中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查匯報(bào)

1、中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查匯報(bào) 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開(kāi)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取知識(shí)和 交流信息的重要渠道。為了掌握 * 中學(xué)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和 使用情況，我們對(duì) * 中學(xué)的 60 名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié) 果發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)展大大開(kāi)闊了他們的視野，拓展了他們的知 識(shí)面，給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了積極影響，但仍舊尚存一 些不可無(wú)視的問(wèn)題，校園文化還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一、網(wǎng)絡(luò)使用問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果存在的問(wèn)題 隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的開(kāi)展和廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)作為一種 方便、快捷的信息獲取手段和通訊交流平臺(tái)，深深地融入到 人們的工作、學(xué)習(xí)和生活中。然而，互聯(lián)網(wǎng)又是一把“雙刃 劍，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)飛速開(kāi)展的同時(shí)，我們的學(xué)生尤其是那些 尚不能

2、正確區(qū)分是非丑惡的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn) 識(shí)和使用是否同時(shí)得到了快速提高呢？網(wǎng)絡(luò)建設(shè)確實(shí)給學(xué) 生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的便利，極大地影響，促進(jìn)了學(xué) 生的學(xué)習(xí)和生活，但我們也不可以盲目樂(lè)觀的看待網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展 對(duì)學(xué)生的消極影響，在現(xiàn)實(shí)中，仍有局部學(xué)生還在網(wǎng)絡(luò)的認(rèn) 識(shí)和使用上都有很大缺乏，所以關(guān)注中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情 況十分必要。據(jù)我們了解，河源市紫金縣 * 鎮(zhèn)上一個(gè)比擬貧困的農(nóng) 村，給孩子買(mǎi)臺(tái)電腦對(duì)許多家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，因 而許多中學(xué)生只能是通過(guò)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，可是網(wǎng)絡(luò)這個(gè)名 詞對(duì)這些尚處于青春期，缺乏自控力的中學(xué)生來(lái)說(shuō)具有很大 的吸引力，許多學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，無(wú)心學(xué)習(xí)，

3、成績(jī)直線下降。為了掌握 * 中學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情 況，我們對(duì) 60 名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，他們分別來(lái)自初一、 初二和初三三個(gè)年級(jí)， 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)了 20 個(gè)選擇題， 其中 3 個(gè)多項(xiàng)選擇題， 17 個(gè)單項(xiàng)選擇題。 60 名學(xué)生采用無(wú)記名方式填寫(xiě)問(wèn) 卷，具有一定的真實(shí)性和代表性，本次問(wèn)卷調(diào)查收回60 份，有效問(wèn)卷 56 份，通過(guò)對(duì)這 56 份試卷的分析，得到了真實(shí)和 詳盡的材料，總體看來(lái)， * 中學(xué)學(xué)生使用情況有利有弊，但 是利大于弊，大局部學(xué)生能夠有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，但也存在 局部問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)有待提高。二、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)及上網(wǎng)情況 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有它的好處也有不好之處，究竟 青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)多少

4、，又是如何認(rèn)識(shí)的，他們的上網(wǎng)情況 又是如何？這些值得我們?nèi)リP(guān)注。將近有一半的學(xué)生都是通過(guò)自己接觸來(lái)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的，也 有不少同學(xué)那么是從朋友口中或在書(shū)上、雜志上電視上得知網(wǎng) 絡(luò)，總體來(lái)看根本正常?？墒怯捎诋?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件比擬落后， 學(xué)校沒(méi)有電腦、投影儀等多媒體設(shè)備，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn) 識(shí)十分陌生，甚至不知道網(wǎng)絡(luò)是什么，又有何作用?由圖 1 知道， 38%的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)的地方網(wǎng)吧，這是一個(gè)相當(dāng) 高的數(shù)據(jù)， 據(jù)了解，有不少學(xué)生因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)經(jīng)常逃課上課， 這是一種不好的現(xiàn)象，學(xué)校以及家長(zhǎng)需要格外關(guān)注這局部分 學(xué)生，引領(lǐng)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。超過(guò)一半的學(xué)生每周上網(wǎng)次數(shù)在 1至 3次，將近一半的 學(xué)生的上網(wǎng)次數(shù)選擇了一

5、般，這很好，說(shuō)明了大局部同學(xué)對(duì)上網(wǎng)都能夠很好的控制住， 不讓自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)。 缺乏的是，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)仍未得到普及，大約 1/4 的同學(xué)沒(méi)上過(guò)網(wǎng)，這點(diǎn)當(dāng) 地學(xué)校和政府需要給予支持。三、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速開(kāi)展，互聯(lián)網(wǎng)逐步融入到人們 的學(xué)習(xí)生活以及工作中，因其方便、快捷獲取信息的功能，互 聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一局部。但使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí) 間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一定的依賴性，由于網(wǎng)絡(luò)的吸引，使 他們?cè)诓皇褂玫那闆r下經(jīng)常覺(jué)得無(wú)聊，所以會(huì)不自主的用網(wǎng) 絡(luò)來(lái)填補(bǔ)思想空虛，許多學(xué)生就是因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔， 最終荒廢了學(xué)業(yè)。那么，他們當(dāng)初為何會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，這是一 個(gè)值得探討的問(wèn)題。從以上結(jié)果可以看出， 28%的學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)是因?yàn)楂@取 信息，拓展自己知識(shí)面的需要，也在一定程度上證明了網(wǎng)絡(luò) 作為信息交流渠道的重要地位。可是，值得注意的是，將近 四成的學(xué)生是因?yàn)楹闷娑佑|網(wǎng)絡(luò)，可