下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1鄉(xiāng)村少年宮第二學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:教育學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算 能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行 運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的 推理。使學(xué)生懂得信息技術(shù)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的 興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和 獨(dú)立思考、探索的新思想,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的信息技術(shù),人人都能獲得 必需的信息技術(shù),不同的人在信息技術(shù)上得到不同的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī) 知識(shí)解決問題的能力。二、活動(dòng)目標(biāo):為了喚起和發(fā)展學(xué)生對(duì)計(jì)算
2、機(jī)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣 ,拓寬和加深所學(xué)的知識(shí) 充分地展現(xiàn)他們的信息技術(shù)才能,以及培養(yǎng)他們一定的探索研究能力,通過強(qiáng)化 性的思維訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生解決生活信息技術(shù)的能力和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,提高學(xué) 生的信息技術(shù)綜合素質(zhì)。讓學(xué)生在信息技術(shù)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,為學(xué)生 進(jìn)一步學(xué)好計(jì)算機(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的信息技術(shù)的海洋。三、活動(dòng)措施:1、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系。2、精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課,注重知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和信息技術(shù)與生活的 密切聯(lián)系。3、注重知識(shí)的連貫性,合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序。4、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。5、與學(xué)生建立良好的
3、朋友關(guān)系,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究信息技術(shù)知識(shí)的興趣。6、通過興趣班的活動(dòng),切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與信息技術(shù)的感情,對(duì)今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) 信息技術(shù)的興趣大有幫助四、活動(dòng)內(nèi)容:1、可向?qū)W生補(bǔ)充一些課外作業(yè),讓他們解答一些帶有技巧性,較難的習(xí)題,以 加深所學(xué)的知識(shí),也可以出一些題目,可讓學(xué)生一題多解,或分類討論,以鍛煉 他們的發(fā)散思維。通過這些問題加深對(duì)課本知識(shí)的理解。2、可向?qū)W生講解一些有關(guān)信息技術(shù)競(jìng)賽的題型 ,以便于參加這學(xué)期的信息競(jìng)賽。3、可讓學(xué)生收集一些適合他們興趣的信息技術(shù)知識(shí),如有關(guān)中外信息技術(shù)史的 材料,或著名計(jì)算機(jī)家的故事,培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。2五、活動(dòng)計(jì)劃表第 1 周(2.25-3.3)準(zhǔn)備工作第
4、2 周(3.4-3.10)周二周三認(rèn)識(shí)畫圖軟件周四第 3 周(3.11-3.17)周二周三電腦繪畫-我們的校園周四周六第 4 周(3.18-3324)周二周三電腦繪畫一深海怪魚周四周六第 5 周(3.25-3.3.31)10 月 1 日第 6 周(4.1-4.7)周二周三繪畫拓展訓(xùn)練周四周六第 7 周(4.8-4.14)周二周三認(rèn)識(shí) WORD3周四周六第 8 周(4.15-4.21)周二周三做個(gè)小小打字員周四周六第 9 周(4.22-4.28)周二周三文字編輯技巧周四周六第 10 周(4.29-5.5)周二周三簡(jiǎn)單的排版周四周六第 11 周(5.6-5.12)周二周三圖文混排技巧周四周六第 12 周(5.13-5.19)周二周三Word 制作課程表周四周六拓展訓(xùn)練4第 13 周(5.20-5.26)周二周三認(rèn)識(shí) ps 軟件周四周六Ps 工具欄介紹第 14 周(5.27-6.2)周二周三圖片色調(diào)的處理周四周六第 15 周(636.9)周二周三刪除圖片上的文字周四周六在圖片上添加文字第 16 周(6.10-6.16)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案
- 利用智能圖像處理技術(shù)提升防偽效果
- 2024高中地理第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展章末總結(jié)提升練含解析新人教版必修2
- 2024高中生物第4章種群和群落第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)課堂演練含解析新人教版必修3
- 2024高考物理一輪復(fù)習(xí)第八章恒定電流實(shí)驗(yàn)10練習(xí)使用多用電表學(xué)案新人教版
- 2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第4章非金屬及其化合物第12講氯及其化合物鹵族元素學(xué)案
- 2024高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)方案專題三現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)祖國(guó)統(tǒng)一與對(duì)外關(guān)系專題整合備考提能教學(xué)案+練習(xí)人民版
- 2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第一章第2講地球的自轉(zhuǎn)及地理意義教案含解析新人教版
- (4篇)2024年幼兒園家訪工作總結(jié)
- 2024年湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)驗(yàn)歷年參考題庫(kù)(頻考版)含答案解析
- 2024年高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)土地承包服務(wù)協(xié)議3篇
- 閱讀理解(專項(xiàng)訓(xùn)練)-2024-2025學(xué)年湘少版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 無創(chuàng)通氣基本模式
- 飛行原理(第二版) 課件 第4章 飛機(jī)的平衡、穩(wěn)定性和操縱性
- 暨南大學(xué)珠海校區(qū)財(cái)務(wù)辦招考財(cái)務(wù)工作人員易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 羊水少治療護(hù)理查房
- 2024年全國(guó)統(tǒng)一高考英語(yǔ)試卷(新課標(biāo)Ⅰ卷)含答案
- OQC培訓(xùn)資料教學(xué)課件
- 2024年8月CCAA國(guó)家注冊(cè)審核員OHSMS職業(yè)健康安全管理體系基礎(chǔ)知識(shí)考試題目含解析
- 2024年認(rèn)證行業(yè)法律法規(guī)及認(rèn)證基礎(chǔ)知識(shí) CCAA年度確認(rèn) 試題與答案
- 體育賽事組織與實(shí)施操作手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論