教學(xué)案例設(shè)計（郭杏冰）

1、感悟愛的真諦愛的教育課外閱讀有效教學(xué)案例設(shè)計南沙區(qū)石基小學(xué) 郭杏冰u 設(shè)計理念：愛控制了全人類，掌握了全世界！世界因為有愛才變得美麗。愛是人類的永恒話題，是人類最基本的情感。在教育中，愛更是教育的靈魂。對學(xué)生進行愛的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。愛需要教育，教育也需要愛。教育學(xué)生學(xué)會愛，從愛的過程中認識到人的生命的意義，使其人格更加完善，精神更為崇高，成為教師義不容辭的責(zé)任。那么，我們?nèi)绾螌W(xué)生進行愛的教育，把愛的感情送進孩子的心靈呢？我覺得除了平常的教學(xué)中滲透外，我們還可以結(jié)合課外閱讀課進行教育，讓學(xué)生從書本中受到愛的熏陶。u 指導(dǎo)目的：1、讓學(xué)生感受到愛是一種被肯定、被重視、被關(guān)

2、注、被接納的感覺，使人感到溫暖、快樂、振奮和上進，引導(dǎo)和幫助學(xué)生進行愛的自我教育，使我們的教育工作真正做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。2、讓學(xué)生在好書推薦活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。2、在活動中，潛移默化地進行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。u 課時安排：一課時u 課前準備：1、小說愛的教育數(shù)本，并打印幾份目錄。2、要求每位同學(xué)都準備一本自己最喜歡的有關(guān)“愛”的課外讀物，并準備向別人推薦自己的好書的發(fā)言稿。u 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，激起學(xué)習(xí)欲望。 同學(xué)們好！

3、很高興又和大家在一起讀書。愛是人類最美好的東西。一個具有愛心的人，他熱愛生活，熱愛自然，熱愛祖國，對人生充滿信心。愛是一種責(zé)任。一個富有愛心的人，也是一個具有高度責(zé)任感的人。愛是高尚的行動，它是無私的，無條件的，不求回報的奉獻。今天我們要進行的閱讀活動是感悟愛的真諦！二、班內(nèi)互相交流好書活動1、師述，激發(fā)興趣。 我知道咱們班同學(xué)都很愛看書，最近看了什么關(guān)于“愛”的好書？能不能和大家分享一下？如果想。那么就請你趕快把你的書介紹給同學(xué)們吧。2、小組交流。咱們先在小組內(nèi)介紹，選出你們最喜歡的書再向全班介紹。3、班內(nèi)交流激發(fā)求知欲望。4、教師小結(jié)導(dǎo)入：我剛才在你們中間巡視了一下，聽了部分同學(xué)的推薦發(fā)言

4、。發(fā)現(xiàn)了你們的口才越來越棒了，并且你們手上都有一本很好的書。下面咱們一起分享各小組最受歡迎的書。5、小組派代表在班上交流。6、小結(jié)： 聽了他們的介紹，我發(fā)現(xiàn)大家的確讀了一本好書。你們都愿意讀嗎？我們可以在以后的閱讀課上輪流借閱，但要注意，無論是學(xué)校的還是同學(xué)的書，記得愛護這些書籍！剛才大家介紹的真好。我也想向你們介紹一本好書。三、老師推薦：    1、教師介紹愛的教育一書： 這本書是意大利的獲獎作品，記敘了一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年中所記的日記。作者亞米契斯耗時近十年完成。此書出版于一八八六年，在意大利曾轟動一時，僅出版的頭兩個月就再版40多次。早在一九

5、二三年我國的夏丐尊先生就將此書介紹給中國的讀者，夏丐尊老先生用了三天三夜留著淚將書讀完，當他翻譯這本書時，也是常常留著淚。這本書的名字叫愛的教育。 亞米契斯說：“每一個讀過這本書的人，都會受到靈魂的震撼”想看嗎？由于此書的冊數(shù)有限，我們先看一看目錄都有什么故事。2、出示書中的目錄：個人瀏覽目錄，看一看故事的名字。小組互相交流故事的名字。3、教師介紹：整篇小說融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。為了滿足一下大家的閱讀欲望！我先給大家推薦一篇故事高尚的行為請一位學(xué)生讀一讀。聽完之后大家可以談?wù)勛约旱母邢搿?、全班交流這篇故事的感想。 這個故事非常感人，其實這本書內(nèi)每個故事都很感人，我再給大家讀一個故事虛榮心。究竟后來是怎么回事？那個男孩子是不是驕傲哪？同學(xué)們想知道就借書自己看吧！ 四、總結(jié)： 著名詩人歌德所說的一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?世界上有許多好書，但是這些書，只是為那些會讀書的人準備的。多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，在書的海洋中去積累語言，去親近母語，去陶冶情操。閱讀，閱讀，再閱讀，學(xué)會讀書，