中班健康《我不挑食》教案五篇

1、中班健康我不挑食教案五篇【導(dǎo)語(yǔ)】挑食是一種壞習(xí)慣，作為幼稚園的教師，我們必須幫助孩子改正挑食的缺點(diǎn)，幫 孩子形成良好的飲食習(xí)慣，給孩子一個(gè)健康的體魄。無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供 大 家 參 考 閱 讀。【篇一】中班健康我不挑食教案活動(dòng)設(shè)計(jì)背景我班大多數(shù)孩子都特別挑食，所以我想改掉這種壞習(xí)慣。我就是設(shè)計(jì)了我不挑食這活動(dòng)、來(lái)讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解常見(jiàn)的食物，知道它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。2、幫助幼兒圍繞中心話題來(lái)講述。3、積極參與游戲活動(dòng)。4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。5、初步了解健康的小常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營(yíng)養(yǎng)

2、價(jià)值。難點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)這個(gè)詞對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難以理解，需要老師的具體解釋和說(shuō)明。活動(dòng)準(zhǔn)備1、常見(jiàn)食物圖片2、把教師布置成家的樣子3、手偶人手一個(gè)活動(dòng)過(guò)程（-）開(kāi)始部分奇奇來(lái)做客為導(dǎo)入，小朋友們來(lái)招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么？游戲游戲規(guī)則：奇奇說(shuō)“我愛(ài)吃抓飯”一名幼兒說(shuō)：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面 前，再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲。（二）展開(kāi)部分：根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)講一講：自己喜歡吃什么，為什么？通過(guò)幼兒的講述，簡(jiǎn)單的介紹常見(jiàn)食物名稱和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：（小朋友不能挑食，不然就 不會(huì)長(zhǎng)高，不健康，就不聰明了）利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長(zhǎng)高。請(qǐng)兒位小朋友在集體面前講一講啊：喜歡吃那一種食物，為

3、什么喜歡？幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會(huì)不會(huì)煩呢？以這種方式讓有知道，光吃一種飯是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的，所以不能挑食。（三）結(jié)束部分：到廚房去參觀，說(shuō)一說(shuō)叔叔，阿姨們?cè)跒樾∨笥褌冏鍪裁达埬?？【篇二】中班健康?不挑食教案活動(dòng)準(zhǔn)備：小狗和小狗媽媽的手偶?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)：欣賞故事好寶寶不挑食，知道挑食的危害。（1）教師戴上手偶，講述故事好寶寶不挑食，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會(huì)對(duì)自己的身體 有危害。教師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么？（2）教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒了解，因?yàn)樘羰?，小灰狗越?lái)越瘦，身體也越來(lái)越差, 所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。教師小結(jié)：小灰狗因?yàn)樘羰常絹?lái)越瘦，

4、身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。2、根據(jù)故事內(nèi)容討論。（1）教師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小朋友有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣？（2）教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。教師：我們應(yīng)該對(duì)小灰狗說(shuō)什么？我們應(yīng)該為小灰狗做些什么？（3）教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要各種營(yíng)養(yǎng)。如果挑食，就 會(huì)使小朋友的身體缺少營(yíng)養(yǎng)，最后像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，渾身沒(méi)有力氣。3、說(shuō)一說(shuō)、想一想。（1）教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些 食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。教師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的？哪些是你喜歡吃的？教師：它們對(duì)小朋友有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢？（2）教師小

5、結(jié)：牛奶是補(bǔ)充鈣，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯；魚肉、羊肝讓小朋 友的眼睛更加明亮；肉補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁兒。活動(dòng)延伸：師生一起了解當(dāng)天的食譜，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)相關(guān)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐時(shí)吃 一 些 自 己 不 愛(ài) 吃 的 食 物。【篇三】中班健康我不挑食教案活動(dòng)目標(biāo)1 .讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。2 .教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。3 .了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。4 .知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。5 .初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對(duì)食物有四大類的認(rèn)識(shí)、 四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料

6、。活動(dòng)過(guò)程（一）教師運(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)引入，小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。1 .幼兒做“對(duì)各類食物的喜好”的調(diào)查。師：小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè)，讓你們把自己最喜歡吃的東西和 最不愛(ài)吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎?今天老師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員，互相調(diào)查一 下你們最愛(ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因?？凑l(shuí)調(diào)查得最認(rèn)真、最仔 細(xì)。幼兒調(diào)查。2.幼兒對(duì)“食譜中的搭配是否均衡”進(jìn)行調(diào)查。師：小朋友通過(guò)剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么？幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛(ài)吃肉類，不愛(ài)吃蔬菜類;有的小朋友愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對(duì) 食物有挑食的現(xiàn)象。師：這樣做好不好呢?我先不說(shuō)，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。師：我們今天第二站

7、調(diào)查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的 餐點(diǎn)。是不是只有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢？幼兒調(diào)查。（二）讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。1、讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體的重要性，教育幼兒不要挑食。師：小朋友，你們通過(guò)這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么？幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國(guó)看看就知道了。幼兒參觀人體王國(guó)師：你們看，這就是我們的人體王國(guó)。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體 有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣, 可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維

8、生素，有助于我們的消化。我們的身體需 要多種的營(yíng)養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成氏。缺了其中一類食物的營(yíng)養(yǎng)成分，人體王國(guó)都 不能強(qiáng)大起來(lái)。小朋友你們想不想讓你們的人體王國(guó)大，任何病菌敵人都不能侵犯？幼：想。2、教育幼兒不能挑食師：你們應(yīng)該怎么辦？幼：不挑食師：挑食好不好？幼：不好。師：對(duì)，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會(huì)棒棒的。（三）幼兒搭配餐點(diǎn)一一營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐1、師：平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今天我們自己動(dòng)手搭配營(yíng)養(yǎng)均 衡的自助餐來(lái)讓客人老師和我們一起分享吧！2、幼兒搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐。3、師：請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱，邀請(qǐng)客人老師和你共同分享。！.屈老師.教案網(wǎng)出

9、處!記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔！4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束?！酒摹恐邪嘟】滴也惶羰辰贪富顒?dòng)目標(biāo)：1、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。2、通過(guò)故事，懂得只有乂吃蔬菜，乂吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：三只小熊的圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察，提問(wèn)：這三只小熊一樣嗎?什么地方不一 樣?（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎？2、教師操作圖片講述故事。3、組織幼兒討論。白熊為什么會(huì)那么胖?（因?yàn)樗怀允卟?，只吃肉。）黃熊為什么會(huì)那么瘦?（因?yàn)樗怀允卟耍怀匀?。）為什么大家都夸棕熊漂亮?（因?yàn)樗惶羰常眢w不胖不

10、瘦。）你愿意做哪只小熊呢?為什么？怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?教師小結(jié)：大家都想做漂鳧的小棕熊，那你們就要像小 棕熊一樣，乂吃蔬菜，乂吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊，我另外請(qǐng)了三個(gè)胖瘦 不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時(shí)對(duì)于挑食的、瘦瘦的寶寶來(lái) 說(shuō)更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好?；顒?dòng)反思：我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家 也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得 很好。最可喜的是夏語(yǔ)晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我 特地在班里表?yè)P(yáng)了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

11、我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng) 常提醒他們，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?！酒濉恐邪嘟】滴也惶羰辰贪富顒?dòng)目標(biāo)1、初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。2、培養(yǎng)小朋友的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱?；顒?dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種蔬菜、蔬菜菜肴、背景音樂(lè)、故事掛圖、錄象。活動(dòng)重難點(diǎn)1、難點(diǎn)：讓小朋友克服挑食的壞習(xí)慣。2、重點(diǎn)：讓小朋友初步了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。活動(dòng)過(guò)程一開(kāi)始部分：教師導(dǎo)入：“今天天氣真好，小朋友我們一起到蔬菜王國(guó)做客好嗎? ”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入蔬菜 王國(guó)。二基本部分：1、帶領(lǐng)幼兒到有新鮮蔬菜的地方，教師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜并認(rèn)識(shí)說(shuō)出蔬菜的名稱。2、鼓勵(lì)小朋友拿起自己喜歡吃的蔬菜，并大膽向客人老師講出