要

13、的學(xué)習(xí)資源。 （ ）10.一般認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個(gè)階段 （ ）11.“多種媒體教學(xué)資源使用計(jì)劃”包含了開放教育各專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課程的學(xué)習(xí)資源種類及相關(guān)信息。 （ ）12.必修課是根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，按照各專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的需要設(shè)置的學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程。 （ ）13.畢業(yè)證明書須由中央廣播電視大學(xué)出具。 （ ）14.電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的文本資源通常以網(wǎng)頁(yè)或Word壓縮文件的形式呈現(xiàn)。 （ ）15.電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上的音視頻資源只包括教育電視臺(tái)的節(jié)目資源。 （ ）16.各級(jí)電大按照中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)范和要求，按照分級(jí)管理、分工協(xié)

14、作的原則實(shí)施開放教育教學(xué)工作。 （ ）17.根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，防止遺忘。 （ ）18.廣播電視大學(xué)的核心價(jià)值是“平民進(jìn)步的階梯、教育公平的砝碼、學(xué)習(xí)者充實(shí)自我和增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”。 （ ）19.歸納法可以化繁為簡(jiǎn)，提高記憶的效果。 （ ）20.教師與學(xué)生不同時(shí)在線就不能通過電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。 （ ）21.教師主要為學(xué)生提供學(xué)術(shù)性支持服務(wù)。 （ ）（ ）22.開放教育畢業(yè)證書或?qū)W位證書遺失可以到教學(xué)點(diǎn)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。 （ ）23.開放教育畢業(yè)證書遺失的，不再補(bǔ)發(fā)。 （ ）24.開放教育的教職工包括“四支隊(duì)伍”，分別是教師、管理人員、技術(shù)人員及研究

15、人員隊(duì)伍。 （ ）25.開放教育的考試都是開卷考試。 （ ）26.開放教育的所有課程每個(gè)學(xué)期都開出，都有相應(yīng)的教學(xué)和考試服務(wù)。 （ ）27.開放教育的學(xué)生大多是在職從業(yè)人員，其工學(xué)矛盾是不可解決的。 （ ）28.開放教育課程期末考試只有筆試一種。 （ ）29.開放教育學(xué)生不允許轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)專業(yè)。 （ ）30.開放教育學(xué)生需要直接接收通過衛(wèi)星傳送的開放教育課程資源。 （ ）31.開放教育學(xué)生以自學(xué)為主。 （ ）32.開放教育由中央廣播電視大學(xué)統(tǒng)一組織，普通高校、行業(yè)部委共同參與，各級(jí)地方電大具體實(shí)施。 （ ）33.每次自學(xué)或聽講結(jié)束后，應(yīng)盡可能及時(shí)地整理和歸納筆記。 （ ）34.如果報(bào)考的兩門課程

16、被安排在同一時(shí)間考試，那就只有放棄一門課程考試了。 （ ）35.如果忘記登錄密碼，可在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)首頁(yè)，點(diǎn)擊登錄按鈕旁邊的“取回密碼”，進(jìn)行密碼取回。 （ ）36.實(shí)踐課有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 （ ）37.實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)是指在電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上教師與學(xué)生同時(shí)在線參與的教學(xué)活動(dòng)。 （ ）38.網(wǎng)絡(luò)課程是指在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的學(xué)習(xí)輔助軟件。 （ ）39.為盡快完成學(xué)業(yè)，一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程越多越好。 （ ）40.我國(guó)最早的函授教學(xué)機(jī)構(gòu)是1914年商務(wù)印書館成立的函授學(xué)社。 （ ）41.小組學(xué)習(xí)是共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一種學(xué)習(xí)組織策略。 （ ）42.選修課是由學(xué)校指定必須選擇學(xué)習(xí)的課程。 （ ）43.學(xué)號(hào)是開放教育學(xué)生登錄電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)的依據(jù)。 （ ）44.學(xué)生只有在辦理了課程注冊(cè)手續(xù)后才能參加所注冊(cè)課程的學(xué)習(xí)和考試。 （ ）45.學(xué)習(xí)小組可以按照所屬的社區(qū)地域進(jìn)行分組。 （ ）46.學(xué)習(xí)指導(dǎo)書是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。 （ ）47.一般認(rèn)為，遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、傳統(tǒng)的廣播電視教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三個(gè)階段 （ ）48.遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)