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1、教學(xué)設(shè)計模板課 題比例尺（二）課時第（ 2 ）課 時教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷按給定的比例尺解決簡單實際問題的過程。2、能根據(jù)給定的比例尺，靈活運用知識解決求實際距離的簡單問題。教學(xué)重點能按給定的比例尺求相應(yīng)的實際距離或圖上距離教學(xué)難點求放大比例尺的實際距離或圖上距離。教具及多媒體應(yīng)用地圖、直尺。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及師生活動預(yù)習(xí)什么是比例尺？新課一、引入。什么是比例尺？根據(jù)學(xué)生回答板書出公式：圖上距離/實際距離=比例尺。這節(jié)課我們就一起來解決根據(jù)比例尺和圖上距離求實際距離。二求實際距離（試一試）北京和上海是我國的兩個直轄市，也是我國政治、文化中心，今天我們就根據(jù)其中的一幅中國地

2、圖和比例尺來計算一下北京到上海的實際距離大約是多少千米。板書問題：北京到上海的實際距離大約是多少千米。1、師：要求北京到上海的實際距離，應(yīng)先怎么辦呢？生：先找到北京和上海，然后用直尺量。師：真聰明，現(xiàn)在我請兩位同學(xué)和老師一起在1：34000000的地圖上，量出北京到上海的距離。學(xué)生得出3厘米。師：北京到上海的實際距離大約是多少千米呢？請同學(xué)們用自己的方法試著算一算。注意，計算的結(jié)果用千米作單位。2、交流學(xué)生解決問題的方法，可能會有多種解法。重點介紹用算術(shù)方法和列比例的方法求實際距離。（1）34000000cm=340千米340×31020（km）（2）解：設(shè)實際距離為x厘米。3:x=1:34000000x=3×34000000x=102000000102000000厘米=1020千米三、認(rèn)識精密比例尺 同學(xué)們想一想在什么情況下，比例尺的后項是1？一個機器零件長5毫米，畫在圖紙上是4厘米，求這幅圖紙的比例尺。4厘米：5毫米= 40毫米： 5毫米=8 ： 1當(dāng)堂練習(xí)課本23頁47板書設(shè)計比例尺圖上距離/實際距離=比例尺北京到上海的實際距離大約是多少千米？（1）34000000cm=340千米340×31020（km）（2）解：設(shè)實際距離為x厘米。3:x=1:34000000 x=3×34000000x=10200000

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