幼兒園小班級工作總結(jié)模板

1、幼兒園小班級工作總結(jié)模板Kindergarten small class work summary template匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共5頁幼兒園小班級工作總結(jié)模板前言：工作總結(jié)是將一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分 析，并分析不足。通過總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的 理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指引下一步工作 順利展開。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書寫內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和 經(jīng)驗性的特點全面復(fù)盤，具有實踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容 可按需編輯修改及打印。在忙忙碌碌中，

2、一學(xué)期的工作又近尾聲了。去年哭哭啼 啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@ 些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共 同收獲的點點滴滴記得剛開學(xué)時，我們老師就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié) 熱鬧、喜慶的教室環(huán)境。走進(jìn)我們的教室，窗戶上貼的、屋頂 上吊的都是紅彤彤、充滿著喜氣的紅包。孩子們第一天早上一 進(jìn)幼兒園，就會收到老師充滿真誠的一個紅包。“拆開看看, 里面是什么？”聽了老師的話，孩子們都迫不及待地打開紅包, 拿出了一張心形的粉紅色卡片，“咦，這是什么？快讓媽 媽給你讀一讀吧?！奔议L和孩子都專心地讀著卡片上的祝福， “老師祝你X XXX,快謝謝老師?！奔议L微笑著把老師的

3、祝 福告訴孩子，孩子們也懂事的點著頭。然后孩子們把紅包折好,第2頁共5頁 小心地放入口袋。收到老師這一份特殊的紅包，對孩子，對家 長都是一個驚喜，濃濃的師生情感在我們身邊蕩漾開來，老師 也在這一刻感受到了給予的快樂。隨著春的腳步漸漸地臨近，自然界萬物開始復(fù)蘇，自然 角作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼 兒探索的一個有趣的小天地。于是，我們又和孩子們一起展 開了一系列探索、種植活動。在豆子發(fā)芽小實驗中，小朋友們 選擇自己喜愛的豆寶寶進(jìn)行種植，他們有的選擇了黑豆寶寶， 有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字。這時，每個孩子小心翼翼地將這些豆 寶寶放

4、進(jìn)紙杯中，生怕一不小心把他們弄壞了，給豆寶寶放水 時，只見邵逸杰和龔昊一兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論，一 個說：“水放少點就好了！”，另一個說：“不行!要放多一點 豆寶寶才能喝到呢！”吳啟銘也湊上來說：“對，要多放點！” 還有幾個孩子急著跑來問老師：“老師，要放多少水呀？”我 們并不急著把答案告訴孩子們，只是請每個小朋友按照自己的 想法給豆寶寶加水，并請他們觀察每個孩子杯中的水量，孩子 們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那到底誰 家的豆寶寶長得好呢？”孩子們在課后一定會探索到更多的小 秘密。第3頁共5頁媽媽對孩子的愛是自然的，無私的，孩子們享受著媽媽 的愛，卻還無法完全理解媽媽的這

5、一份關(guān)愛。為了讓孩子們進(jìn) 一步體驗媽媽對自己的關(guān)愛，從小培養(yǎng)感恩的情感，我們就利 用“三八婦女節(jié)”這一契機(jī)開展了一系列活動：談?wù)劇拔业暮?媽媽”、“我是怎樣長大的”、“媽媽不在家”、“愛的禮 物”在和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要 做這么多事情”時，孩子們說出了很多原因，用他們自己的理 解，體會到了媽媽對自己的關(guān)心。接著孩子們又在老師的引導(dǎo) 下說出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了愛的多種表達(dá)方式。 在這一刻，師生共同感受到了母愛的偉大，對母親充滿了感激。當(dāng)春天這個多彩的世界來臨時，我們和孩子們一起走近 春天，感受春的燦爛，春的宜人。我們一起來到公園的草地 旁，和孩子們討論：春天到了，小草醒來了，它想告訴我們什 么？和他們一起觀察迎春花、和他們一起感受春雨的樂趣、和 孩子們一起捉蝴蝶、放風(fēng)箏盡情地享受著春天的樂趣。當(dāng)“5.1”來臨時，為了讓孩子們體驗成人勞動的辛苦及 勞動所帶來的快樂，我們又一起和孩子們當(dāng)起了廚師。孩子們 興致勃勃地做起了廚師帽、系上了圍裙；老師也是第一次揉面、 搟面條，師生在熱火朝天的勞動中，感受到了勞動的快樂，當(dāng) 熱乎乎、香噴噴的面條出鍋時，孩子們的快樂、興奮更是無法第4頁共5頁 形容。吃著自己做出來的面條，孩子們都說好吃，吃了一碗又 一碗。我們老師