幼兒園小班禮儀活動方案

1、幼兒園小班禮儀活動方案打招呼活動目標：1、能夠主動地和不同的人打招呼2 、體驗與人打招呼的快樂?；顒訙蕚洌?、情景表演（邀請大班孩子表演）2 、錄相活動過程：（一）情景導入，和小動物打招呼1 、今天來了幾個新朋友， ，他們會發(fā)生什么事情呢？2 、大班孩子情景表演，幼兒觀看。3、你看見誰了？（逐一請出小動物）4、誰愿意來和小動物打招呼？（二）和幼兒園里的大朋友打招呼1、來幼兒園的路上會遇見誰？你會和他有禮貌地打招呼嗎？2、播放錄象（逐一和不同的大朋友打招呼，體驗相互打招呼的快樂）3、小結(jié)：和人打招呼是一件快樂的事情，要做個有禮貌的別人喜歡的好孩子（三）分享打招呼的快樂吃糖果1、客人老師今天也帶來

2、了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗相互打招呼的快樂。幼兒園小班禮儀活動方案噓，仔細聽活動目標：1、學習不隨意走動，有事先舉手2、認真聽講，不打斷別人的話3、懂秩序，守規(guī)則，起坐輕便，離座時，桌椅、物品要歸位，輕開門窗活動準備：1、掛圖：輪流說話2、錄音機、較活潑的樂曲磁帶活動過程：1、在樂曲聲中講故事。利用集體討論時間，一邊播放活潑的樂曲（音量要大一點） ，一邊給幼兒講故事。 請幼兒回答：可以聽清楚老師講的故事嗎？為什么聽吧清楚呢？2、將樂曲關掉，重新講故事。 引導幼兒比較兩次聽故事的感受有何不同。 問幼兒：別人說話時，我們該怎樣呢？3、與

3、幼兒一同欣賞掛圖輪流說話的內(nèi)容，引導幼兒有順序地講述圖片內(nèi)容。 不隨意走動，有事先舉手認真聽講，不打斷別人的話 懂秩序，守規(guī)則，起坐輕便，離座時，桌椅、物品要歸位，輕開門窗幼兒園小班社會活動：我愛五星紅旗 我愛國旗 活動領域：社會 活動內(nèi)容：我愛五星紅旗 活動目標： 1、初步了解五星紅旗的名稱及特征。2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。 活動重點：初步了解五星紅旗的名稱及特征。 活動難點：了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。 活動準備： 1、幼兒參加過升旗儀式。2、多媒體課件 活動過程：一、 認識五星紅旗。 1、觀看多媒體課件幼兒觀察認識 教師提問：（ 1） 這是什么？（幼兒自由發(fā)言）（2）是

4、什么顏色的？上面有什么？ 教師小結(jié)：這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。它是紅色的，上面有一顆大星星， 旁邊有四顆小星星代表著億萬人民團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。2、熱愛國旗、尊重國旗 。（1）談話 :觀察圖片 師；這張圖片上有誰？他們在干什么？為什么要升國旗？ （2）尊重國旗 師；國旗代表中國，解放軍叔叔每天在天安門廣場升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮；運動員比賽 得了第一名就會升起國旗，他們的心里就會非常高興；小學生們看到升旗也要敬禮。師: 幼兒升國旗時要站立端正 ,面對國旗行“注目禮” ，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”3、教育幼兒從小熱愛、尊重國旗師,你們是怎

5、樣尊重國旗 ?幼兒園升國旗時時你是怎么做的？ 請幼兒示范怎么站；說說自己怎么做的。4、欣賞歌曲國旗多美麗結(jié)束。幼兒園小班社會教案：交通紅綠燈活動目標：1認識紅綠燈，知道紅綠燈的用途。 2知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。 3能較靈敏地根據(jù)信號做動作，體驗模仿游戲的快樂?；顒訙蕚洌?馬路、交通紅綠燈圖片。2十字路口視頻，小司機的音樂。3自制紅綠燈一個、呼啦圈若干、交叉路口的場地布置。4電教設備：電腦。活動過程：（一）體驗游戲，導入活動。1觀看圖片，體驗當小司機。 教師：今天，我們來當小司機?？矗∷緳C們快快準備好，到馬路上來開車吧！ 2出示信號燈，再次體驗當小司機。教師：剛

6、才小司機們有的撞來撞去，馬路上可危險了！現(xiàn)在老師帶來了什么？（紅綠燈）小司機看到 它應該怎么辦呢？教師：那我們一起來開車吧，開車的時候可要看清紅綠燈哦！ 3說說紅綠燈的作用和益處。教師：你們覺得馬路上要不要紅綠燈？為什么？幼兒討論。 教師小結(jié)：馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進，不發(fā)生危險。（二）出示紅綠燈，讓幼兒了解紅綠燈的作用。1出示紅綠燈的圖片，幼兒討論。 教師：這是什么？紅燈表示什么？綠燈表示什么？黃燈呢？ 教師：紅燈亮了表示要停，綠燈亮了表示走，黃燈亮了表示等一等。老師還把它變成了一首兒歌，我們來聽一聽： “馬路上面車子多， 交通燈兒來指揮， 紅燈亮了停一停， 綠燈亮了走

7、一走， 黃燈亮了等一等。 2幼兒學念交通信號燈的兒歌。教師：我們也來學一學，說一說。 3教師小結(jié)：紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的，紅綠燈就像交警叔叔的哨子一樣，所以在過馬路的時候，不用交警叔叔吹哨子，我們抬頭看一下是亮什么燈就行了。紅燈要停，綠燈才 能向前行。（三）觀看視頻，知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。1教師：汽車和行人為什么停下？什么時候才能走？紅綠燈亮了汽車會怎么樣？（汽車過十字路口） 2教師：看一看人行橫道燈是什么樣子？行人怎樣過馬路？（行人過馬路）3教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要

8、停下，看見綠燈才能走， 這樣才不會發(fā)生交通事故。（四）學習兒歌，更好地了解紅綠燈的規(guī)則。 教師：過馬路別慌張，注意行人和車輛，紅燈亮了等一等，綠燈亮了向前行。斑馬線上慢慢走，交通 安全記心上。（五）游戲：開汽車。游戲玩法： 請五名幼兒當小司機，其余幼兒當乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師 用紅綠燈指揮交通，開始游戲，紅燈亮了，汽車停下，綠燈亮了，汽車前行?；顒友由欤?家園共育：讓家長帶幼兒在日常生活中過馬路時進一步鞏固紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。2游戲活動：在游戲中增加小司機的角色，方便各游戲角幼兒的交流。幼兒園小班社會教案 : 花朵好看我不摘1、讓幼兒了解花、草等植物對人類的重要

9、性。2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。教學準備：1、開滿鮮花的大樹一棵。2、美麗城市的課件。教學過程：1、教師以快樂的口吻向幼兒介紹開滿鮮花的大樹，引導幼兒體會：春天到了，開滿鮮的大樹真美麗。 （請幼兒告訴老師：開滿鮮花的大樹美麗嗎 ?漂亮嗎 ?）許多鳥兒飛過來，落在大樹上休息，它們呼吸著新鮮 的空氣，心情非常愉快。有一天，大樹前來了一個小男孩，看見這么美麗的花就摘了一朵；第二天，一個 小女孩來到大樹下，見到了樹上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上開滿 了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵，不一會兒，樹上的花就被摘沒了。教師邊講邊一朵一朵地把樹上的 花摘下來。“花沒了，光禿禿的

10、樹真難看。大樹傷心地哭了”（教師把大樹的臉變成哭樣 ） ，鳥兒們也飛走了。2、提問：啟發(fā)幼兒回答：大樹為什么哭了 ?（ 因為花沒了 ） ；就像沒了漂亮的衣服一樣。你們說摘花的 行為對嗎 ?你們家的周圍有什么花 ?（ 幼兒自由回答 ） ；如果花園里沒有鮮花我們的環(huán)境還美麗嗎 ?（ 觀看課件， 請小朋友說一說圖上的人做得對嗎 ?）3 、小朋友，你們都說得真棒，現(xiàn)在大樹這么傷心，我們怎么辦呢?一起來把美麗還給大樹，讓它笑起來好嗎 ?（ 教師交代粘貼的方法，讓幼兒把鮮花貼到大樹上 ）4 、完成后，教 師用歡快的口吻說：花朵回來了，大樹變美麗了，各種烏兒都飛回來了，人們在大樹下乘涼，小朋友在樹 下玩耍，

11、大樹笑得多開心啊。5、幼兒明白了花兒好看我不摘的道理，在看到別的小朋友摘花時，也要能大膽的制止他。6、觀看課件，一起來欣賞我們美麗的城市!幼兒園公共場所禮儀教案：在外用餐（入座）活動目標 1. 讓幼兒知道入座時長者先入座。2. 培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀行為。 活動準備木偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾基本過程（一）導入活動： 通過木偶表演引出活動主題：1. 教師利用木偶進行情景演示，一家人外出到餐廳進餐（人物：爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，我）教師 講述：“今天是星期天，天氣特別好。”“我”和爺爺，奶奶，爸爸，媽媽一起出去玩，到了午飯時間， 全家人來到一家很干凈很漂亮的餐廳準備吃飯，這家餐廳的名字叫

12、“禮儀餐廳”。走進餐廳，聽到一個很好聽的聲音：“歡迎來到禮儀餐廳用餐?！表樦曇粽疫^去，原來是墻上的小 星星眨著眼睛在說話，大家趕快和小星星打招呼問好。小星星接著說：“我是禮儀小星星，我們的餐廳里 有許多好吃的東西，我們非常歡迎有禮貌的客人，快請進來吧！”全家人一起往里走，來到桌子旁邊，還沒等坐下，就聽見小星星說，“等一等，不著急，我要先請小 朋友來回答一個問題。”2. 提問：“來到禮儀餐廳應該誰先坐下（教師引導幼兒一起思考）？“（二）關鍵步驟：1. 幼兒討論并發(fā)表自己的看法，結(jié)合幼兒用書上的要求進行表述。2.讓我們一起來聽聽” 禮儀小星星 “是怎么說的， 教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀

13、規(guī)范： “外出進餐很開心，大家一起到餐廳，站在桌邊等一等，爺爺，奶奶您先請?！?. 提問：“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎？應該誰先坐下呢？”幼兒回答教師問題，模仿說 兒歌。4. 教師總結(jié)評價給予幼兒鼓勵。 幼兒園公共場所禮儀教案活動延伸 1. 可通過角色扮演，卡片操作的方式，讓幼兒鞏固外出進餐的禮儀。2. 在區(qū)域活動中設置一個小餐廳，準備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進餐游戲”，鞏固用餐禮儀。家園互動 1. 家長對幼兒應進行隱性教育，并要注意自己的行為。2. 幼兒忽略進餐禮儀時，家長要有意識地提示幼兒，當幼兒自覺遵守禮儀規(guī)則時，應及時給予肯定。 注意事項 1. 禮讓長輩時，要站在座

14、位的斜后方。2. 對不熟悉的親屬，長者，也應該提醒幼兒主動禮讓。幼兒園小班社會活動教案：不浪費糧食一、活動目標：1. 知道糧食來之不易。2. 懂得要愛惜糧食。二、活動準備：ppt 課件：不良費糧食。三、活動重難點：知道糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的成果，不能浪費糧食。四、活動過程：1. 通過談話引出本課主題。·教師播放課件圖 2，然后向幼兒提問：這些是什么？（餃子、饅頭、包子、蛋糕）知道他們從哪里 來的嗎？（農(nóng)民伯伯種出來的。）·教師引導幼兒相互討論，自由交流。幼兒回答后教師給予表揚。2. 教師教師播放課件圖 3-5糧食來之不易 ，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的？并學習兒歌 惜

15、糧食。3. 教師教師播放課件圖 6-7 圖糧食來之不易，讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過程，知道種糧食很 辛苦，要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。·教師：農(nóng)民生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的？（艱苦的。）我們吃飯時，應該怎樣做呢？·幼兒討論后回答。4. 教師教師播放課件圖 8-9 圖議一議，說說誰做得好。·教師小結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜， 不浪費糧食，能吃多少盛多少。5. 結(jié)合幼兒的平時表現(xiàn)，教師引導幼兒說說自己應該怎樣做。幼兒園小班社會教案：禮貌小天使教學目標 1學習日常禮貌用語 (請、謝謝、對不起

16、 ) ，并在適當?shù)膱龊线\用。2初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。教學準備 1小兔和小狗玩具。2幼兒用書。教學過程 1. 教師出示小白兔和小狗玩具，以簡短的故事引出活動主題。(1) 教師：今天來了兩個小動物，大家知道它們是誰嗎 ?(2) 教師鼓勵幼兒積極回答。2. 讓幼兒根據(jù)故事的情景學說禮貌用語。(1) 教師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。有一天，它們在家里 一起搭積木，小兔想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它看見小狗那里正好有一塊。它該怎么向 小狗借玩具呢 ? 幼兒回答。教師小結(jié)：小朋友都說到了一個"請" 字，現(xiàn)在讓我們一起來學一學小兔說的

17、話吧。 幼兒集體模仿。(2) 教師繼續(xù)講故事：小兔對小狗這么一說，小狗就把方形積木借給它了。這時，小兔應該說什么呢 ?幼兒回答。教師小結(jié)：當別人幫助了你的時候，應該說"謝謝" ，現(xiàn)在讓我們一起來學習一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧。幼兒集體模仿。(3) 教師繼續(xù)講故事：它們倆在一起玩了一會兒積木。這時小狗看見外面天氣很好，便對小兔說：" 我們一起出去玩吧 !" 小兔高興地答應了。 它們來到草地上， 小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀， 轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太開心了，一時間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它"嗚嗚" 地哭

18、了起來。小狗這時應該怎么說呢 ?小兔又會怎么回答呢 ?幼兒思考后回答。 教師小結(jié)： 不小心傷害到別人的時候要說 "對不起 " ，原諒別人的時候就說 "沒關系 " 。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧 !幼兒集體模仿。3、看幼兒用書，讓幼兒體驗如何學說禮貌用語。(1) 教師：小朋友們，看看書上畫了些什么 ?猜猜他們在說什么 ?(2) 幼兒回答。 教師小結(jié)： 書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。當?shù)絼e人幫助的 時候要說 "謝謝" ，不小心傷害別人的時候要說 "對不起 " ，原諒別人的時候就說 &quo

19、t;沒關系 "。4. 拓展幼兒經(jīng)驗，引導幼兒思考生活中還有那些禮貌用語。(1) 教師：現(xiàn)在我們來學習一首禮貌歌。 ( 見活動材料 )(2) 教師領讀，讓幼兒跟著念。幼兒園小班環(huán)保教案：做節(jié)約用水的好孩子活動目標： 1、知道人類生活和動植物都離不開水。2、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，有保護水資源的意識。 活動準備：一盆干枯的花、一盆水、抹布、錄音機；活動前教師關掉盥洗室的水閘。活動過程：一、看一看，想一想：1、請一名在美工區(qū)做完手工的幼兒，發(fā)現(xiàn)該幼兒手臟了，都是顏色老師：" 那好，待會兒，我們來幫你解決這個問題。 "2、老師： " 前幾天下了場雨，把我們班的玻璃

20、都弄臟了，濺上了些泥點，待會兒，我想請位小朋友想 個辦法，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢？ "3、保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問：" 小朋友你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都（顏色怎樣，請幼兒上來摸土的感覺）"幼兒： "好像生病了，快死了。 "老師： "那我們快幫幫它，把它救活吧！ "4、老師請三個小朋友分別去完成那三個任務，想個辦法把問題解決（引導幼兒去用水解決，并發(fā)現(xiàn)水 沒有了。）二、說一說，聽一聽。1、教師首先表現(xiàn)出很著急（表情、動作），引導啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒有了？可能是流干了！2、教師問

21、保育老師： "您知道為什么沒有水了嗎？ "保：" 哦，關于這件事呀！早晨來園時我看到水管 滴答、滴答地漏，足足漏滿了一盆，而且小水滴還跟我說了許多話呢！"教師： "說的是什么呢？小朋友你們想不想知道呀？ " （想）保： " 那好，現(xiàn)在就請小朋友聽一聽我和小水滴之間的一些對話吧！ " （出示 一盆水、放錄音）3、教師： " 哦，原來是這樣呀！ " 提問：1）為什么沒有水了？2）這盆水是從哪來的？3）你們看小水滴這么的生氣、傷心，我們怎么才能讓小水滴不傷心，不生氣呢？（啟發(fā)幼兒做錯事后 應該怎樣，并

22、表示不再浪費水了，要節(jié)約用水）三、做一做，試一試。1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完，談一談感受， 強化節(jié)約用水保護水資源的意識。2、討論： 1）在平時如何做節(jié)約用水的好孩子？2）我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了， 那么我想請你們回家后想個好辦法， 讓全國的小朋友都像你們 一樣做節(jié)約用水的好孩子。3、打開水閘，老師： " 剛才我們也向小水滴道歉，并且保證以后要節(jié)約用水，不再浪費了，小水滴應 該不會傷心了，是不是已經(jīng)原諒我們了呢？現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜捎變簣@小班環(huán)保教案：快快逃出污染區(qū)活動目標：·萌發(fā)愛護水資源的情感· 知道水被污染了， 生物就不能

23、生存· 練習鉆過 70 厘米高的障礙物重點難點· 重 點：萌發(fā)愛護水資源的情感·難點：能正確協(xié)調(diào)地鉆活動準備·經(jīng)驗準備：掌握初淺的環(huán)保知識·物質(zhì)準 備：鴨子胸飾若干 （ 與幼兒人數(shù)等同 ） 、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干 （ 數(shù)量為幼兒人數(shù)的 2-3 倍）、小盆 4 只、錄音機、磁帶活動過程一、開始部分老師當鴨媽媽，小朋友當小鴨，鴨媽媽帶領小鴨 聽音樂鍛煉身體。復習游戲 "長高了，變矮了 " （" 長高了"起立兩臂上舉； "變矮了"馬上蹲下； " 誰長得最 高 ?

24、" 叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次 ） 。二、基本部分 1學習新動作幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時遇到的問題。啟發(fā)幼兒進行討論：怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過 ? 得出動作要領： " 雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆 " 進行兩次；幼兒邊念兒歌邊自由來回練習 鉆；請個別幼兒示范，并講解重點：鉆時低頭彎腰，盡量不碰到松緊帶；幼兒繼續(xù)練習后，請幼兒成 四列縱隊站在起跑線后； 2游戲 " 快快逃出污染區(qū) " 講解游戲玩法：游戲開始，每隊的第一位幼兒出發(fā)， 依次鉆過兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi)，等到把小魚抓完后， 小鴨自

25、由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報聲： " 不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離 !" 小鴨 馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點。幼兒游戲，教師強調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時不推不擠， 不和同伴碰撞。三、結(jié)束部分 1、師： " 能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時逃離，會發(fā)生哪些后果呢?為什么會有污染區(qū) ?"2 、幼兒自由討論。3、教師小結(jié)： " 小鴨們逃出了污染區(qū)， 真是很幸運， 所以我們大家應該攜起手來保護我們身邊的環(huán)境， 讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。 一起跳個舞慶祝一下， 好嗎 ?"4

26、、放錄音，教師帶領幼兒跳歡慶舞。延伸活動 1、提醒家長帶領幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū)，探詢被污染的原因。2、帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊，展開討論：怎樣才能保持池水的潔凈而不受污染?幼兒園小班社會教案：學習雷鋒活動目標：1、知道 3月 5日是學雷鋒的日子。 2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感?；顒訙蕚洌豪卒h小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。重點：認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。難點：萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等?；顒迎h(huán)節(jié)：看看聽聽認識雷鋒一、認識雷鋒 1、提問：今天 3月 5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒 ?想不想知道雷鋒是誰呢 ?還有為什么每年的今天都要學習他呢

27、?2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了 當了一名軍人。 欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看 雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。小朋友聽老師講解邊看電影。學習雷鋒體驗勞動三、學雷鋒，從小事做起。那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧?；顒臃答仯涸瓉砗軗男∨笥褜诎纂娪皶]興趣，但是沒想到卻反響很好?！袄蠋?，電視機壞了” “黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑 色和白色，這種黑白電影爺

28、爺奶奶都看過的。”他們一聽看得更投入了。 “老師，他流血了”，“倒在地 上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個一個 的場景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又 問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個一 個場景發(fā)生的事情都記下來了。“那我們是不是要學習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢! ”“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的 襪子很破都是補丁所以別人送他新的?！痹瓉磉B這些細節(jié)的部分他們也記下來了。“

29、那我們要學他不亂花 錢，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的。幼兒園小班社會教案：做有禮儀得好寶寶活動目標：1. 通過觀看視頻，了解并學習拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學習禮儀兒歌。2. 在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子，體驗知禮、懂禮、學禮的快樂?；顒訙蕚洌阂曨l三段動作圖片若干活動過程：1. 觀看第一段視頻 (1) 今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細地看一看，有誰?他們說了什么 ?幼兒觀看視頻。(2) 結(jié)束提問：你看到了誰 ?發(fā)生在什么時候 ?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什么?( 你早)在說“你早”的時候，他們不僅會停下

30、小腳說， 而且還做了一個什么動作 ?哪個仔細觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了 ( 老 師示范彎腰動作 ) 仔細看看我的頭有沒有低下呀 ?(3) 原來要做個禮儀好寶寶， 早上到園見到老師、 叔叔會彎下腰來說你早， 我們跟著哥哥姐姐來學一學。 (輕輕起立 )幼兒模仿動作 (幾遍)( 老師提醒邊說邊做動作 )學說兒歌：你早你早彎彎腰 2. 觀看第二段視頻 (1) 小朋友走進了幼兒園， 這時她見到了好朋友， 會說什么 ?說的時候可以做什么動作與人有禮貌的打招呼?( 幼兒先說后觀看第二段視頻 ) 請你看看姐姐是怎么說怎么做的 ?(2) 觀看結(jié)束提問“朋友見面了，說了什么 ?邊說邊做什么 ?教師總結(jié)：你好你好點點頭。(

31、3) 哪兩個小朋友來學一學 3. 看圖模仿動作學兒歌 (1) 做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好 你好點點頭，平常，在教室里老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什么時候要說謝謝?說謝謝的時候可以做什么動作 ?引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學一學（2） 那請你看看老師在做什么動作 ?（ 伸手）在哪里看到過這個動作 ?（幼兒先說后呈現(xiàn)圖片 ）為什么要做這個 動作 ?引出兒歌：請進請進伸伸手。小紳士，老師這還有一些動作圖片，?（ 幼兒看圖并模仿動作 ）（4） 結(jié)束：你?引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們（3）做個禮儀好寶寶， 伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、 請你去看一看，學一學圖片上的動

32、作，想一想，什么時候做這個動作 看到學了什么動作 ?誰和她學了一樣的動作，誰來說說什么時候要握手一起來學一學 （5） 誰和她學了不一樣的動作， 請你來表演一下 （拍手、揮手動作 ） 引出兒歌：真棒真棒拍拍手， 再見再見揮揮手 4. 完整兒歌表演學著做個禮儀好寶寶，相信大家都會喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢， 現(xiàn)在我們先把今天學的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。5. 遷移經(jīng)驗討論：剛才老師說生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什么地方也要講禮貌、學禮儀?幼兒自由表達 （ 如喝水要排隊，滑滑梯要排隊，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走 6. 延伸活動：在以后的娃娃家游戲時創(chuàng)設做客的情景， 到客人家做客先要按門鈴， 見到主人要說什么 ?（你好） ，娃娃 家的主人要說什么 ?（歡迎光臨 ） 請進動作附兒歌：我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，謝謝謝謝拱拱