句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題(2)

1、.一、反問句與陳述有時(shí)為了表達(dá)的需要， 可以把陳述句變?yōu)榉磫柧洌?也可以把反問句變?yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所不同。（一）反問句變陳述句1、 先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、反問語氣詞刪去“？”變“?！?。1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？_3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？_4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？（二）陳述句變反問句第一步與第三步正好相反，第二步一樣。1、先刪

2、去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、反問語氣詞刪去“。”變“？”。練習(xí)：1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。2 、這幅畫是我們班彩穎畫的。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。4、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。二、對話與轉(zhuǎn)述的互換1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”2、張強(qiáng)笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?、李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。”;.4、王老師對小華說：“我把你的

3、書包縫好了。”三、縮句1、要知道寫的是什么。2、 表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）都可以縮去。 3、縮句后變成：“名詞 +動詞 +名詞”或“名詞 +動詞”。練習(xí)：1、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長的哲理。_2、紅四團(tuán)取得了長征中的又一次決定性的勝利。_3 、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺臺進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。_4、語文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。_四、修改病句病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（一）成分殘缺1、春天來了，越來越來暖和了。_2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。_3、學(xué)了愛迪生這一課受到了

4、教育。_4、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的事跡。_（二）成分贅余1、聯(lián)歡會上，他首先第一個(gè)走上臺表演節(jié)目。 _2、奶奶的菜園里種了茄子、 西紅柿、黃瓜和蔬菜。_3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說。_4、松鼠喜歡把窩搭在高大。_( 三) 表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。;.4、全班同學(xué)都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。（四）搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會上的音樂和舞蹈真好看。_2、我很喜歡參加自然博物館。_3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。_4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。_（五）語序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技

5、館。2、王麗在演唱會上唱了優(yōu)美的一支歌。3、美術(shù)和音樂這兩門功課對我很感興趣。4、李華被同學(xué)們一定評為三好學(xué)生。5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子”的名單已經(jīng)公布出來了。五、運(yùn)用修改符號修改下列病句。1. 中國的人口是世界上最多的國家。2、他很果斷，從來不聽別人的意見。3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。4、星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。7、全國各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。8、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興

6、又緊張。10、因?yàn)閯e人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。六、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。(1) 這個(gè)故事里的主人公迷住了我。(2) 大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。(3) 經(jīng)過一千多次的試驗(yàn) , 愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。二、 縮句。1、星期六，我和媽媽一起到商場買東西。;.2 、我們像珍惜生命一樣珍惜寶貴的時(shí)間。3、司令員經(jīng)常檢查前線戰(zhàn)士們的戰(zhàn)備情況。4、英勇的戰(zhàn)士們擊落了敵人的兩架飛機(jī)。5、英姿勃勃的衛(wèi)兵認(rèn)真地檢查過往人員的通行兇證。6、成片的楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。7、姐姐高興得又蹦又跳。8、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。9、我激動地流下了晶瑩的淚珠。10

7、、同學(xué)們的目光全都注視著講臺后面的黑板。11、我的喉嚨早就干得煙熏火燎似的。12、英雄的五壯士勝利完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。13、工人和技術(shù)人員終于建成了橫跨黃浦江的南浦大橋。14、小明坐在沙發(fā)上津津有味地看 三毛從軍記。15、和煦的陽光暖暖地照著一望無際的大草原。16、小松樹已經(jīng)長成這片古老的森林中最高的一棵大樹了。三、把直接敘述改成間接敘述。1、老師對我說：“學(xué)校讓你明天參加小學(xué)生座談會?！?、一位大學(xué)教授激動地說：“我終于看到偉大的黃河了?！?。3、媽媽對我說：“今天晚上，你和爸爸先吃晚飯，不用等我?！?。4、王強(qiáng)驕傲地對我說：“我的成績比你好?！?。5、小明無可奈何地對老師說：“這道題

8、我做不出?！?。6、我倒了一杯茶給爺爺，爺爺夸我說：“你真是個(gè)好孩子?！?。7、小男孩愁眉苦臉地問我：“你能帶我去找媽媽嗎？”8、小紅被大家選為大隊(duì)長， 她走上臺說： “謝謝大家對我的信任。 ”。9、小芳對小紅說：“我們一起去兒童樂園吧！”10、營業(yè)員把鉛筆盒遞給小明說：“這只適合你用?！?.。11、李小紅問我：“你覺得我的舞蹈跳得怎么樣？”12、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”四、把陳述句改為反問句。1、全國人民支持申辦奧運(yùn)會。2、學(xué)習(xí)是一件很有意義的事情。3、我們不會允許臺灣離開祖國的懷抱。4、我們不能忘記李老師的親切教誨。5、誰都是經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)的艱辛，才嘗到了成功的喜悅。五、把反問句

9、改為陳述句。1、天空越來越灰，水越來越臭，這難道沒有我們?nèi)祟惖呢?zé)任嗎？2、我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了怎么能挑起建設(shè)祖國的重任呢？3、我們今天的幸福生活不正是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的嗎？4、聽了戰(zhàn)斗英雄趙五的故事，誰能不被他感動呢？5、這張畫難道算得上藝術(shù)品嗎？六、寫夸張句。1、教室里可真熱鬧啊！2、小房間里靜極了。3、他很瘦弱。4、風(fēng)真大啊。5、石油工人的力量可真大。6、元旦那天，華地廣場的人可真多。7、這地方可真小，無法開展活動。8、今天的雨下得可真大！9、小紅的膽子真小。10、小明的力氣實(shí)在是太大了。11、這個(gè)碗很重，我怎么也送不到嘴邊。七、寫比喻句。1、東方電視塔真高啊！2、大雪紛紛揚(yáng)

10、揚(yáng)地下了起來。3、天上的云很白。4、敵軍軍長急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。5、降落傘在空中飄動。6、黨和人民群眾的關(guān)系十分密切。八、寫擬人句。1、春天來到了。2、小鳥在筑巢。3、長江滔滔不絕地奔流到大海里。4、魚兒在水中游來游去。5、大雪過后，大地一片雪白。6、秋天到了，高梁、稻子成熟了。;.十、按要求寫句子。1、他們耐心地成長，自尊地生活，他們身上具有美麗者難以企及的美。( 改反問句 )2、你們看見過這樣的總理嗎？(改陳述句 )3、劉翔是一名優(yōu)秀的短跑運(yùn)動員。(改為感嘆句 )4、她爸爸認(rèn)真地對我說：“我希望她學(xué)中文，以后到中國留學(xué)，當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師?！?改轉(zhuǎn)述句 )5、小鳥在樹上叫。(改擬人句 )6、卡

11、 米拉 是世 界上 最美麗 、最 善良 、最 誠實(shí)、 最可 愛的 女人 。 ( 縮句 )7、_的陽光 _照射著 _樹林。（把下面的句子補(bǔ)充完整，使它更加生動、具體。）8、天可真黑，。9、把下面句子分別改為“把”字句和“被”字句：蒙蒙細(xì)雨淋濕了媽媽的頭發(fā)?！鞍选弊志洌骸氨弧弊志洌篲10、改變句子，使表達(dá)的感情更加強(qiáng)烈?？吹綄W(xué)生取得如此優(yōu)異的成績，李老師感到非常欣慰。11、仿寫句子：一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。十一、修改病句。（在原句上修改）1、窮人這篇課文的作者是列夫·托爾斯泰先生寫的。2、丁丁邁著輕松的步子和愉快的心情向?qū)W校走去。3、我們要改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。4、我的身體很勻稱。5、我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。6、全班同學(xué)都去看電影，只有張明一個(gè)人還留在教室里。7、我不禁忍不住哭出聲來。8、弟弟把作文中的不正確的錯(cuò)別字都訂正了。9、護(hù)士替我量完了體溫后說：“不要緊，沒有體溫了。10、走進(jìn)菜園捉蟲子，連一條蟲子也沒有捉到。11、廣場四周鮮紅的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。12、春天到了，迎春花、桃花、菊花、桂花都開放了。13、聽了爺爺?shù)脑?，我的心情變得很沉重?4、千佛山、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一。15、不管你信不信，事實(shí)才