小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告

1、精品文檔小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告1調(diào)到中心校主任室工作已經(jīng)近三年了， 三年的時(shí)光匆匆而過，三 年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅，也有失意時(shí)的惆 悵和心酸。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我與在座各位，在這 方廣闊的黑土地上拼搏奮斗，同舟共濟(jì)。乘著課改的東風(fēng)，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為 了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個(gè)值得欣慰和 快樂的歷程，是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的歷程，是一個(gè)付出和希望的歷程， 是一個(gè)擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程，是一 個(gè)讓你信心倍增無限暇想的歷程。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時(shí)光的同時(shí)，更讓我

2、積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了堅(jiān)韌的意志品格，樂觀的人生態(tài) 度，平和的內(nèi)心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我 更多的支持和幫助，是你們激勵(lì)我不斷進(jìn)步，伴隨我成長。成績的取 得是大家汗水的積淀，付出的回報(bào)。下面，本人就將三年來的具體工 作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們做以下述職：一、工作完成情況大家知道，主任室工作是繁瑣、復(fù)雜而零散的，學(xué)校常規(guī)性管理 工作絕大多數(shù)都出于此，可以說，這個(gè)地方是整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)活動開展 的軸心，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項(xiàng)工作的直接組織者、參與者。所以，從進(jìn)主任室那天開始，努力堅(jiān)持“大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作作風(fēng)。份

3、內(nèi)工作盡職盡責(zé)，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效 發(fā)揮教學(xué)校長、主任的助手作用。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上，凡事 從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，盡可能的協(xié)助他人做好 學(xué)校的方方面面工作。三年下來，本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動數(shù)十次。其中規(guī)模校大的有縣級目標(biāo)責(zé)任書督導(dǎo)檢查 3次，成 績均獲全縣前列；遼源市農(nóng)村課改階段總結(jié)會在我校召開，兩縣兩區(qū) 共出展室5個(gè)，我校單獨(dú)出校本綜合實(shí)踐活動課成果展室一個(gè)?？h教科所組織的“十五”科研工作結(jié)題現(xiàn)場會在我校舉行，與會 教師200余人，趙彩霞、張清杰等4人代表實(shí)驗(yàn)教師出課4節(jié)，均得 好評；我校代表東遼縣迎接過市人大“新義務(wù)

4、教育法落實(shí)情況”檢查 承辦過縣進(jìn)修學(xué)校組織的南片體音美三學(xué)科教師說課大賽活動，共有馬志濤等7人參加，獲得了 3個(gè)第一，兩個(gè)第2名的優(yōu)異成績；在市 級電教評優(yōu)課中，我校趙雪花等四名教師參賽，兩人獲一等獎，兩人 獲二等獎。縣南片青年教師及中老年教師評優(yōu)課活動均在我校舉行，高英 等8位教師參賽均獲得優(yōu)異成績；縣小教部組織的微格實(shí)驗(yàn)階段總結(jié) 現(xiàn)場會在我校召開，為了準(zhǔn)備這次活動，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教師、部 分村小校長占用了大量的休息時(shí)間， 連續(xù)奮戰(zhàn)一個(gè)星期，對實(shí)驗(yàn)教師 所準(zhǔn)備的材料一一過目，逐個(gè)檢查指導(dǎo)，直到滿意為止。為了解決實(shí)踐中教學(xué)問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)課改進(jìn) 程，針對學(xué)校實(shí)情，在本鎮(zhèn)內(nèi)有效

5、開展了村小作文教學(xué)研討會、綜合 實(shí)踐錄像評優(yōu)、學(xué)生評價(jià)典型引路、新課改課堂教學(xué)評優(yōu)、體音美等 學(xué)科微型課觀摩、名師業(yè)務(wù)講座等活動。三年當(dāng)中，我校共有94人次參加了各級各學(xué)科技能競賽、評優(yōu) 課、展示課、觀摩課、引路課、匯報(bào)課、研討課等活動。其中，省級 10節(jié)，市級11節(jié)，縣級43節(jié)，獲得一等獎21人次，二等獎19人 次，優(yōu)秀獎18人次，這些榮譽(yù)取得的背后凝聚了全體教師大量的汗 水，沒有大家的付出和努力，就沒有渭津小學(xué)輝煌的過去，騰達(dá)的明 天，相信在今后的工作中，我們?nèi)詫y手共進(jìn)，創(chuàng)造未來?？蒲蟹矫?，“十五”期間，我參與了學(xué)校承擔(dān)各級科研項(xiàng)目11項(xiàng)的研究，其中5項(xiàng)，省級2項(xiàng)，縣級1項(xiàng)，參與科研教師

6、20余人， 各項(xiàng)過程性資料收集完備齊全，均得到順利揭題。“傳美”等部分課 題在“十一五”期間得到了繼續(xù)研究的權(quán)利?！靶抡n程下師資培訓(xùn)有效模式策略與研究榮獲國家科研成果優(yōu)秀獎”，“八個(gè)結(jié)合”師資培訓(xùn)模式得到市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，“說課”獲二等獎；“優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”課題相關(guān)材料 多次代表東遼縣參加市級展評，獲一致好評。李德華、鮑緒艷等人多 次代表實(shí)驗(yàn)教師參加課題研究評優(yōu)課、匯報(bào)課等活動，均獲得優(yōu)秀獎。在常規(guī)教學(xué)管理活動中，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化，根據(jù)計(jì)劃安排， 每學(xué)期我們均實(shí)行月考制度，自己出題，同時(shí)印刷大量試卷為學(xué)生復(fù) 習(xí)使用，為了督促各校常規(guī)管理，強(qiáng)化教師常規(guī)工作，定期實(shí)行常規(guī)

7、教學(xué)大檢查，并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計(jì)劃安排適量的學(xué)生作 文競賽、閱讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動。可以說，付出和回報(bào)是成正比的，在縣教學(xué)質(zhì)量抽測中，我校成 績多次位居前列，學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展， 受到了上級領(lǐng) 導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評。具體工作中，除了配合教學(xué)校長、主任抓好常規(guī)教學(xué)管理及活動 之外，我本人分管中心校學(xué)生學(xué)籍工作。任務(wù)雖輕，但意義重大，每 次的學(xué)生數(shù)校對，每一次的學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，我均認(rèn)真思考，細(xì)致 安排，不怕麻煩，盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯(cuò)。在招收學(xué)生工作上， 做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有措施，平衡利害關(guān)

8、系，達(dá)到教師滿意，學(xué)生 滿意，家長滿意，學(xué)校受益。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步?？梢哉f，主任室的工作是個(gè)整體，工作中，我們兩人有分有合， 互相支持協(xié)助，心有靈犀，心存默契，心往一塊想，勁往一處使，各 項(xiàng)工作基本做到了井然有序、穩(wěn)步向前?？傊?，學(xué)校工作對于我們來說所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不 足道的。但俗話說：沒有涓涓細(xì)流，無以匯成江河，沒有塊塊基石， 何見高峰聳立，不管是在過去還是在以后的工作中， 我寧愿做那條小 溪，塊塊基石，為渭津小學(xué)教育工作的發(fā)展而出一份力。二、取得的經(jīng)驗(yàn)談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是在工作中的一些想法和感受，利用這個(gè)機(jī) 會和大家共同探討和交流一下，主任這一工作角色，我個(gè)人認(rèn)

9、為比較 特殊，復(fù)雜點(diǎn)說，他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡單點(diǎn)說，就是干工作時(shí)帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對 這一角色有了較為客觀的認(rèn)識。想要做好主任工作，起碼具備以下幾 種意識：1 .全局意識：沒有全局意識，就沒有大局觀，沒有大局觀，一個(gè)單位，一個(gè)團(tuán) 隊(duì)就沒有和諧，就沒有動力，也就沒有發(fā)展。一個(gè)主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣， 一個(gè)教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識。 他是具體工作的執(zhí)行者，他的行為 方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維，任何個(gè)人主義，小農(nóng)思想，顧小頭， 重大局想法和做法都要不得。所以說，想做一名好的教導(dǎo)主任，首先 要具備全局意識，這是基礎(chǔ)。2 .創(chuàng)新意識：創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革，也

10、預(yù)示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛 在動力，社會是這樣，一所學(xué)校是這樣，一個(gè)人也是這樣，沒有創(chuàng)新 就沒有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒有希望。校長沒有創(chuàng)新思維， 學(xué)校發(fā)展就不會很快，方向就不明確，教導(dǎo)主任沒有創(chuàng)新意識，學(xué)校 具體工作活動就沒有活力，學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長環(huán)境。 所以，我想也包括在座的各位，時(shí)刻要警醒自己，千萬不要成為學(xué)校 向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng)新。切記：在當(dāng)今這個(gè)社會，是知識社會，發(fā)展的社會，更是一個(gè)創(chuàng) 新的社會，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng) 新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實(shí)際行動。3 .服務(wù)意識一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于

11、家長、服務(wù)于社會， 我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生，工 作中，我們要準(zhǔn)確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情大達(dá)，下情上曉， 盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康 成長創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識。做事不能擺樣，拿譜，要 謙和。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責(zé)。 所以，做為一名教導(dǎo)主任，服務(wù)意識的強(qiáng)弱，直接可以定位于你工作 的好壞，也可以說這是做人的體現(xiàn)。4 .和諧意識人類需要和諧社會需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人 也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力，和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)， 和諧是創(chuàng)造價(jià)值的保障。我們一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班

12、子需要和諧，沒有和諧就沒 有凝聚力，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標(biāo)，我們領(lǐng) 導(dǎo)和教師之間需要和諧，只有和諧才能進(jìn)行情感溝通，意向交流，工 作才能互相促動，高效發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間需要這種和諧，有了和 諧，學(xué)生才能擁有自信，才能快樂健康成長。所以，和諧意識的形成 對于我們每位來說都有百益而無一害。5 .榜樣意識其實(shí)前面我已經(jīng)提到過，教導(dǎo)主任在具體的工作中更多地是扮演 執(zhí)行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹立一個(gè)良好的形 象，以身示范，發(fā)揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強(qiáng)的 自我管理和約束能力，包括師德表現(xiàn)、為人處事、工作作風(fēng)，也包括在校內(nèi)、校外、家里、外面等等各種場合

13、。內(nèi)在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨聭B(tài)度 ；外 在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精 神激勵(lì)人，以奮發(fā)圖強(qiáng)、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良 好的形象，工作才能得心應(yīng)手，才能充分調(diào)動教師的積極性，才能事 半功倍。6 .參與意識參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。我們身為中層，正值盛年，對學(xué)校開展的各項(xiàng)工作投入熱情是我們的本能， 也是我們 應(yīng)該做的，不管是份內(nèi)的，還是份外的，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展， 我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情。在此基礎(chǔ)上，促進(jìn)默契，形成合力， 最終實(shí)現(xiàn)共享。拓展一步說，我們領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作之間應(yīng)形成參與意 識，領(lǐng)導(dǎo)和教師間要形成

14、參與意識，教師和學(xué)生之間要形成參與意識， 概括地說，參與意識的形成是一種和諧理念的體現(xiàn)。7 .奉獻(xiàn)意識奉獻(xiàn)意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況。可以說，一名 校長，你沒有奉獻(xiàn)精神，你當(dāng)不了這個(gè)“家”，一名教師沒有奉獻(xiàn)精 神，你贏得不了學(xué)生的尊重，家長的擁護(hù)，同行的贊許，可以說，一 名教導(dǎo)主任，你沒有奉獻(xiàn)精神，吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)，那也絕對 不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那你能 做成什么事，還有誰能信服你。所以，就請所有的教導(dǎo)主任們，將“吃 苦在前，享受在后”做為我們的座佑銘吧！三、存在不足金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們 一名平凡的教師。三年

15、伴隨我不斷成長的過程中，缺點(diǎn)和不足依然顯 得那樣突出：1 .做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在 管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機(jī)敏 靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、 冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間 的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不 相投的同事之間，處理不得當(dāng)。2 .自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高， 新的教學(xué)思想，課改 理念不夠充實(shí)，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某 些時(shí)候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理 解掌握不夠，以及在教

16、學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力。寫作能 力不夠強(qiáng)，口語交際及變通能力急需提高。3 .主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有 時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且 有時(shí)不能按需所取。4 .新的課改理念與教學(xué)評價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念、新手段，但最終的評價(jià)，也是最有效的 評價(jià)手段確依然是考試。5 .在前面自己提到的領(lǐng)導(dǎo)需具備的 6種意識，對照自己，方方面面可能都存在差距?？傊^去的工作在克服缺點(diǎn)和不足的同時(shí)也取得些許成績，但是展望未來，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們 任重而道遠(yuǎn)，相信，在今后的工作中，我

17、會認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地做好 每一件事，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！一年的光陰在彈指一揮間悄然離去， 本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到 了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持， 熱情幫助和真心理解，在此我向 你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、 平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語來概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。一、做人。我自從2015年9月來到戶胡中心小學(xué)，這一呆就是十二年。其 間，在我煩悶、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻(xiàn)的 教師群體戶胡中心小學(xué)的全體教師。 他們高尚的人格魅力，對工作的 熱情以及為人處事，都無不時(shí)時(shí)影響著我、激勵(lì)著我、鞭策著

18、我不斷 地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭里，我幸?？鞓返某砷L著。 我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我 永遠(yuǎn)不會忘記，也無以回報(bào)。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工 作，用我的工作業(yè)績來報(bào)答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒 棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。工作中，在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己 提出以身作則、率先垂范的工作原則，以較高的要求來約束自己。平 時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到 ；不僅要做到，而且 要盡可能的做到更好，把做事當(dāng)做是一種歷練。但是，人無完人，金

19、無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜， 處理問題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)任教務(wù)工作一年間，或許在言語上無意間傷 害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中， 我一定會揚(yáng)長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管 理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了 提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾 個(gè)方面去努力的：第一，抓住機(jī)遇。每年，教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多，因此， 我抓住這些學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先 進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)自身的教育教學(xué) 和

20、管理的能力.第二，向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我 學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過備、上、評這一常 規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智、學(xué)習(xí) 她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，積累和 創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學(xué)能力，為努力形成自己獨(dú)特的教育 教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。第三，勤于筆耕。光有學(xué)習(xí)，不積淀思想是不行的。朱永新教授 說一個(gè)教師不在于他教了多少年書， 而在于他用心教了多少年書。要 做一個(gè)教育有心人。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，從寫日記開 始，不斷撰寫學(xué)習(xí)心得和讀書筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的 博友來評論。

21、在跟博友進(jìn)行思想交流的過程中， 我的思想又得到了另 一層面的凈化和提升。為了進(jìn)一步走進(jìn)新教育，我在教育在線上注了 冊，也時(shí)常寫些心得體會之類的。總之，通過系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)， 使我開闊了視野，豐富了知識，提高了能力，堅(jiān)定了我的工作信念和 對生活的熱情。4 W ,、乙七4 A'/. 1 4、J . I一、課堂教學(xué)方面盡管教務(wù)工作占去了我很多精力，但我在個(gè)人專業(yè)成長和輔導(dǎo)學(xué) 生方面一點(diǎn)都沒放松多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)， 并獲得大家的好評。其中 20_年10月執(zhí)教的高爾基和他的兒子獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎， 20_年11月榮獲縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課一等獎。 輔導(dǎo)學(xué)生方面，所教班級 學(xué)生朗

22、讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)語文都有著濃 厚的興趣。教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。 在老師們的鼎力支持 和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項(xiàng)工作：三、學(xué)籍管理工作：開學(xué)年初，在一年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。每學(xué)期開學(xué)初，在陳校長的幫助和指點(diǎn)下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué) 手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。四、教務(wù)教學(xué)工作教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和 細(xì)心。剛上任的我經(jīng)驗(yàn)不足，在此，我非常感謝老師們的理解，陳校 長、劉主任的提醒和幫助，才讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)

23、置，開足開齊有關(guān)課程， 做到了三表（課程表，時(shí)間表，教務(wù)工作計(jì)劃表）的統(tǒng)一。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動和代課安排， 確保學(xué)校 教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)。 基本達(dá)到 每人每學(xué)期上一節(jié)公開課，課后及時(shí)研討交流，并進(jìn)行認(rèn)真有效的集 體備課。堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研工作中， 為教師的專業(yè)成長搭 建舞臺。組織并落實(shí)期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì) 量為中心，組織了期中、期末的質(zhì)量檢測，及時(shí)作好分析與反饋工作， 使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施

24、，提高學(xué)科質(zhì)量。本學(xué)年，教務(wù)處在各部門的協(xié)助下，全體教師的努力下，積極開 展了各項(xiàng)活動，有：書法競賽，美術(shù)競賽，讀書講故事比賽，美文誦讀比賽，歌詠比賽，小型秋季運(yùn)動會，慶六一文藝演出等。還成立了： 音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、 午讀制度。引導(dǎo)各小組積極開展了豐富而有意義的活動。 其中少先大 隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師輔導(dǎo)的腰鼓隊(duì)在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。語文教研組長楊老師排練的合唱隊(duì)在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。 通過活動，讓學(xué)生在參與中體會生命的成長與快樂。當(dāng)前新教育實(shí)驗(yàn)在我縣開展的如火如荼。雖然我們學(xué)校沒有有幸 第一批進(jìn)入新教育實(shí)驗(yàn)，但是我校在陳校長英明決策指揮

25、下，在教務(wù) 處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實(shí)驗(yàn) 學(xué)校參觀學(xué)習(xí)?；貋砗?，教務(wù)處組織各教研組分別討論，交流心得體 會。今年4月份，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店、 烏龍、長集四所新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考核評估活動 2015小學(xué)教導(dǎo)主任 述職報(bào)告工作報(bào)告。新教育實(shí)驗(yàn)這個(gè)概念首先深深地植入了我們每一 位教師心中，為我校下步真正走入新教育實(shí)驗(yàn)打下了基礎(chǔ)。反思這一年的教務(wù)工作，我感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)還不 足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：一是深字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng) 新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少，超前

26、服務(wù)、及時(shí)服 務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得不到位。深入課堂，指導(dǎo)語數(shù)業(yè)務(wù)的力度不 夠。二是實(shí)字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級不夠。 缺乏一種抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神。三是韌字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的原因，處理問題有時(shí) 考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和 技巧有待于進(jìn)一步提高。以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題， 也是我今后錘煉 的方向，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。一份春華，一份秋實(shí)。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗 水，但是我卻收獲的是一份份的充實(shí)，即老師們的信任、支持、幫助 和我綜合素質(zhì)的提高。在此，我衷心的表示

27、感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老 師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊 的進(jìn)行。謝謝大家！小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我于今年初開始擔(dān)任 小學(xué)教導(dǎo)主任，分管學(xué)校的教務(wù)、教研工 作并協(xié)助校長搞好學(xué)校各項(xiàng)日常工作；兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、 創(chuàng)衛(wèi)工作；同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和六年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職 以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有 關(guān)工作向在座各位述職，請予于評判。一、思想政治方面本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的教育方針政策，忠誠黨的教育 事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹 立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，

28、以“三個(gè)代表”的思想武裝自己 的頭腦。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個(gè)人與 集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德 和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨中央倡導(dǎo)的 榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真 誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事，“真誠為人，真愛為師” 是我的格言。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、 不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早 退、不拖堂，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制 度的表率。任何時(shí)候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己， 不驕不 躁、淡

29、泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來充實(shí)自己。二、學(xué)校工作作為學(xué)校的一名中層干部，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互 配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān) 責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，把學(xué)校的利益放在首位。（一）學(xué)籍管理工作每學(xué)年初認(rèn)真組織、指導(dǎo)一年級班主任做好新生基本信息的采集、 建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手 續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。認(rèn)真做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和表、 冊、卡的填寫工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規(guī)范管理，組織班主 任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，逐步 實(shí)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。（二）教務(wù)

30、工作教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。我校在職教師相對較少，目前僅 24人，但各項(xiàng)學(xué)校工作卻一 點(diǎn)沒少，課程的安排及平時(shí)老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復(fù)雜，但我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到 調(diào)、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累 一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。平時(shí)能把各種教研活動、會議的通知、相關(guān)活動事項(xiàng)等都準(zhǔn)確、及時(shí)地 傳達(dá)到各負(fù)責(zé)人員手中。每學(xué)期按時(shí)順利組織期末考試并進(jìn)行成績統(tǒng) 計(jì)和質(zhì)量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免 了教師組考的隨意性，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)

31、期能進(jìn)行4次以 上的教學(xué)常規(guī)工作，如教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟 蹤，大大促進(jìn)了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。（三）教研工作每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。積極組 織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式， 深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng) 悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。近兩年， 教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、 業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動達(dá)十幾次?；顒?后組織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理 工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活 動。鼓勵(lì)、動員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、 展示、教壇新秀比賽等活動。在

32、近年來，我校教師多次獲得各種級別 的課堂教學(xué)活動獎項(xiàng)。本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安 排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以期提高教師的教育 教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建 舞臺。讓教師們學(xué)有所得，行有所感。（四）其他工作1、本人兼任學(xué)校健教創(chuàng)衛(wèi)工作。每學(xué)期初能按時(shí)制定學(xué)校健教、 創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃，有目標(biāo)，有措施，并責(zé)任到人，層層落實(shí)，期末有總 結(jié)。帶領(lǐng)校少先隊(duì)的執(zhí)勤隊(duì)員做好日常的衛(wèi)生、紀(jì)律評比工作。認(rèn)真 做好學(xué)校健康教育、衛(wèi)生方面的宣傳。主抓學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為 和環(huán)保習(xí)慣的培養(yǎng)。近年來，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作屢創(chuàng)佳績，多次被評為 市“綠色學(xué)?！?。2、協(xié)助

33、校長開展學(xué)校的日常工作，積極參與各項(xiàng)有關(guān)學(xué)校發(fā)展 和創(chuàng)建的工作，如語言文字規(guī)范化示范校、教育收費(fèi)規(guī)范校等等的創(chuàng) 建工作。3、督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。急 教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方 設(shè)法予以解決，自己不能解決的，請示校長。在考核中發(fā)現(xiàn)問題，即 時(shí)指出，對青年教師，常常以自己的教學(xué)體會與之交流，鼓勵(lì)他們學(xué) 習(xí)新的教學(xué)方法。三、教育教學(xué)工作在工作中，團(tuán)結(jié)同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種 關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應(yīng)措施。對自 己擔(dān)任的數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、信息技術(shù)課的教學(xué)，從不含糊。要求教師 做到的，自己先做好，無

34、論是備課、上課、檢測，總是做到仔細(xì)認(rèn)真， 特別是對新課改，認(rèn)真研究新課標(biāo)，在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法，能 充分調(diào)動學(xué)生的積極性，把握教材的知識體系、重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)效果 好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、課改培訓(xùn)， 搜集信息，提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，牢固樹立“以人為本”的思想，在教學(xué)過程中能與老 師們一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)注重課堂 教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成。能主動關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 對于接受能力較差的學(xué)生 我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個(gè)學(xué) 習(xí)目標(biāo)，同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及

35、時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng)。經(jīng)過長期“時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人物、措施”五落實(shí)的輔導(dǎo)工作，激發(fā)了他們 的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，幾位學(xué)困生成績都取 得明顯進(jìn)步。通過自己的不懈努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，師生活動 豐富有趣起來了，影響也越來越廣，自己的教學(xué)工作也獲得顯著成績。 在上學(xué)期六年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考中，所在班級取得平均分87.5分，優(yōu)秀率84%勺良好成績。在擔(dān)任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認(rèn) 真總結(jié)，收獲了不少經(jīng)驗(yàn)。所在班級多次被評為“先進(jìn)班集體"。我 也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。在這兩年的 任教中，我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理， 利用課余時(shí)間交流

36、管理 經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在各班的班風(fēng)班貌都大有改觀。四、存在的不足在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠；有時(shí)礙于情面，執(zhí)行制度上不夠剛性；深入課 堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。 在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求 真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷 得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服， 本人也將一如 既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！伴隨著20

37、17年的到來，一年的工作也即將結(jié)束。在過去的兩個(gè)學(xué)期里，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，學(xué)生紀(jì)律管 理及學(xué)籍管理，同時(shí)分管六年級、英語、體音美學(xué)科的日常管理。雖 然工作紛繁復(fù)雜，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每 一項(xiàng)工作?，F(xiàn)就德能勤績廉五個(gè)方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老 師做以匯報(bào)。一、師德修養(yǎng)本人能擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思 想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、 為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、 每一件事。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)、 相 互尊重、相互配合，對于其他部門的工作能夠

38、鼎力相助，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。二、竭盡所能，細(xì)心、耐心、真心地對待工作1、細(xì)心。安全工作學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全 工作，我都會細(xì)心地計(jì)劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí) 整改。安全演練，精心策劃，力求實(shí)效。安全宣傳教育長期進(jìn)行，全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料，按時(shí)整理歸檔，隨時(shí) 迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué) 生信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的 切身利益，更要加倍細(xì)心來做好此項(xiàng)工作。2、耐心。在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。 在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律之

39、后，我會根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn)， 和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的情況明顯減少， 而且都成 為了我的好朋友和好幫手。3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真 誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。 在具體的學(xué)校工作中， 我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商， 充分聽取大家的意見，在取得共識 之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項(xiàng)工作都順利地完成。三、出勤情況在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和 節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式。四、工作成績過去一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的重視

40、和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評， 組織學(xué)生參加上級各項(xiàng)比 賽取得了優(yōu)異的成績。五、廉潔高效西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長到 學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理 轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，及時(shí)地為家長辦好轉(zhuǎn) 學(xué)手續(xù)，把一種高效的服務(wù)提供給社會。雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工 作不夠深入和細(xì)致。2、學(xué)生參加體育項(xiàng)目比賽成績不理想。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題， 也是自己努力的 方向，相信在大家的幫助下能

41、不斷地加以克服， 本人也將一如既往地 盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康，合家歡樂 ！謝謝大 家！小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：20_年的鐘聲已經(jīng)敲響，在辭舊迎新的交叉口，每個(gè)人都會自覺不自覺地對已逝韶華進(jìn)行反思、總結(jié)，當(dāng)然我也不例外。身為 小學(xué) 的教導(dǎo)主任已有多個(gè)年頭，每年都會有不同的收獲、不同的感受，特 別是近兩年，在辛勤忙碌的同時(shí)，更感到了自己肩上的責(zé)任是多么重 大而光榮。下面我就對上學(xué)年的第一學(xué)期的教導(dǎo)工作做一報(bào)告：一、工作回顧1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆 記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的

42、教育教學(xué)思想。各教 研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論， 組織教師學(xué)習(xí)，用理論來 指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大 教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。2、積極開展教研活動。(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教研組的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課等。每次活動都有討論，有記載，有評價(jià)，有總結(jié)。這些 教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研 有所樂。(2)努力開展全校性公開課活動能力。教導(dǎo)處每期組織了一次有 針對性的公開課活動，由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論， 激發(fā)教師參與教研的主 體意識和

43、創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師 暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們 的理論知識和實(shí)際操作能力。(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。教導(dǎo)處及各教研組 長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué) 微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝 聚力和科研能力。3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、 教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或 反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。4、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)， 創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教 學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。 本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的 教案檢查了三次。每次檢查后，教導(dǎo)處