部編版三年級語文下冊第4課《昆蟲備忘錄》精品課件

1、4 4* * 昆蟲備忘錄昆蟲備忘錄備忘錄備忘錄 凡是凡是 距離距離 款式款式綢緞綢緞 膜翅膜翅 瞎點瞎點 益蟲益蟲大約大約 螞蚱螞蚱 斑點斑點 備忘備忘錄錄 凡凡是是 距距離離 款款式式綢綢緞緞 膜膜翅翅 瞎瞎點點 益益蟲蟲大大約約 螞螞蚱蚱 斑斑點點 讀一讀讀一讀字詞識記字詞識記llyuyujjyymmkunkunchuchuxixibnbnm m fnfn螞螞mmmmmm螞（螞（ ）蟻）蟻螞（螞（ ）蚱）蚱螞（螞（ ）螂）螂mmmmmm膜膜模模 摸摸 漠漠斑斑班班綢綢稠稠形近字比較形近字比較錄錄凡凡距距款款瞎瞎膜膜綢綢益益約約螞螞斑斑詞語解釋詞語解釋1.1.思索，考慮。思索，考慮。（ ）2

2、.2.通暢順當，沒有阻攔。通暢順當，沒有阻攔。（ ）3.3.指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點兒漏洞。兒漏洞。（ ）4.4.了解事物，因而能充分支配或運用。了解事物，因而能充分支配或運用。 （ ）A.A.順順溜溜順順溜溜 B.B.掌握掌握 C.C.琢磨琢磨 D.D.嚴絲合縫嚴絲合縫CBAD整體感知整體感知自由讀課文，概括本文的主要內容。自由讀課文，概括本文的主要內容。課文品讀課文品讀好多小眼睛合成一個大眼睛好多小眼睛合成一個大眼睛復眼復眼視覺靈敏視覺靈敏蜻蜻 蜓蜓蒼蒼 蠅蠅想象想象：如果人長了一對復眼，會怎么樣？如果人長了一對復眼，會怎么樣？ 如果

3、人長了一對復眼，那么人將如果人長了一對復眼，那么人將會看到更大的范圍，視覺會更靈敏，會看到更大的范圍，視覺會更靈敏，甚至可以清晰地看到很遠地方的人或甚至可以清晰地看到很遠地方的人或動物的一舉一動。動物的一舉一動。 多數(shù)瓢蟲外殼的顏色多數(shù)瓢蟲外殼的顏色艷麗，而且有美麗的斑點。艷麗，而且有美麗的斑點。名字名字花大姐花大姐外形外形黑綢襯裙黑綢襯裙膜翅膜翅朱紅、瓷漆似的朱紅、瓷漆似的硬翅硬翅小圓點有定數(shù)小圓點有定數(shù)動作動作 瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。嚴絲合縫。比作比作顏色黑顏色黑質地薄、透明質地

4、薄、透明擬人，寫出了瓢蟲停歇時的優(yōu)雅姿態(tài)擬人，寫出了瓢蟲停歇時的優(yōu)雅姿態(tài)類別類別按按星點星點不同：七星瓢蟲、十四星瓢蟲不同：七星瓢蟲、十四星瓢蟲按按習性習性不同：吃蚜蟲不同：吃蚜蟲益蟲；吃馬鈴薯益蟲；吃馬鈴薯嫩葉嫩葉害蟲害蟲哪些是益蟲，哪些是害蟲？哪些是益蟲，哪些是害蟲？獨角仙有哪些特別之處？獨角仙有哪些特別之處？體型：約兩寸體型：約兩寸頭部尖頭部尖端有角端有角甲殼：色深、硬甲殼：色深、硬昆蟲里的霸王昆蟲里的霸王力氣大力氣大一摔就暈了的獨角仙為什么被稱作一摔就暈了的獨角仙為什么被稱作“昆昆蟲里的霸王蟲里的霸王”？個頭大，在甲蟲里可能算是最大的個頭大，在甲蟲里可能算是最大的甲殼硬，頭部尖端有犀牛

5、一樣的角甲殼硬，頭部尖端有犀牛一樣的角“獨角仙，在甲蟲里獨角仙，在甲蟲里可能可能算是最大的算是最大的”一一句中，句中，“可能可能”一詞能否刪掉？為什么？一詞能否刪掉？為什么？ 不不能能。“可能可能”表示獨角仙表示獨角仙是甲蟲里是甲蟲里最大的是作者的最大的是作者的推測推測，不一定是事實，體，不一定是事實，體現(xiàn)了現(xiàn)了說明語言的準確性說明語言的準確性。尖頭綠螞蚱尖頭綠螞蚱的小秘密的小秘密“土螞蚱土螞蚱”的特點的特點外形外形身體身體粗短粗短頭頭方方色色黑如泥土黑如泥土翅翅有黑斑有黑斑習性習性被抓住，吐一泡褐色的口水被抓住，吐一泡褐色的口水頂討厭頂討厭品讀語言品讀語言 本文用語詼諧幽默，很多地方令本文用

6、語詼諧幽默，很多地方令人忍俊不禁，找出你喜歡的句子人忍俊不禁，找出你喜歡的句子讀一讀一讀讀，說說你，說說你喜歡的理由喜歡的理由。 瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫?？p。運用運用擬人擬人、比喻比喻的手法，的手法，“款款款款”寫寫出了瓢蟲落下來時優(yōu)雅、輕盈的樣子。出了瓢蟲落下來時優(yōu)雅、輕盈的樣子。 我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？口語化口語化，略帶責備但又飽含俏皮，幽默風趣。略帶責備但又飽含俏皮，幽默風趣。 “

7、 “噌噌飛了飛了”復眼昆蟲的機警；復眼昆蟲的機警；“嗚嗚撲！撲！”獨角仙威武霸道飛來卻獨角仙威武霸道飛來卻笨拙地摔在燈下的滑稽情景，擬聲詞增強笨拙地摔在燈下的滑稽情景，擬聲詞增強畫面感。畫面感。 作者在作者在文中直接表明自己的情感態(tài)度文中直接表明自己的情感態(tài)度，比如比如“好名字好名字”“”“特別漂亮特別漂亮”“”“挺喜歡挺喜歡”“非常好看非常好看”“”“頂討厭頂討厭”拉近了與讀拉近了與讀者的距離，使人印象深刻。者的距離，使人印象深刻。板書設計板書設計復眼復眼：蜻蜓、蒼蠅蜻蜓、蒼蠅視覺靈敏視覺靈敏花大姐花大姐螞蚱螞蚱獨角仙獨角仙：體型大、力氣大體型大、力氣大星點不同星點不同：七星、十四星七星、十

8、四星食物不同食物不同：益蟲、害蟲益蟲、害蟲尖頭綠螞蚱尖頭綠螞蚱：“土螞蚱土螞蚱”：熱愛自然熱愛自然喜愛昆蟲喜愛昆蟲昆蟲備忘錄昆蟲備忘錄形態(tài)好、膜翅是淡淡形態(tài)好、膜翅是淡淡的桃紅色的桃紅色身體粗短、方頭色黑、身體粗短、方頭色黑、翅上有黑斑、吐口水翅上有黑斑、吐口水課文主題課文主題 作者以輕松隨意的筆調，描寫了作者以輕松隨意的筆調，描寫了昆昆蟲的蟲的復眼復眼和和花大姐花大姐（瓢蟲瓢蟲）、獨角仙獨角仙、螞蚱螞蚱的外形的外形、習性習性、活動等、活動等，表達了作，表達了作者對昆蟲的者對昆蟲的喜愛喜愛和對大自然的和對大自然的熱愛熱愛。拓展發(fā)散拓展發(fā)散課堂練習課堂練習一、給生字選擇正確的讀音。一、給生字選擇

9、正確的讀音。jjmmbnbnyyxiximm斑斑瞎瞎距距膜膜螞螞益益二、按要求寫句子。二、按要求寫句子。1.1.螞蚱吐出一泡褐色的口水。（縮句）螞蚱吐出一泡褐色的口水。（縮句） _ _2.2.凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。 （用加點詞語造句）（用加點詞語造句） 凡是凡是_，_都都_。多才多藝的人多才多藝的人愛好愛好很廣泛很廣泛螞蚱吐出口水。螞蚱吐出口水。課外練習課外練習_資料卡資料卡類別：類別：_學名：學名：_別名：別名：_外形：外形：_食物：食物：_生活環(huán)境：生活環(huán)境：_習性：習性：_粘照片處粘照片處謝謝觀看謝謝觀看4 4* * 昆蟲備忘錄昆蟲備忘錄你認識這

10、些小家伙嗎？你認識這些小家伙嗎？ 汪曾祺汪曾祺（1920199719201997），中國作），中國作家。江蘇高郵人。家。江蘇高郵人。 主要作品：主要作品：受戒受戒沙家浜沙家浜邂逅集邂逅集等。等。1.1. 讀課文，標出不會讀的字詞。讀課文，標出不會讀的字詞。2.2. 聽課文朗讀，給生字詞注音，再聽課文朗讀，給生字詞注音，再讀一讀。讀一讀。備忘錄備忘錄 凡是凡是 距離距離 款款款款 黑綢黑綢 膜翅膜翅 瞎點瞎點 益蟲益蟲約有約有 螞蚱螞蚱 黑斑黑斑備忘備忘錄錄 凡凡是是 距距離離 款款款款 黑黑綢綢 膜膜翅翅 瞎瞎點點 益益蟲蟲約約有有 螞螞蚱蚱 黑黑斑斑llfnfnkunkunchuchujjm

11、mxixiyyyuyubnbnmm我會讀我會讀炬炬距距稠稠綢綢摸摸膜膜班班斑斑比一比比一比錄錄約約約約錄錄七星瓢蟲能消滅害蟲嗎？請你幫幫它。七星瓢蟲能消滅害蟲嗎？請你幫幫它。凡凡凡凡款款距距綢綢益益瞎瞎膜膜款款距距綢綢益益瞎瞎膜膜螞螞螞螞斑斑斑斑螞螞mmmm螞蚱螞蚱螞蟻螞蟻l mm螞蚱。螞蚱。l mm螞蟥；螞蟻。螞蟥；螞蟻。 運用：運用：螞（螞（mm）蟻齊心協(xié)力將死了的蟻齊心協(xié)力將死了的螞（螞（mm）蚱拖回了洞里。蚱拖回了洞里。多音字多音字【琢磨琢磨】【靈敏靈敏】【嚴絲合縫嚴絲合縫】【款款款款】 反應快；能對極其微弱的刺激反應快；能對極其微弱的刺激迅速反應。迅速反應。 思索；考慮。思索；考慮。

12、 指縫隙密合，也用來形容指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點漏洞。言行周密，沒有一點漏洞。 慢慢地。慢慢地。詞語解釋詞語解釋默讀課文，思考問題：默讀課文，思考問題：u 備忘錄是什么？這份備忘錄記錄了哪些昆備忘錄是什么？這份備忘錄記錄了哪些昆蟲？記錄了昆蟲的哪些秘密？蟲？記錄了昆蟲的哪些秘密？u 你覺得哪種昆蟲寫得最好玩，選擇你最感你覺得哪種昆蟲寫得最好玩，選擇你最感興趣的內容說一說。興趣的內容說一說。u 備忘錄是什么？這份備忘錄記錄了哪些昆備忘錄是什么？這份備忘錄記錄了哪些昆蟲？記錄了昆蟲的哪些秘密？蟲？記錄了昆蟲的哪些秘密？備忘錄：隨時記載，幫助記憶的筆記本。備忘錄：隨時記載，幫助記憶的

13、筆記本。蜻蜓蜻蜓蜻蜓：有復眼，蜻蜓：有復眼，視覺靈敏。視覺靈敏。瓢蟲瓢蟲瓢蟲瓢蟲朱紅的、瓷漆似的硬翅朱紅的、瓷漆似的硬翅漂亮的小圓點漂亮的小圓點有益蟲和害蟲兩種類型有益蟲和害蟲兩種類型“花大姐花大姐”獨角仙獨角仙獨角仙獨角仙體型大，約有兩寸體型大，約有兩寸甲殼硬，多為深色，甲殼硬，多為深色，頭部尖頭部尖端有一只犀牛一樣的角端有一只犀牛一樣的角力氣很大力氣很大螞蚱螞蚱螞螞 蚱蚱“掛大扁兒掛大扁兒”國畫家很喜歡畫國畫家很喜歡畫飛起來會咯咯作響飛起來會咯咯作響尖頭尖頭綠螞蚱綠螞蚱土螞蚱土螞蚱膜翅是淡淡的桃紅色膜翅是淡淡的桃紅色身體粗短，方頭，色黑，身體粗短，方頭，色黑，翅上有黑斑翅上有黑斑吐褐色口水

14、吐褐色口水u 你覺得哪種昆蟲寫得最好玩，選擇你最你覺得哪種昆蟲寫得最好玩，選擇你最感興趣的內容說一說。感興趣的內容說一說。 那它怎么看東西呢？是每個小眼那它怎么看東西呢？是每個小眼睛都看到一個小形象，合成一個大形睛都看到一個小形象，合成一個大形象？還是每個小眼睛看到形象的一部象？還是每個小眼睛看到形象的一部分，合成一個完整的形象？分，合成一個完整的形象？ 問句：問句：連續(xù)用三個問句，寫出了連續(xù)用三個問句，寫出了“我我”思考的過程。這幾種猜測，正是作者思考的過程。這幾種猜測，正是作者“琢琢磨磨”的具體呈現(xiàn)。的具體呈現(xiàn)。 凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。蜻凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。蜻蜓就有復

15、眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜒和蒼蠅，蜓就有復眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜒和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌飛了。飛了。噌噌 體現(xiàn)出有復眼體現(xiàn)出有復眼的昆蟲的機警。的昆蟲的機警。擬聲詞擬聲詞我曾經想過：如果人長了一對復眼我曾經想過：如果人長了一對復眼還是不要！那成什么樣子！還是不要！那成什么樣子！ 語言親切自然，充滿童語言親切自然，充滿童真童趣，讀之使人發(fā)笑。真童趣，讀之使人發(fā)笑。 瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。絲合縫。 “ “款款款款”一詞寫出了瓢蟲降落時一詞寫出

16、了瓢蟲降落時的優(yōu)雅、美麗，如同一位高貴的公主。的優(yōu)雅、美麗，如同一位高貴的公主?？羁羁羁钅こ崮こ岷诰I襯裙黑綢襯裙比喻比喻 生動地寫出了瓢生動地寫出了瓢蟲膜翅的顏色、質地蟲膜翅的顏色、質地和形態(tài)，耐人尋味。和形態(tài)，耐人尋味。 瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。圓翅，上有小圓點，特別漂亮。圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。點是有定數(shù)的，不能瞎點。 抓住了瓢蟲的外形特點，形象地抓住了瓢蟲的外形特點，形象地寫出了瓢蟲翅膀的色澤和質感。寫出了瓢蟲翅膀的色澤和質感。 我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？不能改改口味，也吃

17、蚜蟲嗎？ 語言親切自語言親切自然，字里行間充然，字里行間充滿了童真童趣。滿了童真童趣。 吃晚飯的時候，嗚吃晚飯的時候，嗚撲！飛來撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。它摔得很重，一只獨角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。輕輕一捏，就捏住了。摔暈了。輕輕一捏，就捏住了。嗚嗚撲撲擬聲詞擬聲詞 獨角仙，在甲蟲里可能算是最大獨角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。的，從頭到腳，約有兩寸。 不能去掉。不能去掉。“可能可能”表示猜測；表示猜測；“約約”表示估計，并不是準確數(shù)據。這兩個詞語，表示估計，并不是準確數(shù)據。這兩個詞語，使文章的語言更加準確、嚴謹。使文章的語言更加準確、嚴謹。 下列句子中，下列句

18、子中，“可能可能”和和“約約”能否能否去掉？為什么？去掉？為什么？ 它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙，是尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙，是昆蟲里的霸王。昆蟲里的霸王。 北京隆福寺過去有獨角仙賣。據說北京隆福寺過去有獨角仙賣。據說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。 舉例子生動形象地突出獨角舉例子生動形象地突出獨角仙的力氣之大，使文章內容更真仙的力氣之大，使文章內容更真實，更有說服力。實，更有說服力。 還有一種還有一種“土螞蚱土螞蚱”，身體粗短，方頭，身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑。這種螞蚱，抓住色黑如泥土，翅上有黑斑。這種螞蚱，抓住它，它