幼兒園年師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板

1、幼兒園年師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板Template of annual master apprentice learning plan in kinderg arten匯報(bào)人：JinTai Co I I ege第1頁共4頁幼兒園年師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃模板詢言：本文檔根據(jù)題材書寫內(nèi)容要求展開，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，適用于組織或個(gè)人。 便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。面對(duì)剛接觸新教改的紅紅來說，對(duì)任何事情都是似懂非 懂，常會(huì)面對(duì)頑皮的孩子們束手無策，因此，給她安排一位教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在日常工作中給于指導(dǎo)和帶教，是非常必 要的，所以制定以下計(jì)劃：提升專業(yè)技能在教育、教學(xué)上：“教師是人類

2、靈魂的工程師” “老師 要有長流水，孩子才會(huì)有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為 祖國托起明天太陽的重任。作為青年教師，要向老教師學(xué)習(xí)， 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在語言、計(jì) 算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么 樣把自己把握的知識(shí)用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示， 激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚， 還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限第2頁共4頁 愛去愛護(hù)他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng) 該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。我將用 各種方式、方

3、法引導(dǎo)紅紅來了解孩子，使她在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐 心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活 動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界，與他們 同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理 智施愛，用愛心譜寫一曲美麗的旋律，讓愛心的種子撒滿他們 成長的道路。三、豐富保育知識(shí)在保育知識(shí)上：幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解 惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重， 沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶 領(lǐng)紅紅一起學(xué)習(xí)，一起探索，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識(shí)，保證 孩子們身心健康全面地發(fā)展。四、重視及時(shí)反思多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要 的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教 學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)狀況做岀及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，第3頁共4頁 對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。因此，本學(xué)期要求紅紅積極 參與每一次的研討活動(dòng)，多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣 泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教 學(xué)技能的對(duì)策?？傊谝院蟮墓ぷ髦幸粩嗟啬托募?xì)致的指導(dǎo)青年教 師，引導(dǎo)她向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努 力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師， 不斷增加自身