人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)（課堂PPT）

1、 1 2坪壩坪壩 穿戴穿戴 打扮打扮 歡唱?dú)g唱 招呼招呼 飄揚(yáng)飄揚(yáng) 敬禮敬禮 蝴蝶蝴蝶 好奇好奇 孔雀舞孔雀舞 游戲游戲 招引招引 熱鬧熱鬧 古老古老 銅鐘銅鐘 粗壯粗壯 潔白潔白 搖晃搖晃 盛開盛開 玩耍玩耍 使勁使勁 絨毛絨毛 假裝假裝 鳳尾竹鳳尾竹 這些這些 釣魚釣魚 觀察觀察 花瓣花瓣 合攏合攏 手掌手掌 有趣有趣 峰頂峰頂 似乎似乎 忽然忽然 咱們咱們 奮力奮力 終于終于 辮子辮子 勇氣勇氣 決心決心 居然居然 力量力量 一本正經(jīng)一本正經(jīng) 引人注目引人注目 白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼 3選擇正確讀音選擇正確讀音坪壩坪壩(bi b)敬禮敬禮(jn jng ) 使勁使勁(jng jn)似乎似乎(s

2、 sh)蒲公英蒲公英(p p)釣魚釣魚(dio gu) 發(fā)顫發(fā)顫(zhn chn)汲取汲取(j x )炊煙炊煙(cu chu)槐樹槐樹(hui gu) 4反義詞：反義詞：仔細(xì)仔細(xì)馬虎馬虎 可愛可愛可恨（討厭）可恨（討厭）散發(fā)散發(fā)收集收集 清香清香惡臭惡臭勤勞勤勞懶惰懶惰 滿載而歸滿載而歸空手而回；空手而回；近義近義詞：詞：汲取汲取吸取吸取 鼓勵(lì)鼓勵(lì)鼓舞鼓舞紀(jì)念紀(jì)念懷念懷念 假裝假裝偽裝偽裝觀察觀察察看（視察）察看（視察） 5 我們的民族小學(xué)通過描我們的民族小學(xué)通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和

3、現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)。 6大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友?！边@這句話你體會(huì)到了什么？句話你體會(huì)到了什么？我體會(huì)到了同學(xué)們雖然來自不我體會(huì)到了同學(xué)們雖然來自不同的民族，但是非常團(tuán)結(jié)。同的民族，但是非常團(tuán)結(jié)。 7課文為什么要描寫窗外安靜？課文為什么要描寫窗外安靜？為了突出同學(xué)們讀得為了突出同學(xué)們讀得認(rèn)真，讀得入情入認(rèn)真，讀得入情入境。境。 8課文最后一句表現(xiàn)了什么？課文最后一句表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)出這是一座令人難以忘懷表現(xiàn)出這是一座令人難以忘懷的學(xué)校，能給人留下深刻的的學(xué)校，能給人留下深刻的印象。印象。 9排比：排比：同學(xué)

4、們向在校園里歡唱的小鳥同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。 10用用從從.從從.從從.造句造句.用用有有.有有.有有.還有還有造句造句. 11用用”一本正經(jīng)一本正經(jīng)”造句。造句。用用“引人注目引人注目”造句。造句。 12LOREM IPSUM DOLOR金色的草地課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。 13課文寫了哪兩件事？課文寫了哪兩件事？第一件：哥倆在草地上玩耍，互第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色第二件：我發(fā)現(xiàn)了草

5、地會(huì)變色及其變色的原因。及其變色的原因。 14草地為什么會(huì)變色？草地為什么會(huì)變色？ 蒲公英的花瓣就像我們的蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會(huì)張開、合上，花朵張手掌，會(huì)張開、合上，花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色花瓣被包住，草地就變成綠色的了。的了。 15金色的草地金色的草地課文最后一句話課文最后一句話你知道了什么？你知道了什么？ 這句話用這句話用擬人擬人的手法形象的手法形象地表明蒲公英花開花合與地表明蒲公英花開花合與人的作息時(shí)間相似。人的作息時(shí)間相似。 16金色的草地金色的草地這篇課文主要表現(xiàn)這

6、篇課文主要表現(xiàn)了什么？了什么？ 主題主題 表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活。活。 17爬天都峰課文向人們揭示爬天都峰課文向人們揭示了了什么道理？什么道理？在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。的道理。 18老爺爺和我爬上天都峰后，老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？為什么要互相道謝？能從他人身上汲取力量，能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們善于向他人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮斗和努力。個(gè)人的奮斗和努力。 19天都

7、峰有什么特點(diǎn)？天都峰有什么特點(diǎn)？ 20LOREM IPSUM DOLOR 爬天都峰“掛”這個(gè)字你體會(huì)到了什么？ 我體會(huì)到天都峰的高和陡。 21課文中的課文中的“終于終于”這個(gè)詞這個(gè)詞你體會(huì)到了什么？你體會(huì)到了什么？ 我體會(huì)到他們克服重我體會(huì)到他們克服重重困難，才艱難地重困難，才艱難地爬上天都峰。爬上天都峰。 22槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子課文描寫了生活課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸純樸勤儉、吃苦耐勞勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。的品質(zhì)。 23槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 1）他們勤勞懂事，從小

8、就知道分擔(dān)父母的辛）他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動(dòng)換取勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動(dòng)換取學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)。 2）他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立）他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。精神。3）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂為樂。 24三、背誦、背寫：1、第一課描寫窗外安靜的句子。 這時(shí)候，窗外 ，樹枝 ，鳥兒 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑來了 。這些山林里的 ，是那樣 聽著同學(xué)們 。2、第二課第三自然段原來，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵 時(shí)，它是 的，草地也是 的；花朵 時(shí)， 被包住，草地

9、就 。3、背誦第三課第二自然段。我站在天都峰腳下 ：啊，峰頂 ，在 上面哩！我 嗎？再看看 的石級，石級邊上的 ， 是從天上 的，真叫人 。4、默寫小兒垂釣 25五、多音字五、多音字 在不同的語言環(huán)境中，同一個(gè)在不同的語言環(huán)境中，同一個(gè)字讀音不同意思不同字讀音不同意思不同 奇 j(奇數(shù)) q(奇怪) 26似似sh(sh(似的似的 ) ) s( s(似乎似乎 ) )晃晃hung( hung( 晃眼晃眼 ) ) hung( hung( 搖晃搖晃 ) ) 都都du( du( 都有都有 ) ) d( d( 首都首都 ) ) 假假ji( ji( 假發(fā)假發(fā) ) ) ji( ji( 假日假日 ) )相相xi

10、ng (xing (相互相互 ) ) xing ( xing (相貌相貌 ) )發(fā)發(fā) f ( f ( 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) ) ) f ( f ( 頭發(fā)頭發(fā) ) )朝朝cho ( cho ( 朝代朝代 ) ) zho ( zho ( 朝陽朝陽 ) )好好ho( ho( 好處好處 ) ) ho( ho( 愛好愛好 ) ) 27八、形近字組詞八、形近字組詞 評 （ 評 價(jià) ）評 （ 評 價(jià) ） 坪坪（坪壩）（坪壩） 釣 （ 釣 魚 ）釣 （ 釣 魚 ） 鉤鉤（鉤子）（鉤子） 峰 （ 山 峰 ）峰 （ 山 峰 ） 蜂蜂（蜜蜂）（蜜蜂） 以 （ 以 后 ）以 （ 以 后 ） 似似（似乎）（似乎） 粗（粗壯）粗（粗

11、壯） 組（組織）組（組織） 袋（口袋）袋（口袋） 裝（假裝）裝（假裝） 鋒（雷鋒）鋒（雷鋒） 逢（相逢）逢（相逢） 瓣（花瓣）瓣（花瓣） 辮（辮子）辮（辮子） 28形近字組詞形近字組詞 招（招呼）招（招呼） 召（號召）召（號召） 些（這些）些（這些） 此（此處）此（此處） 攏（合攏）攏（合攏） 龍（龍宮）龍（龍宮） 仰（仰頭）仰（仰頭） 迎（歡迎）迎（歡迎） 湖（湖水）湖（湖水） 蝴（蝴蝶）蝴（蝴蝶） 帶（皮帶）戴（穿戴）帶（皮帶）戴（穿戴） 陡（筆陡）陡（筆陡） 徒（徒弟）徒（徒弟） 要（要求）要（要求） 耍（玩耍）耍（玩耍） 29選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞辯 辨 辮爭（ ） ?。?）子分（ ） （

12、）論（ ）解 （ ）別發(fā)（ ） （ ）析辯辮 辨辯辯辨辮辨 30選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞長 常 嘗品（ ） （ ）鮮經(jīng)（ ） （ ）方形（ ）一口 時(shí)（ ）（ ）發(fā) （ ）試嘗嘗 常長嘗常長嘗 31選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞查 察檢（ ） 體（ ）民情（ ）看 （ ）顏觀色（ ）找 覺（ ）觀（ ） （ ）資料查察查察查察察查 32選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞帶 代 戴老一（ ） （ ）紅領(lǐng)巾（ ）路 （ ）表（ ）領(lǐng) 領(lǐng)（ ）穿（ ） （ ）手表代戴帶代帶帶戴戴 33詞語詞語 絢麗多彩 引人注目 白發(fā)蒼蒼 笑呵呵 滿載而歸 一本正經(jīng) 一簇簇 五彩繽紛五彩繽紛 色彩斑色彩斑斕斕 五顏六色五顏六色 惹人注意惹人注意 儀表堂堂儀表堂堂 神采奕神采奕奕奕 忠心耿耿忠心耿耿 空手而回空手而回 六神無主六神無主 五湖四五湖四海海 一條條一條條 一座座一座座 34句子句子