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1、一、什么是自我擴張綜合征二、自我擴張綜合征的本質(zhì)三、自我擴張綜合征產(chǎn)生的背景四、自我擴張綜合征的預(yù)防與援助自我擴張綜合征n事例一 1997年5月24日下午,日本神戶市某小學(xué)6年級學(xué)生土師淳君對家人說要到附近的祖父家去,但出門之后就再也不見蹤影。5月27日早晨,到神戶市友丘中學(xué)上班的學(xué)校職員,驚愕的發(fā)現(xiàn)校門鐵欄桿上懸掛著一個人頭。這個人頭就是失蹤了三天的小學(xué)生土師淳君的!并且,在土師淳君的頭顱上,還附有一封挑戰(zhàn)書,上面寫著:一、什么是自我擴張綜合征“好啊,各位警察,我們的游戲開始了!看看你們能阻止我嗎?我實在太想看看人的死了!我殺人實在是太快樂了!多年的積怨讓流血來決載吧!SCHOOL KILL

2、?殺死學(xué)校的酒鬼薔薇 酒鬼薔薇圣斗”n事例二 在北京市,一個15歲的少女,以“愛情”為名義,用刀捅了另一個少女17刀,之后仍覺得不過癮,還想把被害人抬到火車軌道上,讓火車將其碾碎!在法庭判決該案的時候,她對被害人及家屬,連一聲“對不起”都不愿說,一副無所謂的樣子。n事例三 “如果有人傷害了我,我只有把他殺了,至少也是同歸于盡?!薄吧鐣褪沁@么殘酷的,我從小就知道我要比別人強,我要把所以人都踏在腳底下!”這是2003年10月20日,一位媒體記者在上海某中學(xué)采訪的時候,記錄下的一名初二學(xué)生的話。 ?從上述三個簡短的事例中,我們也許可以發(fā)現(xiàn)他們有若干相似的地方。定義:所謂“自我擴張綜合征”,就是指那

3、些具有夸大的自我萬能感,目空一切,唯我獨尊,對他人缺乏同情心,對社會現(xiàn)實缺乏共感心,缺乏自我反省和自我控制等的情緒和行為特征的癥候群,也可以是指由于個人自我愛、自我中心、自我夸大性的人格傾向而引起的對現(xiàn)實的不適應(yīng)。自我擴張綜合征的特征表現(xiàn)1、自我認知的膨脹、夸大2、自我認識缺乏社會現(xiàn)實感3、自我中心,缺乏與周圍協(xié)作共感的態(tài)度4、突發(fā)性的過激破壞行為5、過剩的自尊心和報復(fù)傾向6、注重自我存在感和自我顯示二、自我擴張綜合征的本質(zhì)自我愛什么是“自我愛”? 簡單的說,就是自己愛自己?!白晕覑邸睂嶋H上是每個人對待自己的一種心理表現(xiàn)?!白晕覑邸毙睦硭坪跷覀?nèi)祟惞灿械男韵?,幾乎每個人身上都存在。三、自我擴張

4、綜合征產(chǎn)生的背景n(一) 助長“自我擴張綜合征”的當(dāng)代社會生活環(huán)境n(二) 助長“自我擴張綜合征”的家庭養(yǎng)育環(huán)境(一)助長“自我擴張綜合征”的當(dāng)代社會生活環(huán)境1、浮躁的時代:盲目追求個人自身價值的最大限度2、空虛的時代:物質(zhì)豐富,精神貧乏3、激烈競爭的時代:優(yōu)勝劣汰的生存原則4、期待過剩的時代:“文革”時期成長的父母與獨生子女的特殊歷史組合5、階層分化的時代:經(jīng)濟發(fā)展不平衡想下的貧富和地域差異(二) 助長“自我擴張綜合征”的家庭養(yǎng)育環(huán)境1、過于溺愛或過保護的家庭養(yǎng)育環(huán)境 類型一:父母溺愛型 類型二:一方嚴(yán)厲+一方溺愛型2、缺乏關(guān)愛的家庭養(yǎng)育環(huán)境 類型一:缺乏父愛或母愛的單親家庭 類型二:父母管

5、教過度嚴(yán)厲的家庭環(huán)境 類型三:被親人遺棄的養(yǎng)育生長環(huán)境3、偏僻地域貧困家庭的養(yǎng)育環(huán)境四、自我擴張綜合征的預(yù)防與援助(一)日常生活中“自我擴張綜合征”的發(fā)現(xiàn)和判斷1、喜歡炫耀自己的事。2、雖然喜歡對別人說自己的事情,但是絕不愿意或極力回避自己的事情成為別人交談議論的話題。3、言談的口氣狂妄夸張,言過其實。4、說話有擺大道理或給別人扣大帽子的習(xí)慣傾向。5、有時候過度的禮貌恭謙,有的時候又過分地態(tài)度傲慢。6、對于自己談?wù)摰氖虑?,別人如果稍微潑點冷水,挑毛病,或是別人對待自己的態(tài)度稍微有點怠慢,心里就不高興,就馬上回做出抵觸的情緒反應(yīng)。(二)日常生活中“自我擴張綜合征”的預(yù)防和克服1、改善“過保護”的養(yǎng)育環(huán)境,建立健康的家庭關(guān)系2、重視社會體驗,重視社會共感性3、提倡自然的生活志向何如目標(biāo)4、“自我愛”、“自我中心”心理的控制調(diào)整5、學(xué)會客觀地自我理解和評價(三)、社會成員之間的互助援助1、援助的范圍與界限2、社

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