北師大版小學(xué)五年級(jí)第一單元復(fù)習(xí)教案與練習(xí)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)概念1. 什么是自然數(shù) 0.1.2.3.4.52. 什么是整數(shù)-3.-2.-1.0.1233. 什么是偶數(shù)是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)4. 什么是奇數(shù)不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)5.二、用例子說(shuō)明倍數(shù)與因數(shù)例題;2 X3=66是2和3的倍數(shù)。2和3是6的因數(shù)A +B=C（A、B、C、都為整數(shù)，且 B不為0）A能被B整除，B能整除A, A是B和C的倍數(shù)，B和C是A 的因數(shù)。例題：?jiǎn)枺?有幾個(gè)因數(shù)？答：得出結(jié)論：因數(shù)的個(gè)數(shù)：是有限的，最小是 1,最大是它本身例題：?jiǎn)枺涸鯓忧?的倍數(shù)？有多少個(gè)？最小是幾？答：得出結(jié)論：倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小是它本身，沒(méi)有最大的 倍數(shù)。練習(xí)：計(jì)算

2、并根據(jù)算式，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)21+7=6X5=15+3=1X3=18+3=24+2=練習(xí)：寫出2、5、3、9的倍數(shù)。2的倍數(shù)：5的倍數(shù)；3的倍數(shù)9的倍數(shù)三、探究2、5、3、9的倍數(shù)的特征看課本第四頁(yè)的表格，找一找 2、5、3的倍數(shù)。1、5的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。2、2的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。3、能同時(shí)被2和5整除的特征是個(gè)位上都是04、3的倍數(shù)的特征：各數(shù)位的數(shù)字之和是 3的倍數(shù)這個(gè)數(shù)就是三的 倍數(shù)。5、9的倍數(shù)的特征：各數(shù)位的數(shù)字之和是 9四、公因數(shù)和公倍數(shù)例題1 :寫出8和4的因數(shù)8的因數(shù)有：4的因數(shù)有：總結(jié)

3、：例題2:寫出6個(gè)3和6個(gè)5的倍數(shù)3的倍數(shù)有：5的倍數(shù)有：總結(jié)：練習(xí)：1、看誰(shuí)找得快2346891224的因數(shù)有：36的因數(shù)有：24和36的公因數(shù)有：2、35是（）的倍數(shù)。15是（）的倍數(shù)。35和15的公因數(shù)是（）。五、質(zhì)數(shù)和合數(shù)質(zhì)數(shù)：一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。合數(shù)：一個(gè)數(shù)除了 1和它本身以外還有別的因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫作合 數(shù)。1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。練習(xí)：按要求分配2581115443002017是質(zhì)數(shù)的有：是合數(shù)的有:六、質(zhì)因數(shù)每個(gè)合數(shù)都可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式，這幾個(gè)質(zhì)數(shù)就都叫做這個(gè) 合數(shù)的質(zhì)因數(shù)如果一個(gè)質(zhì)數(shù)是某個(gè)數(shù)的因數(shù)，那么就說(shuō)這個(gè)質(zhì)數(shù)是 這個(gè)數(shù)的質(zhì)因數(shù)。而這個(gè)因

4、數(shù)一定是一個(gè)質(zhì)數(shù)。例題：12=2X2X3,2和3就是12的質(zhì)因數(shù)。把一個(gè)式子以12=2X2> 的形式表示，叫做 分解質(zhì)因數(shù)。16=2X2X2X2,2就是16的質(zhì) 因數(shù)，把一個(gè)合數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式表示、這也是分 解質(zhì)因數(shù)。七、數(shù)的奇偶性例題：下面哪些數(shù)是奇數(shù)，哪些數(shù)是偶數(shù)2345678奇數(shù)有：偶數(shù)有；2+3=2+4=4+5=5+3=5+7=6+8=總結(jié)： 偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)+偶數(shù)二奇數(shù)總結(jié)找一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法因數(shù) 個(gè)數(shù)：有限的，最小的是1,最大的是它本身。廣質(zhì)數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)分 4 合數(shù)11（個(gè)數(shù)：無(wú)限的，最小是它本身，沒(méi)有最大的倍數(shù)。因數(shù)與倍數(shù)倍數(shù) 2、5、3的倍數(shù)的

5、特征一偶數(shù)I 奇數(shù)找一個(gè)數(shù)倍數(shù)的方法基礎(chǔ)練習(xí)（一）、復(fù)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)：1、填空（1）在 2、15、22、14、60、55、13、59、11、42、99、43、20、45、19、62、29、50 中，2的倍數(shù)有：3的倍數(shù)有：5的倍數(shù)有：是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)有:是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)： 是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù):有因數(shù)2、3、5的數(shù)有:(2) 6X4=24, 6 和 4 是 24 的()，24是 6 的()，也是4的()。(3) 24的因數(shù)有()。(4) 一個(gè)最小的三位數(shù)，既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，又有因數(shù)5,這個(gè)數(shù)是 ()。(二)復(fù)習(xí)質(zhì)數(shù)和合數(shù)(1) 1-20各數(shù)中，最大的質(zhì)數(shù)是()，最小的合數(shù)

6、是()。(2)填質(zhì)數(shù)：24= () + ()=() + ()=()+ ( )(3) 20以內(nèi)，最小的質(zhì)數(shù)與最大的合數(shù)的和是()，積是()。(4) 一個(gè)五位數(shù)，最高位是最小的奇數(shù)，百位上是最小的合數(shù)，個(gè)位是最小的質(zhì)數(shù)，其他位上是 0,這個(gè)數(shù)是()。(三)復(fù)習(xí)奇數(shù)和偶數(shù)(1)在 15、18、29、35、39、41、47、58、70、87 這些數(shù)中：是偶數(shù)的有()；是奇數(shù)的有);5的倍數(shù)有( )；有因數(shù)3的是(（2）是42的因數(shù)，又是7的倍數(shù)，這些數(shù)有（）、（）、（）、（）、知識(shí)應(yīng)用能力拓展1、“對(duì)號(hào)入座”填一填（1） 6X4=24, 6 和 4 是 24 的（），24是 6 的（），也是4的（）。

7、（2） 24的因數(shù)有（）。（3）下面的數(shù)中，把質(zhì)數(shù)劃去，留下合數(shù)。2 9232728293135373951（4） 一個(gè)數(shù)，既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）。（5）兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)是（）和（）2、判斷并說(shuō)明理由。（1 ） 一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（）（2 ） 2的倍數(shù)一定是合數(shù)。（）（3 ）所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（）（4 ）所有偶數(shù)都是合數(shù)。（）（5） 一個(gè)合數(shù)，肯定有3個(gè)或3個(gè)以上的因數(shù)。（）二、選擇題。（12分）1、判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。B、如果A是自然數(shù)（AD 一個(gè)數(shù)只有1和A、2+5的結(jié)果是（）#0） , 2A 表示（）C 2X3的結(jié)果是（）本身兩個(gè)因數(shù)，它是（）2、一個(gè)邊長(zhǎng)是質(zhì)數(shù)的正方形，它的面積一定