《陳太丘與友期》導(dǎo)學(xué)案

1、.?陳太丘與友期?導(dǎo)學(xué)案一自主學(xué)習(xí)1. 誦讀課文，注意以下加點(diǎn)字的讀音。期行太丘舍去尊君在不友人慚2. 借助工具書或文下注釋理解加點(diǎn)詞語的含義1太丘舍去2與人期行3 相委而去4下車引之5入門不顧6尊君7家君8君3. 從課文中找出古今異義字，并寫出其古義和今義。不少于四個(gè)4.搜集關(guān)于誠信的名言，并把它寫在下面。 來源:Z*xx*k二交流學(xué)習(xí)1.請(qǐng)用簡潔的語言概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。2.你認(rèn)為元方的入門不顧是否失禮？3.這個(gè)小故事給了你怎樣的啟示？結(jié)合自身實(shí)際反思日常行為有無做到誠信？4.交流關(guān)于誠信的名言四、展示提升1.男女生搶答形式檢查重點(diǎn)詞語的預(yù)習(xí)情況；2.學(xué)生交流總結(jié)文中古今異義的詞語

2、；3.交流自主學(xué)習(xí)部分。五、達(dá)標(biāo)測評(píng)1、 解釋以下加點(diǎn)的詞語去后乃至太丘舍去入門不顧與友期行相委而去下車引之2、加點(diǎn)詞語古今意義一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A恩賜百千強(qiáng)B那么是無信C相委而去D下車引之3、以下句中加點(diǎn)詞語與尊君在不的“不用法不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.著我舊時(shí)裳B.學(xué)而不思那么罔C.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎D.下車引之4、閱讀短文答復(fù)問題陸少保賣宅陸少保，字元方，曾于東都賣一小宅。家人將受直矣，買者求見，元方因告其人日：此宅子甚好，但無出水處耳。買者聞之，遽辭不買。子侄以為言，元方日：不爾，是欺之也。選自?宋學(xué)士文集?【注釋】：直：通值，價(jià)錢。遽辭：立即推辭。遽，急促。以為言：就此說了抱怨的話。不爾：不這樣。1、 翻譯劃線的句子2賣宅一事反映陸少保有什么樣的品質(zhì)？六、課后反思：語文教材有著豐富的內(nèi)涵，正所謂：生活處處有語文，語文處處系生活，我們應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度進(jìn)展思維，鼓勵(lì)學(xué)生換角度多方面去探究，去追尋與眾不同但又合情合理的答案。學(xué)生的答案角度不同，可能是幼稚的、片面的，但這是他們憑借自己的生活經(jīng)歷，知識(shí)根底，智慧力量探究到的不同結(jié)果。在討論的過程中，不能一錘定音，要讓學(xué)生充分發(fā)表自己的獨(dú)立見解，只要言之有理，我們老師都應(yīng)予以肯定。在教學(xué)中，老師一