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1、如何當(dāng)好班組長(zhǎng)心得體會(huì) 心得體會(huì)精選范文 : 如何當(dāng)好班組長(zhǎng)心得體會(huì)(共 2 篇 )新任班組長(zhǎng)大多數(shù) “土生土長(zhǎng) ” , 應(yīng)該說(shuō)絕大多數(shù)都想在班組長(zhǎng)崗位上干一番事業(yè),以證明自己的價(jià)值,但真正能夠取得顯著成績(jī)的似乎并不太多。這里既有客觀因素,也有主觀因素。 客觀因素主要是班組作業(yè)條件差、 安全基礎(chǔ)工作薄弱等;主觀因素主要是自己和職工的關(guān)系未擺正, 甚至認(rèn)為自己高人一等等。那么,新任班組長(zhǎng)如何才能打開(kāi)安全工作局面,在開(kāi)展工作中增長(zhǎng)才干呢 ?(1)要與職工融為一體雖然大多數(shù)新任班組長(zhǎng)出自基層,但,并不是十分了解本班的安全生產(chǎn)狀況,要想打開(kāi)班組安全工作局面,必須爭(zhēng)得班組全體成員的信任。實(shí)踐證明,要達(dá)到
2、這種境界,必須具備四個(gè)條件。一是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)是基礎(chǔ)。誠(chéng)實(shí)需要新任班組長(zhǎng)放下架子,認(rèn)真開(kāi)展安全調(diào)研,要讓班組成員認(rèn)為,你是來(lái)向他們學(xué)習(xí)的。心誠(chéng)則靈,只有這樣,才能學(xué)到安全生產(chǎn)的真本領(lǐng)。二是謙虛,謙虛是動(dòng)力。謙虛不僅能贏得班組成員的好感,也是搞好安全工作的機(jī)會(huì)。如果上任伊始,認(rèn)為職工這也不對(duì),那也不行,指手畫(huà)腳,不僅適得其反,有時(shí)還會(huì)遭冷遇,成為孤家寡人。當(dāng)然,過(guò)分謙虛也是不對(duì)的,尤其是對(duì)待安全工作,謙虛到了虛偽,反而被人瞧不起。三是好學(xué),好學(xué)是關(guān)鍵。誠(chéng)實(shí)也好,謙虛也罷,如果沒(méi)有好學(xué),也就沒(méi)有了依托。新任班組長(zhǎng)在安全工作中,好學(xué)不僅能學(xué)到經(jīng)驗(yàn),而且還能處理好各種關(guān)系。同時(shí),好學(xué)也使誠(chéng)實(shí)、謙虛落到了實(shí)
3、處,形成互動(dòng)效應(yīng)。四是投入,投入是保證。一些新任班組長(zhǎng)之所以在安全工作中無(wú)所事事,甚至無(wú)所作為,主要在于自己未撲下身子,精力投入少,打發(fā)時(shí)光多。要想打開(kāi)班組安全工作局面,必須與班組職工同甘共苦,把全身心放在班組,只有與班組成員融為一體,才能贏得職工的尊重,做到你中有我, 我中有你。 融為一體保安全的最高境界, 就是相互影響、形成互動(dòng),共同提高。(2)勇挑重?fù)?dān)獨(dú)當(dāng)一面 融為一體是一種手段,而獨(dú)當(dāng)一面才能充分展示才能。 獨(dú)當(dāng)一面, 有工作主動(dòng)發(fā)揮才能的一面,但也有擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn),承擔(dān)責(zé)任的一面。這里有兩個(gè)問(wèn)題需要注意。一是要職責(zé)到位。有職就有責(zé),有責(zé)就有壓力,職責(zé)到位,要求新任班組長(zhǎng)在安全工作中一定要做
4、有心人,盡快進(jìn)入角色,擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)重任??陀^地講,獨(dú)當(dāng)一面對(duì)新任班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō),肯定有一定的難度,有時(shí)還會(huì)品嘗到失敗的痛苦。但從主觀上講,獨(dú)當(dāng)一面地干,與其說(shuō)是一種鍛煉,莫如說(shuō)是一種對(duì)自己魄力的檢驗(yàn)。因此,新任班組長(zhǎng)一定要珍惜這種獨(dú)當(dāng)一面干的機(jī)會(huì),以出色的安全生產(chǎn)成績(jī)報(bào)答組織:的厚愛(ài)和職工的信任。二是要敢于碰硬。獨(dú)當(dāng)一面地干,必然會(huì)碰到一些棘手的問(wèn)題,如果有畏難情緒,或繞道而行,那么,獨(dú)當(dāng)一面就會(huì)流于形式。直面困難,敢碰硬,成功地解決安全生產(chǎn)難題,是班組長(zhǎng)應(yīng)有的基本素質(zhì),對(duì)新任班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)尤為重要。(3)撲下身子全力以赴所謂全力以赴地干,就是要求新任班組長(zhǎng)工作在班組,工作在崗位,不擺花架子,不做表面文
5、章,而要把自己當(dāng)作班組普通一員,踏踏實(shí)實(shí)地工作,把繁榮企業(yè)經(jīng)濟(jì)、確保企業(yè)平安作為自己最大的追求。為此,要注意三忌。一忌急于求成。任何事情都有個(gè)過(guò)程,安全工作也是如此,要遵循安全生產(chǎn)規(guī)律,去打開(kāi)安全工作局面。二忌脫離職工。依靠職工是搞好班組安全工作的法寶,群策群力是班組安全的依靠。三忌不推不動(dòng)。有些新任班組長(zhǎng)小心謹(jǐn)慎,怕這怕那,安全工作主動(dòng)性不強(qiáng),被動(dòng)應(yīng)付,不推不動(dòng),這種現(xiàn)象必須克服??傊?,新任班組長(zhǎng)要打開(kāi)安全工作局面,就要與職工融為一體,勇挑重?fù)?dān)獨(dú)當(dāng)一面,撲下身子全力以赴。這樣就能取得安全工作實(shí)效。舍此,別無(wú)他途。如何當(dāng)好班組長(zhǎng)心得體會(huì)(共 2 篇 ) 篇一: 如何做好班組長(zhǎng)心得體會(huì)何做好班組
6、長(zhǎng)心得體會(huì)前段時(shí)間公司發(fā)了一本怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)這本書(shū),借此機(jī)會(huì),我就班組管理,特別是班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的一些想法和認(rèn)識(shí)提出來(lái)同大家交流。一、班組長(zhǎng)在企業(yè)所處的地位和作用班組是企業(yè)的細(xì)胞。現(xiàn)代企業(yè)的三大要素:設(shè)備、人員、管理是企業(yè)發(fā)展的三大法寶。從人力資源 的角度來(lái)講,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo) 層又可分為三層: 決策 層領(lǐng)導(dǎo)、 中層領(lǐng)導(dǎo)、 班組長(zhǎng)。班組是企業(yè)全部工作最終的落實(shí)點(diǎn),班組長(zhǎng)則是班組最直接、最重要的管理者,起到一個(gè)兵頭將尾的作用,班組長(zhǎng)在企業(yè)中的位置和作用是十分重要的,班組長(zhǎng)的管理水平和技術(shù)能力對(duì)企業(yè)有著舉足輕重的影響,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)班組長(zhǎng)的智慧和才華。二、一個(gè)合格的班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的條件當(dāng)好一個(gè)合格的班
7、組長(zhǎng)應(yīng)該具備很多方面的條件, 主要體現(xiàn)在這些方面:有較高的文化水平、較寬的知識(shí)面,較強(qiáng)的專業(yè)技能、 較好的組織協(xié)調(diào)能力, 還要有一定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力,政治素質(zhì)和涵養(yǎng)更是不可或缺的,沒(méi)有這一條,本事再大、水平再高、也不行。具體講,作為班組長(zhǎng),一是要有集體榮譽(yù)感,有進(jìn)取心。班組長(zhǎng)要團(tuán)結(jié)同志,帶領(lǐng)全班人員努力開(kāi)拓進(jìn)取,沒(méi)有責(zé)任感是不行的,責(zé)任心不強(qiáng)也是不行的。二是要掌握較寬的知識(shí)面。 “打鐵先需自身硬” 。作為班組長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)是不能服人的,要利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí),工作時(shí)間多,遇到問(wèn)題多思考,日積月累,積少成多,把自己鍛煉成本專業(yè)的專家,處理問(wèn)題的行家。三是班組長(zhǎng)要掌握一定的管理知識(shí)。班組長(zhǎng)除了帶領(lǐng)全
8、班人員做好日常生產(chǎn)運(yùn)行、設(shè)備檢修外,還必須做好班組的日常管理工作,使班組工作有條不紊地進(jìn)行,不僅環(huán)境井然有序,還要管理富有特色。要做到這些就必須具備一定的管理知識(shí)。 四是班組長(zhǎng)必須注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。言談舉止、待人接物、為人處事等各個(gè)方面都要出類拔萃,只有這樣才能樹(shù)立良好的形象和權(quán)威,更好的組織班組工作。五是班組長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀和苦樂(lè)觀,要敢于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn),見(jiàn)困難就上,見(jiàn)榮譽(yù)就讓,充分發(fā)揮模范帶頭作用,把大家緊緊團(tuán)結(jié)在自己的周?chē)?,這樣才能極大地調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性,為圓滿完成廠部、車(chē)間交給的任務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、怎樣才能當(dāng)好班組長(zhǎng)怎樣才能當(dāng)好班組長(zhǎng)?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下三個(gè)方面
9、:(一)要頭腦清晰、思維敏捷作為一名班組長(zhǎng),首先要有很強(qiáng)的管理意識(shí),對(duì)于自己所服務(wù)的對(duì)象要做到心中有數(shù)。譬如對(duì)檢修班組來(lái)說(shuō),我們這個(gè)班組管理的業(yè)務(wù)范圍是什么?有哪些設(shè)備系統(tǒng)?他們的規(guī)范和構(gòu)造如何?有哪些保護(hù)和控制系統(tǒng)?這些設(shè)備系統(tǒng)在機(jī)組運(yùn)行中起到什么作用?有什么功能?等等這些問(wèn)題都必須搞清楚。只有把這些問(wèn)題搞清楚了,我們才不會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。 僅僅了解掌握了設(shè)備的構(gòu)造、 性能和作用還不夠,還要對(duì)自己所管理的人和設(shè)備要做到了如指掌, 始終要處在受控狀態(tài),如:所轄設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)如何?存在哪些不安全隱患?準(zhǔn)備采取哪些有效措施?班組每一個(gè)成員的技術(shù)水平如何?實(shí)際工作能力怎樣?能否勝任所從事的工作?不勝
10、任又該怎么辦等等。在這方面,少數(shù)班組長(zhǎng)的差距還是很大的如何當(dāng)好班組長(zhǎng)心得體會(huì)(共 2 篇 ) , 有待于在中進(jìn)一步提高。(二)要技能過(guò)硬、帶好隊(duì)伍作為班組長(zhǎng),班組成員是要看你的真本事的。一個(gè)班組,班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)大拿,才有說(shuō)服力,才能當(dāng)好帶頭人,才能樹(shù)立威信,適應(yīng)班組管理的需要。但是,單靠班組長(zhǎng)一個(gè)人掌握全部的技術(shù)是不行的, 還要帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高技術(shù)水平,組織、引導(dǎo)、實(shí)施各種形式的技能培訓(xùn),這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么的原則扎扎實(shí)實(shí)搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)?,F(xiàn)在我們有一種不良傾向,就是片面追求文憑,對(duì)崗位技能培訓(xùn)重視不夠,以至于出現(xiàn)了問(wèn)題,自己解
11、決不了或者解決不好,過(guò)分依賴廠家和科研部門(mén),這個(gè)問(wèn)題要引起高度重視。要注重培養(yǎng)我們的技能型人才, 要積極鼓勵(lì)大學(xué)生到基層班組工作,不斷提高班組整體素質(zhì)。如果一個(gè)班組每個(gè)人的技能水平都很高,所有的人都能干,那會(huì)是怎樣的一種局面?(三)要善于學(xué)習(xí)、善于思考班組長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)自己的班組工作,方方面面、條條塊塊,每個(gè)階段每件事情都要及時(shí)全面, 從中發(fā)現(xiàn)成功和不足的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過(guò)反思、繼而提煉出對(duì)工作有幫助的東西,然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)。還要善于向別人學(xué)習(xí),提高分析問(wèn)題的思路,處理問(wèn)題、待人接物的幽默風(fēng)趣及藝術(shù)性等等。我們平時(shí)自己要自主學(xué)習(xí),但也有不少同志不善于學(xué)習(xí),幾年下來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn), 依然說(shuō)話無(wú)重點(diǎn)、 表述不達(dá)意, 辦事不得要領(lǐng),工作總是繁忙但忙不到點(diǎn)子上,工
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