接力跑教學(xué)（一）

1、20142015學(xué)年臨猗縣中小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校名稱：雙塔小學(xué) 授課教師：杜玲 授課班級(jí)：四年級(jí)授課時(shí)間：2015年3月10日 地點(diǎn)：操 場(chǎng) 教學(xué)內(nèi)容接力跑教學(xué)（一）第1周 第1課時(shí)總 3 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)愉快、歡樂、熱情地參與接力跑的游戲，并在游戲中學(xué)會(huì)“立棒式”傳接棒方法。發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)和快速跑的能力，使身心和諧、健康成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體主義精神，學(xué)會(huì)欣賞同伴的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣，立棒式傳接棒方法，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)難點(diǎn)傳接棒的速度配合，學(xué)會(huì)欣賞同伴。教學(xué)器材標(biāo)志桿，旗，接力棒8支課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式及組織方法次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分一、 集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生

2、問好，考勤。二、 宣布本單元教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)義務(wù)教育水平二課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及小學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，本單元教學(xué)安排3學(xué)時(shí)（3次課）。三、 宣布本課教學(xué)目標(biāo)，件數(shù)教學(xué)過程、要求及目的。四、 安排見習(xí)生。五、 檢查、整理服裝。六、 慢跑：200米七、 擊掌操：（1） 頭頂擊掌（2） 體側(cè)屈擊掌（3） 體轉(zhuǎn)擊掌（4） 踢腿擊掌（5） 腹背擊掌八、 誘導(dǎo)練習(xí)（1） 立棒式傳接棒方法；（2） 走、慢跑傳接棒配合。組織方法：* 教學(xué)要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)組織紀(jì)律性；記住本單元、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)；安排見習(xí)生做力所能及的工作，如擔(dān)任裁判，幫助同伴學(xué)習(xí)，從中獲得效益。組織方法：* 教學(xué)要求：動(dòng)作整齊、優(yōu)美到位；慢跑時(shí)注意正

3、確的擺臂；身體力行體驗(yàn)交接棒方法及配合。14*838基本部分一、 學(xué)習(xí)往返接力跑游戲方法：將游戲者分為人數(shù)相等的2-4隊(duì)，各隊(duì)排頭手持接力棒，當(dāng)聽到信號(hào)后，持棒人快速跑進(jìn)并繞過紅旗，以“立棒式”方法將棒傳給本隊(duì)第二人，自己站在隊(duì)尾。以此類推，先傳完的隊(duì)且又不犯規(guī)者為勝。游戲規(guī)則;(1) 誰掉棒誰給棒；(2) 不得槍跑；(3) 不得踩踏起跑線；(4) 左手傳，左手接棒，右手傳，右手接棒，然后從左（右）側(cè)繞過標(biāo)志桿繼續(xù)跑進(jìn)。二、 學(xué)習(xí)迎面接力跑游戲方法：將游戲者分為人數(shù)相等的2-4隊(duì)，每隊(duì)再分成2-4隊(duì)，縱隊(duì)站于起跑線后，一側(cè)各隊(duì)排頭手持接力棒，當(dāng)聽到信號(hào)后，以“立棒式”方法將棒傳給本隊(duì)隊(duì)員，自己

4、站在隊(duì)尾。本隊(duì)隊(duì)員接棒后再快速跑進(jìn)，依次進(jìn)行傳遞，先跑完的隊(duì)且不犯規(guī)為優(yōu)勝。游戲規(guī)則：（1） 誰掉棒誰拾棒；（2） 不得搶跑；（3） 不得踩踏起跑線；（4） 左手傳，左手接棒，右手傳，右手接棒；（5） 從左側(cè)繞過標(biāo)志桿繼續(xù)跑進(jìn)。教學(xué)方法：利用多媒體教學(xué)手段讓學(xué)生欣賞接力跑情景及有關(guān)體育文化知識(shí)；啟發(fā)學(xué)生講解往返、迎面接力跑的完整過程和“立棒式”傳接棒的方法及對(duì)身心和諧發(fā)展的效益；啟發(fā)學(xué)生講述練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體積極性；請(qǐng)一位優(yōu)秀學(xué)生和教師共同示范1-2次傳接棒方法。學(xué)法指導(dǎo)：認(rèn)真觀看示范動(dòng)作，重點(diǎn)觀看傳、接棒的配合；對(duì)教師的講解、示范提出質(zhì)疑；互相研究切磋技術(shù)動(dòng)作；開動(dòng)腦筋進(jìn)行探索性的嘗試。教法

5、步驟及學(xué)練方法：學(xué)生看圖2人1組練習(xí)傳、接棒方法；學(xué)生自由練習(xí)往返接力跑1-2次；在教師指導(dǎo)下練習(xí)往返接力跑40米*1-2次；在教師指導(dǎo)下練習(xí)迎面接力跑40米*2-3次。教學(xué)要求：奔跑積極，準(zhǔn)確傳接棒；生動(dòng)、活潑、歡樂、愉快，學(xué)有所成，學(xué)有所獲；團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)欣賞同伴的優(yōu)秀品質(zhì)。教法建議：強(qiáng)調(diào)接力跑的良好合作精神和體育道德風(fēng)尚；教育學(xué)生學(xué)會(huì)與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)人際交往的重要性；在游戲中學(xué)會(huì)各種傳接棒方法，為以后的深層學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 11313整理部分一、放松活動(dòng)：(1)放松操3節(jié)；(2)舞蹈：健康操二、評(píng)議本課：（1）本課教學(xué)目標(biāo)完成情況；（2）課堂組織紀(jì)律表現(xiàn)。三、布置作業(yè)：復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容。四、通報(bào)下次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置有關(guān)事項(xiàng)。五、整理、歸還器材。六、師生道別。組織方法：*