開(kāi)題報(bào)告-常信息實(shí)訓(xùn)樓A樓無(wú)線局域網(wǎng)部署方案設(shè)計(jì)-0908153219-李光耀-mjwu

1、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告系 別： 計(jì)算機(jī)（軟件）學(xué)院 專 業(yè)： 通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備 班 號(hào)： 通信網(wǎng)絡(luò)092班 學(xué) 生 姓 名： 李 光 耀 學(xué) 生 學(xué) 號(hào)： 0908153219 設(shè)計(jì)（論文）題目： 常信息實(shí)訓(xùn)樓A樓 無(wú)線局域網(wǎng)部署方案設(shè)計(jì)指 導(dǎo) 教 師： 吳 敏 君 設(shè) 計(jì) 地 點(diǎn)： 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 起 迄 日 期： 2011.9.26-2011.11.20 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)專業(yè) 通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備 班級(jí) 通信網(wǎng)絡(luò)092班 姓名 李光耀 一、課題名稱： 常信息實(shí)訓(xùn)樓A樓無(wú)線局域網(wǎng)部署方案設(shè)計(jì) 二、主要技術(shù)指標(biāo)： 1. 構(gòu)建無(wú)

2、線網(wǎng)的組網(wǎng)設(shè)備、無(wú)線局域網(wǎng)通信方式和通信標(biāo)準(zhǔn)；2. 常信息實(shí)訓(xùn)樓A樓建筑結(jié)構(gòu)和辦公室劃分情況分析；3. 實(shí)訓(xùn)樓A樓無(wú)線局域網(wǎng)組網(wǎng)模式和工作拓?fù)浞治雠c設(shè)計(jì)； 4. 無(wú)線局域網(wǎng)安全技術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)施。 三、工作內(nèi)容和要求： 進(jìn)行一定的調(diào)查分析和整理，以學(xué)校網(wǎng)絡(luò)部署現(xiàn)狀為載體，以實(shí)訓(xùn)樓A樓為具體試點(diǎn)，合理選取無(wú)線接入設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備，根據(jù)特定的需求設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)樓A樓無(wú)線網(wǎng)絡(luò)工作的拓?fù)鋱D，同時(shí)根據(jù)給定的應(yīng)用要求，盡量選取信價(jià)比較高的無(wú)線接入設(shè)備模擬部署實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)樓A樓的無(wú)線局域網(wǎng)。最后，根據(jù)任務(wù)完成的情況撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告： 要求：（1）論文中應(yīng)包含具體的案例場(chǎng)景說(shuō)明和完成的各項(xiàng)主要工作 （2）論文按照規(guī)范模板

3、撰寫(xiě)，要有中英文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、論文 背景闡述、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的主要過(guò)程分析、結(jié)論、參考文獻(xiàn) （3）具體的設(shè)計(jì)和安排必須有詳細(xì)的原理分析和解釋，具體的操作步驟 必須有詳細(xì)的說(shuō)明 （4）摘要部分的字?jǐn)?shù)不得少于300字，正文部分字?jǐn)?shù)不得少于8000字 四、主要參考文獻(xiàn)： 1. 張齊校園無(wú)線局域網(wǎng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)華北電力大學(xué)（保定），碩士論文，2009 2. 劉青使用WLAN技術(shù)實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)一體化滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009年第3期 3. 朱建明無(wú)線局域網(wǎng)安全-方法與技術(shù) 第2版M機(jī)械工業(yè)出版社，2009年8月 4. 杭州華三通信技術(shù)有限公司編著構(gòu)建H3C無(wú)線局域網(wǎng)M網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教程，2010 學(xué)

4、生（簽名） 年 月 日 指 導(dǎo) 教師（簽名） 年 月 日 教研室主任（簽名） 年 月 日 系 主 任（簽名） 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告設(shè)計(jì)（論文）題目常信息實(shí)訓(xùn)樓A樓無(wú)線局域網(wǎng)部署方案設(shè)計(jì)一、 選題的背景和意義： 無(wú)線局域網(wǎng)(Wireless Local Area Network，簡(jiǎn)稱WLAN)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，采用無(wú)線傳輸方式提供有線局域網(wǎng)的功能，是對(duì)有線局域網(wǎng)的一種補(bǔ)充和擴(kuò)展。近年來(lái)，無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)得到了飛速發(fā)展。無(wú)線局域網(wǎng)有著部署靈活、帶寬高、延展性強(qiáng)、維護(hù)簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)，隨著筆記本電腦的普及，無(wú)線網(wǎng)局域網(wǎng)已被越來(lái)越多的高校和個(gè)人所青睞。甚至，一個(gè)知名高校是否

5、部署無(wú)線局域網(wǎng)已成為該高校信息化水平的一個(gè)重要標(biāo)志。 傳統(tǒng)的校園網(wǎng)主要采用有線局域網(wǎng)，但是這種網(wǎng)絡(luò)中的各節(jié)點(diǎn)搭建完成以后移動(dòng)性不強(qiáng)，這些問(wèn)題極大地制約了校園網(wǎng)的發(fā)展。為了解決這些問(wèn)題，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)作為有線網(wǎng)絡(luò)的補(bǔ)充和擴(kuò)展，逐漸得到了發(fā)展和普及。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)解決方案能夠很好滿足校園網(wǎng)的種種特殊的要求，并且擁有傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)所不能比擬的易擴(kuò)容性和自由移動(dòng)性，已經(jīng)逐漸成為一種潮流，成為眾多校園網(wǎng)解決方案的重要選擇。無(wú)線局域網(wǎng)拓展了現(xiàn)有的有線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍，使隨時(shí)隨地的網(wǎng)絡(luò)接入成為可能。校園網(wǎng)各區(qū)域分別覆蓋無(wú)線局域網(wǎng)絡(luò)以后，用戶只需行相應(yīng)的設(shè)置就可以連接到校園網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)各自需要的功能，進(jìn)一步促進(jìn)校園網(wǎng)內(nèi)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的

6、建設(shè)。本課題的研究正是在這一背景下提出，以校園內(nèi)具體的一棟建筑物-實(shí)訓(xùn)樓A樓為例，研究并部署實(shí)現(xiàn)該樓的無(wú)線局域網(wǎng)架構(gòu)，具有很好的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。二、 課題研究的主要內(nèi)容：（1）需求分析，根據(jù)具體的需要 設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。（2）調(diào)查分析，根據(jù)具體的建筑物情況，進(jìn)行必要的信息采集和室內(nèi)外信息勘測(cè)。（3）結(jié)合校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的實(shí)際運(yùn)作場(chǎng)景，設(shè)計(jì)若干任務(wù)和實(shí)例場(chǎng)景。（4）對(duì)于一些異常情況和普遍的需求，給出一些可選的方案和條例建議。（5）確定技術(shù)設(shè)計(jì)的原則要求，如在技術(shù)選型、布線設(shè)計(jì)、設(shè)備選擇、軟件配置等方面的標(biāo)準(zhǔn)和要求（6）根據(jù)特定的訪問(wèn)要求和安全需要，設(shè)計(jì)相應(yīng)的訪問(wèn)規(guī)則和篩選。（7）根據(jù)實(shí)際情況，

7、提供可行的解決方案。三、 主要研究（設(shè)計(jì)）方法論述：（1）根據(jù)校園內(nèi)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的具體需求情況，針對(duì)特定地點(diǎn)-實(shí)訓(xùn)樓A樓，進(jìn)行具體的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，并畫(huà)出相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D和具體的設(shè)備選型。（2）按照校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際運(yùn)行時(shí)的安全漏洞情況，部署并設(shè)計(jì)相應(yīng)的改善方案。（3）針對(duì)特定的任務(wù)在熟練掌握原理的前提之下，靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，使之更好的為用戶服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。（4）以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的方式完成整個(gè)設(shè)計(jì)流程。（5）對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和配置方案進(jìn)行驗(yàn)證和驗(yàn)收。四、設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排：時(shí)間（迄止日期）工 作 內(nèi) 容2011.9.262011.10.7根據(jù)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，大致確定自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向201

8、1.10.82011.10.18準(zhǔn)備工作階段，消化課題，撰寫(xiě)開(kāi)提報(bào)告2011.10.192011.10.26查閱資料，根據(jù)實(shí)訓(xùn)樓A樓的具體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行應(yīng)用需求分析2011.10.262011.10.31完成初步的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)，形成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿2011.10.312011.11.10完成完整的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)，形成畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿2011.11.112011.11.16進(jìn)一步修改完善畢業(yè)設(shè)計(jì)終稿，進(jìn)行答辯的準(zhǔn)備2011.11.172011.11.20畢業(yè)設(shè)計(jì)的總結(jié)工作五、指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日六、系部意見(jiàn)： 系主任簽名： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表一、指導(dǎo)教師評(píng)分表（總分為70分）序 號(hào)考 核 項(xiàng) 目滿 分評(píng) 分1工作態(tài)度與紀(jì)律102調(diào)研論證103外文翻譯54設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告文字質(zhì)量105技術(shù)水平與實(shí)際能力156基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與成果價(jià)值157思想與方法創(chuàng)新5合計(jì)70指導(dǎo)教師綜合評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 二、答辯小組評(píng)分表（總分為30分）序 號(hào)考 核 項(xiàng) 目滿 分評(píng) 分1技術(shù)水平與實(shí)際能力5