初一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

1、編輯ppt編輯ppt請(qǐng)先在考勤紙上簽名，對(duì)應(yīng)自己孩子請(qǐng)先在考勤紙上簽名，對(duì)應(yīng)自己孩子姓名后的空格上；姓名后的空格上；請(qǐng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)整到會(huì)議模式；請(qǐng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)整到會(huì)議模式；會(huì)議期間，不高聲喧嘩，不接打電話。會(huì)議期間，不高聲喧嘩，不接打電話。 溫馨提示：溫馨提示：編輯ppt 希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的表現(xiàn)，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！ 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: :我們的努力我們的努

2、力您的關(guān)愛(ài)您的關(guān)愛(ài)造就孩子成功造就孩子成功編輯ppt本學(xué)期工作重點(diǎn)本學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)編輯ppt班級(jí)教學(xué)理念班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步希望每個(gè)人都有進(jìn)步編輯ppt班級(jí)基本情況：班級(jí)基本情況：我班有我班有6565人，男生人，男生3333人，女生人，女生3232人。人。我班的優(yōu)點(diǎn)是：我班的優(yōu)點(diǎn)是：大部分同學(xué)都愿學(xué)習(xí)，聽(tīng)教肯學(xué)，大部分同學(xué)都愿學(xué)習(xí)，聽(tīng)教肯學(xué)，同學(xué)之間友好相處同學(xué)之間友好相處. .部分同學(xué)比較優(yōu)秀，多才多藝，發(fā)展全面部

3、分同學(xué)比較優(yōu)秀，多才多藝，發(fā)展全面缺點(diǎn)是：缺點(diǎn)是：有少部分同學(xué)自覺(jué)意識(shí)較差，上課有時(shí)管不住自己，有少部分同學(xué)自覺(jué)意識(shí)較差，上課有時(shí)管不住自己，上課喜歡講話，影響自己也影響別人；有同學(xué)經(jīng)常上課喜歡講話，影響自己也影響別人；有同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差；有同學(xué)不夠講衛(wèi)生，喜歡不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差；有同學(xué)不夠講衛(wèi)生，喜歡亂拋亂丟垃圾，坐在哪，就邋遢在哪；有同學(xué)行為亂拋亂丟垃圾，坐在哪，就邋遢在哪；有同學(xué)行為散漫，經(jīng)常遲到。散漫，經(jīng)常遲到。不像一個(gè)十三、四歲的孩子，不像一個(gè)十三、四歲的孩子，不懂得思考自己的未來(lái)，不懂得思考自己的未來(lái)，都是都是“無(wú)憂無(wú)慮無(wú)憂無(wú)慮”地過(guò)每一天。地過(guò)每一天。編輯ppt情況

4、決定了以下：情況決定了以下：現(xiàn)象多樣，不必驚奇：現(xiàn)象多樣，不必驚奇：班級(jí)當(dāng)中就像社會(huì)一樣，不可能完全純凈，班級(jí)當(dāng)中就像社會(huì)一樣，不可能完全純凈，既有相當(dāng)好的，也有相當(dāng)糟糕的；既有相當(dāng)好的，也有相當(dāng)糟糕的；教師當(dāng)然不會(huì)坐視不管，但是：教師當(dāng)然不會(huì)坐視不管，但是：好的壞的相互影響好的壞的相互影響學(xué)生要有辨別，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)（不單是安全，還是長(zhǎng)遠(yuǎn)）學(xué)生要有辨別，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)（不單是安全，還是長(zhǎng)遠(yuǎn)）教育理念變化：教育理念變化：對(duì)所有的孩子要有基本的底線要求，對(duì)所有的孩子要有基本的底線要求，但是不可能完全一樣的要求。但是不可能完全一樣的要求。師長(zhǎng)的引導(dǎo)對(duì)于小孩子的成長(zhǎng)非常重要師長(zhǎng)的引導(dǎo)對(duì)于小孩子的成長(zhǎng)

5、非常重要好到什么程度好到什么程度差要有底線差要有底線編輯ppt班級(jí) 管理 制度已施行已施行: :每日課代表早讀帶讀每日課代表早讀帶讀每日紀(jì)律班干值日每日紀(jì)律班干值日每日信息員作業(yè)發(fā)送每日信息員作業(yè)發(fā)送自習(xí)班干督導(dǎo)制度自習(xí)班干督導(dǎo)制度每周主題班會(huì)制度每周主題班會(huì)制度班主任每日不定期巡查班主任每日不定期巡查每周班任、科任交流每周班任、科任交流每周班情校訊通通報(bào)每周班情校訊通通報(bào)編輯ppt班級(jí) 管理 制度擬施行擬施行: :學(xué)生在校積分評(píng)測(cè)制度學(xué)生在校積分評(píng)測(cè)制度每日值日班長(zhǎng)制度每日值日班長(zhǎng)制度班務(wù)日志班務(wù)日志家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)編輯ppt 特特 別別 表表 揚(yáng)揚(yáng)一貫踏實(shí)認(rèn)真，好學(xué)守紀(jì)的同學(xué)一

6、貫踏實(shí)認(rèn)真，好學(xué)守紀(jì)的同學(xué)：周周* * * 晏晏* * * 劉劉* * * 李李* * 熊熊* * * 胡胡* * * 鐘鐘* * * 熊熊* * * 余余* * * 諶諶* * * 周周* * * 應(yīng)應(yīng)* * * 郭郭* * * 熊熊* * * 胡胡* * * 嚴(yán)嚴(yán)* * 熊熊* * * 熊熊* * * 胡胡* * *編輯ppt 繼繼 續(xù)續(xù) 表表 揚(yáng)揚(yáng)老師的好幫手，同學(xué)的勤務(wù)員老師的好幫手，同學(xué)的勤務(wù)員：名單略名單略編輯ppt語(yǔ)文：名單略語(yǔ)文：名單略數(shù)學(xué)：名單略數(shù)學(xué)：名單略英語(yǔ)：名單略英語(yǔ)：名單略第一次月考各第一次月考各 科科 名名 列列 前前 茅茅編輯ppt 表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng) 期中考試發(fā)揮比較好的

7、同學(xué)期中考試發(fā)揮比較好的同學(xué)： 名單略名單略編輯ppt請(qǐng)請(qǐng) 參參 考考 本本 年年 段段 分分 數(shù)數(shù) 段：段：編輯ppt 考后顯露出的問(wèn)題：考后顯露出的問(wèn)題：1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)語(yǔ)、數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多. 但也不但也不能忽視語(yǔ)文能忽視語(yǔ)文. 由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿瘸腿”現(xiàn)象?，F(xiàn)象。2.試卷答題過(guò)程中暴露出來(lái)的不規(guī)范性。試

8、卷答題過(guò)程中暴露出來(lái)的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題識(shí)記題失分太多或答不基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。基礎(chǔ)題識(shí)記題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過(guò)多完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過(guò)多.4.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位.編輯ppt成績(jī)背后的問(wèn)題：成績(jī)背后的問(wèn)題： 1.沒(méi)有調(diào)整好自己狀態(tài)，沒(méi)有調(diào)整好自己狀態(tài)， 2.對(duì)學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愿學(xué)甚至厭學(xué)，無(wú)所謂對(duì)學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愿學(xué)甚至厭學(xué)，無(wú)所謂 3.個(gè)別同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo)，完全是混和磨的態(tài)個(gè)別同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo)，完全是混和磨的態(tài)度度 4.部分同學(xué)基礎(chǔ)太差，不可能一蹴而就部分同學(xué)基礎(chǔ)太差，不可能一蹴而就. 5.學(xué)生自覺(jué)性差，

9、老師在與不在不一樣，有些同學(xué)生自覺(jué)性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。 6.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。編輯ppt7. 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，散漫自散漫自滿滿。尤其是中。尤其是中間間層層次次的的部分同學(xué)部分同學(xué)自我滿自我滿足，部分學(xué)生成績(jī)足，部分學(xué)生成績(jī)退步較大退步

10、較大，偏科現(xiàn)象，偏科現(xiàn)象較突出。較突出。 8.自習(xí)和在家學(xué)習(xí)的效率不高，無(wú)法迅速自習(xí)和在家學(xué)習(xí)的效率不高，無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散。行為懶散。9. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好?？荚囆睦頎顟B(tài)調(diào)整不好。10.學(xué)習(xí)不扎實(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處不能落實(shí)到實(shí)處.成績(jī)背后的問(wèn)題：成績(jī)背后的問(wèn)題：編輯ppt考試考試之后我們做的之后我們做的1、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。

11、、增強(qiáng)時(shí)間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。編輯ppt一一: :班主任工作感受班主任工作感受二二: :幾件比較具體的事情幾件比較具體的事情編輯ppt對(duì)家長(zhǎng)的希望：對(duì)家長(zhǎng)的希望：一、重視一、重視二、了解二、了解三、關(guān)心三、關(guān)心四、鼓勵(lì)四、鼓勵(lì)五、督促五、督促六、配合六、配合編輯ppt1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很遲。、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。、帶同學(xué)住宿。4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多5、受傷回家。、受傷回家。6、超消費(fèi)要問(wèn)。、超消費(fèi)要問(wèn)。 需要注意十問(wèn)需要注意十問(wèn) ：編輯ppt 7、超出友誼。、超出友誼。 8、成

12、績(jī)突然下降。、成績(jī)突然下降。 9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，沉默、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，沉默 10、老是玩電腦，手機(jī)，看閑書(shū)、老是玩電腦，手機(jī)，看閑書(shū)需要注意十問(wèn)需要注意十問(wèn) ：編輯ppt 作為家長(zhǎng)很有必要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，要培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間，并學(xué)會(huì)獨(dú)立處理的能力，讓他們懂得人只有靠自己才能有進(jìn)步，把希望寄托在別人身上是不現(xiàn)實(shí)的。要告訴孩子們，父母的錢(qián)和權(quán)沒(méi)有一樣是靠得住的！ 編輯ppt 你的思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用，因此每個(gè)家長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開(kāi)展健康有益的家庭活動(dòng)，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識(shí)，孝敬長(zhǎng)輩，

13、尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想我們有沒(méi)有得過(guò)且過(guò)的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書(shū)、學(xué)習(xí)、工作。難怪有的學(xué)生說(shuō)：“家長(zhǎng)倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書(shū)，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批評(píng)。” 編輯ppt 知識(shí)改變命運(yùn)，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個(gè)人將來(lái)能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?！?我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。 編輯ppt如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率呢？如何提高學(xué)生

14、的學(xué)習(xí)效率呢？ 心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)：剛學(xué)完一種知識(shí)，馬上就會(huì)忘記了。第二天忘得最多最快，因此，第二天需要復(fù)習(xí)的時(shí)間比較長(zhǎng)，如果第二天復(fù)習(xí)了，第三天就忘得少了，需要復(fù)習(xí)的時(shí)間也較短；如果第三天復(fù)習(xí)了，第四天忘得就更少了 1、要及時(shí)復(fù)習(xí)。2、分散復(fù)習(xí)。3、及時(shí)補(bǔ)習(xí)。數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞一次性學(xué)習(xí)的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)建議：找任課教師補(bǔ)習(xí)編輯ppt 老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。 兒子，老師對(duì)你充滿了信心。老師說(shuō)你不是笨孩子，只要你細(xì)心些你會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在地21位。 班主任對(duì)你非常滿意，老師說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?媽媽，我知道我不是一個(gè)聰

15、媽媽，我知道我不是一個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我只有你能欣賞我編輯ppt 各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每個(gè)燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長(zhǎng)用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走位家長(zhǎng)用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功。向成功。 編輯ppt 古往今來(lái)，一切偉大的民族都會(huì)古往今來(lái)，一切偉大的民族都會(huì)自覺(jué)地

16、重視教育。猶太民族在他們的自覺(jué)地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：猶太教義中指出：“寧可變賣(mài)所有的寧可變賣(mài)所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太。猶太人還說(shuō)：人還說(shuō)：“假如父母和教師兩人同時(shí)假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來(lái)的話，坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來(lái)的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭蛘?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就為有對(duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。世界上第一富有民族的聲譽(yù)。作為班主任，能夠體會(huì)到作為班主任，能夠體會(huì)到自己的責(zé)任，但是人無(wú)完人，自己的責(zé)任，但是人無(wú)完人，有缺點(diǎn)有不足在所難免，希望有缺點(diǎn)有不足在所難免，希望家長(zhǎng)能夠