容易用錯(cuò)的詞

1、容易用錯(cuò)的詞（1） 而·而且誤例培養(yǎng)一代新風(fēng)，不只是學(xué)校的事，而是整個(gè)社會(huì)的事。修改"而"應(yīng)改為"而且"。解析在諸多關(guān)聯(lián)詞中，通常是"而"表轉(zhuǎn)折關(guān)系，"而且"表遞進(jìn)關(guān)系。誤例是一個(gè)單重復(fù)句，第一分句"培養(yǎng)一代新風(fēng)是學(xué)校的事"和第二分句"培養(yǎng)一代新風(fēng)是整個(gè)社會(huì)的事"之間，無論是從意念上，還是從"不只"這一關(guān)聯(lián)詞標(biāo)志上，都可以判定是遞進(jìn)關(guān)系，因此"而"應(yīng) 改為"而且"。二·兩 誤例我用四毛錢、兩兩糧票

2、買了二個(gè)饅頭。修改"兩兩"應(yīng)改為"二兩"；"二個(gè)"應(yīng)改為"兩個(gè)"。解析"二"跟"兩"的區(qū)別有六項(xiàng)：第一，用于讀數(shù)目字，如"一、二、三、四"、"二、四、六、八"。第二，用于序數(shù)，可以放在"第"、"初""其"后面，也可以放在"則"、"次"和親屬稱呼的前面。第三，用于小數(shù)和分?jǐn)?shù) 中，如：零點(diǎn)二、三分之二、二分之一。第四，在多位數(shù)中，一般用于&q

3、uot;十"、"百"前面和"十"、"百"、"千"、"萬"、"億"后面，也可以用于"千"、"萬"、"億"的前面。第五，就跟量詞的關(guān)系說，在市制計(jì)量單位(寸、尺、里、斤、升、斗、畝)前面，多半用"二"；在各種計(jì)量單位的后面，在"兩(表重量)"的前面，一定用"二"。第六，一般不直接放在名詞前面，偶爾只說"二人"。至于說"二樓

4、"、"二隊(duì)"、"二門"、"二房"，那是表示序數(shù)。"兩"不用于讀數(shù)目字，不用于序數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)中。在多位數(shù)中，常用于"千"、"萬"、"億"的前面。在"半"的前面，一定用"兩"，不用"二"。就跟量詞的關(guān)系說，常用于一般量詞(個(gè)、雙、本、只、副、把、匹等)和法制計(jì)量單位(克、千克、噸、千米、平方米等)的前面，有時(shí)也用于市制計(jì)量單位的前面。可以直接放在某些詞的前面(省去量詞)。這種用法比&quo

5、t;二"多見。如"兩國"、"兩校"、"兩廠"、"兩用"、"兩眼"、"兩家"等，但不能說"兩椅子"、"兩茶杯"等。發(fā)明·發(fā)現(xiàn) 誤例狄拉克經(jīng)過多年研究，終于發(fā)明了又一種新的基本粒子。修改"發(fā)明"應(yīng)改為"發(fā)現(xiàn)"。解析"發(fā)明"是指創(chuàng)造新的事物和方法，是從無到有；"發(fā)現(xiàn)"是指經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律，而那事物或規(guī)律則是固

6、有的。發(fā)泄·宣泄誤例個(gè)人情緒的發(fā)泄應(yīng)當(dāng)以不傷害他人的利益和情感為原則。修改"發(fā)泄"應(yīng)改為"宣泄"。解析"宣泄"與"發(fā)泄"是同義詞，其區(qū)別是：從差異語素看，"宣"與"發(fā)"都有排遣的意思，但"宣"大多指感情的自然流露、遣散，而"發(fā)"則帶有強(qiáng)烈的主觀意愿，"發(fā)泄"略偏貶義；從施加對象看，"宣泄"一般僅指動(dòng)作發(fā)出者本身，而"發(fā)'泄"一般涉及其他的對象；從詞語的用途及語

7、法功能看，"發(fā)泄"可帶賓語，或指內(nèi)容，或指對象，而"宣泄"通常不帶賓語。法制·法治 誤例韓非是先秦法家學(xué)說的集大成者，他的法制思想對秦王朝的建立起了很大的作用。 修 改"法制"應(yīng)改為"法治"。解析指有關(guān)的法律制度， 用"法制"；表示要根據(jù)法制來治理國家，用"法治"。誤例的含義顯然適合用"法治"。煩雜·煩囂 誤例這里遠(yuǎn)離鬧市，煩雜的聲音一點(diǎn)也聽不到。修改"煩雜"應(yīng)改為"煩囂"。解析"煩雜&

8、quot;，指(事物)多而雜；"煩囂"，指聲音嘈雜擾人。根據(jù)誤例的語境，該用"煩囂"。反映·反應(yīng)誤例她一連幾次挑起話頭，想和女兒談?wù)?，可是女兒的反映卻很冷淡。修改"反映"應(yīng)改為"反應(yīng)"。解析"反應(yīng)"是指"事情所引起的意見、態(tài)度或行動(dòng)"，而"反映"則是指"反照，比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來"。"反應(yīng)"常用作名詞，"反映"常用作動(dòng)詞。根據(jù)誤例的句意及與"冷淡"搭配的需要，

9、只能用"反應(yīng)"替代"反映"。否決·否定誤例我們不能夠因?yàn)?quot;四"的不吉利、不吉祥意思的存在，就否決了漢語數(shù) 詞的最基本的文化意義和系統(tǒng)性。修改"否決"應(yīng)改為"否定"。解析"否決"只帶"議案"之類的賓語，不能和"文化意義和系統(tǒng)性"相搭 配組合，而"否定"的對象范圍較寬泛，故可將"否決"改為"否定"。扶植·扶持誤例老人沒有子女，病中全靠街坊盡心扶植。修改"

10、;扶植"應(yīng)改為"扶持"。解析"扶植"和"扶持"都是動(dòng)詞，都有"扶助"之意，兩者區(qū)別在于："扶植"的"植"有"培植"意，與語境不符；"扶持"的"持"， 有"護(hù) 持"意，與語境切合。腐蝕·侵蝕 誤例這個(gè)經(jīng)歷了八百年風(fēng)雨腐蝕的土塔究竟能保存多久，實(shí)在難以預(yù)料。修改"腐蝕"應(yīng)改為"侵蝕"。解析"腐蝕"主要用于化學(xué)作用，而土塔為

11、風(fēng)雨所損主要屬于物理變化。" 侵蝕"意思是暗中一點(diǎn)一點(diǎn)地侵占，逐漸侵害使受到損壞。"侵蝕"與誤例的句意 完全吻合。斧正·改正誤例可能是一時(shí)疏忽，你的文章中有幾處不大通暢的語句，我斗膽加以斧正 。修改"斧正"應(yīng)改為"改正"。解析"斧正"是敬詞，是請人改文章，根據(jù)誤例的內(nèi)容和語氣，可改為"改 正"、"修改"等詞。 改善·改良誤例土壤經(jīng)過改善，更適合種植小麥。修改"改善"應(yīng)改為"改良"。解析"

12、改善"和"改良"都是動(dòng)詞，指改變原有的情況，使變得理想一些。 "改善"著重指改得更完善、更好一些，對象常是較抽象的事物，如生活、關(guān)系、 條件、待遇、方法等。"改良"著重指去掉事物的個(gè)別缺點(diǎn)，使它更適合要求；對 象常是較具體的內(nèi)容，如土壤、作物、產(chǎn)品、品種等，有時(shí)也指社會(huì)等。概括·抽象誤例價(jià)值最初是在商品交換中概括出來的一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。修改"概括"應(yīng)改為"抽象"。解析"概括"和"抽象"都是動(dòng)詞。"概括"的意思是把事物的

13、共同特點(diǎn)歸 結(jié)在一起，總結(jié)；"抽象"的意思是從許多事物中，舍棄個(gè)別的、非本質(zhì)的屬性， 抽出共同的、本質(zhì)的屬性，是形成概念的必要手段。概括屬于量變，"抽象"屬于 質(zhì)變。感受·感覺誤例一走進(jìn)果園，不僅會(huì)看到一片青綠，同時(shí)還叫你感受到春天的氣息。修改"感受"應(yīng)改為"感覺"。解析"感受"和"感覺"都是動(dòng)詞。"感 受"的意思是受到影響、接受，"感覺"的意思是客觀事物的個(gè)別特征在人腦中引起的反應(yīng)；"感受"著重指接觸外界事物使精神、情緒得到的影響，"感覺"著重 指事物在人腦中的反應(yīng)。個(gè)別&