中考的復(fù)習(xí)計劃范文

1、中考的復(fù)習(xí)方案范文 復(fù)習(xí)方案對于即將面對中考的同學(xué)們來說是必不可少 的，在我們制定方案的時候要遵循利用最短時間到達最高效 率的原那么，并且一定要根據(jù)自身情況多方位的考慮。以下是 小編收集整理的一些復(fù)習(xí)方案， 希望能幫助到你， 中考加油 中考的復(fù)習(xí)方案范文 ( 一) 全面分析，正確認(rèn)識自己 準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特 點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最正確才能。結(jié)合實際，確定目標(biāo) 訂方案時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或 過低，要依據(jù)：(1) 知識、能力的實際 ;(2) 缺欠的實際 ;(3) 時間的實際 ;(4) 教學(xué)進度實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達

2、 到為宜。長方案，短安排 要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目 標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué) 習(xí)目標(biāo)可分為：(1) 掌握知識目標(biāo) ;(2) 培養(yǎng)能力目標(biāo) ;(3) 掌握方法目標(biāo) ;4到達成績 分?jǐn)?shù) 目標(biāo)。長方案是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大 致規(guī)劃投入的時間 ; 短安排是指具體的行動方案，即每周每 天的具體安排和行動落實。突出重點，不要平均使用力量 所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課 程或某些薄弱點 ; 二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂方案時， 一定要集中時間，集中精力保證重點。方案要全面，還要與班級方案相配合 方案里除了有學(xué)習(xí)的時間外

3、，還要有進行社會工作、為 集體效勞的時間 ; 有保證睡眠的時間 ; 有文體活動的時間。時 間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間常規(guī)學(xué)習(xí)時間 即根本學(xué)習(xí)時間 ：指的是用來完成老師 當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)知識的時間。自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之 后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一 般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己 學(xué)習(xí)上的 缺欠; 提高是指深入鉆研，開展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不 管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué) 習(xí)比擬容易見效果。自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具

4、有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計 劃的重點之一。腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排在安排方案時，不要長時間地從事單一活動。(1) 學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比方，學(xué)習(xí)了一下午， 就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí) ;(2) 安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué) 習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí) ;(3) 同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)時間的利用率 時間是珍貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生 學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1) 早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排 著重記憶的科 目，如英語科等 ;(2) 心情比擬愉快，注意力比擬集中，時間較完整時， 可

5、安排比擬枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目 ;(3) 零星的或注意力不易集中的時間， 可安排學(xué)習(xí)自己 最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。方案要留有余地 做方案之前，同學(xué)們要考慮方案的實際性，并要留有余 地。如果方案做的特別假大空，根本實現(xiàn)不了，這樣的方案 還不如不做。方案一定要根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，并每天 要按時完成。這樣不管是平時的考試還是應(yīng)對中考，相信都 可以取得好成績。注意效果，定期檢查，及時調(diào)整檢查內(nèi)容：(1) 方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成 ?(2) 是否根本按方案去做 ?(3) 學(xué)習(xí)效果如何 ?(4) 總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改良。從而 實現(xiàn)自我管理，自我控制，自

6、我鼓勵、自我調(diào)整。中考的復(fù)習(xí)方案范文 ( 二)一、以課本為原點，把知識捋一遍 包括每個學(xué)科的概念、原理、術(shù)語、數(shù)字、符號、步驟 都要熟記在心。二、以錯題為重點，展開專題攻克初三學(xué)期考試已成為日常學(xué)習(xí)的一局部，這個時候做題 要總結(jié)錯題，因為這些錯題是你提升分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵，對于易錯 的知識點，一定要把這局部知識學(xué)通、學(xué)透，減少失分。三、學(xué)習(xí)歷年中考試題初三學(xué)期，一定要把近幾年的中考試題重新做一遍，讓 家長或老師的給自己打分，看看自己能得多少分。同時，也 要摸索中考試題特點，找這些年中考試題的差異、共性、聯(lián) 系、趨勢、方向、規(guī)律，從而自己劃分出中考的重點、難點、 熱點。八、八、。四、書寫標(biāo)準(zhǔn)、時間把控字

7、跡的清晰度、書寫的標(biāo)準(zhǔn)度、試卷的整潔度會在一定 程度上影響閱卷老師的心情，因此，平時練習(xí)時就要養(yǎng)成規(guī) 范的習(xí)慣，這樣中考時才可以保持試卷整潔。同時，答題速度也是對考生的一個考驗，要學(xué)會答題的 方法先易、后難，千萬不能鉆到一道題里浪費時間。五、在考題中復(fù)習(xí)初三進入復(fù)習(xí)階段， 老師會組織各類形式的小考、 測驗， 而且考試測驗也比擬頻繁。因此，同學(xué)們要認(rèn)真分析自己的 每一次訓(xùn)練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得 的分，丟分的原因是什么。六、調(diào)整考試心態(tài)心態(tài)是對考試的考驗， 平時要學(xué)會多與家長、 老師溝通， 與同學(xué)們友好相處，保持信心，這對于備考狀態(tài)都是至關(guān)重 要。以上是關(guān)于初三學(xué)生中考復(fù)習(xí)方

8、案，值得每名考生學(xué)習(xí) 的主要內(nèi)容，中考前復(fù)習(xí)階段，對于每個考試來說都非常重 要，在這最后的半年復(fù)習(xí)時間內(nèi)，務(wù)必要學(xué)會正確的復(fù)習(xí)方 法，認(rèn)真的對待每一次測驗考試。同時，要學(xué)會用積極的心 態(tài)、用充足的準(zhǔn)備去迎接中考。中考的復(fù)習(xí)方案范文 三課上緊跟老師步伐 這一點看似非常的簡單，但是真正每節(jié)課都做到的人寥 寥無幾。跟進老師步伐不光指你在聽老師講話，是指跟上老 師的思維，記錄課堂筆記，并且不折不扣地完成老師布置的 課堂任務(wù)，在復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)課當(dāng)也要當(dāng)做新課去聽。這么 做，是促使你在上復(fù)習(xí)課的時候也能夠像上新課一樣積極思 考，并且大膽地把想法和思路說出來。尤其是針對自己薄弱 的學(xué)科，更應(yīng)如此。說錯了不要

9、緊，如果說對了，得到老師的肯定，反而能夠增強信心。巧用例題和筆記我們可以通過做例題到達復(fù)習(xí)根底知識的目的，例題一 般都非常經(jīng)典，能夠很好的展現(xiàn)知識在題目中的用法，所以 我們要掌握好每一種題型的解題方法并有方案地做訓(xùn)練，這 個動作不僅可以幫我們夯實根底，并且可以找到解題的思路 和感覺。另外，整理筆記其實也是很好的復(fù)習(xí)過程，整理筆 記照抄照搬肯定不行，把方法和容易出錯之處整理清楚到達 復(fù)習(xí)穩(wěn)固的作用。從錯題中淘金錯題集是中考復(fù)習(xí)的剛需，它最大的價值不是幫我們就 蒸饃一道題的對錯，而是可以幫助我們訓(xùn)練正確的思維習(xí)慣 和思維方式。每當(dāng)遇到自己做錯的題，馬上去找尋錯因，在 掌握自己所犯錯的原因后，對癥下藥才能提高復(fù)習(xí)效率。值 得一提的是，如果只是把錯題謄寫下來，那復(fù)習(xí)效果幾乎等 于零，正確的做法是在整理完正確答案后把對應(yīng)的知識點也 記下來，有另外的解題方法也要記在旁邊，這樣才能真正做 到把每一次錯誤都牢記心頭。選擇性題海戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)英語講究語感，其實刷題也是可以做出題感的。我 們在刷題過程中要善于發(fā)現(xiàn)題目的特點，總結(jié)設(shè)置條件的規(guī) 律，發(fā)現(xiàn)解題最適合的方法，這樣題感就被培養(yǎng)了出來。在 遇到一道題有 n 種解法的情況，我們要尋求最有效，最快速 的解法。另外，我們不要為了刷題而刷題，要記