關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程《美學(xué)概論》建設(shè)的思考

1、 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程美學(xué)概論建設(shè)的思考 四川電大教學(xué)處 萬平【摘要】多媒體教學(xué)資源的研制開發(fā)與利用是搞好人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)與保證。本文結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程美學(xué)概論的建設(shè)，就設(shè)計(jì)思路、基本內(nèi)容、板塊特色等問題進(jìn)行了總結(jié)與反思?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)課程 美學(xué)概論 資源建設(shè)美學(xué)概論（專題）是中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目漢語言文學(xué)專業(yè)的一門選修課，也是統(tǒng)服課。四川廣播電視大學(xué)將該課程設(shè)置為省開課，并且建成了網(wǎng)絡(luò)課程。通過網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)，我們深切地體會(huì)到，多媒體教學(xué)資源的研制開發(fā)與利用是搞好人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)與保證。一、課程設(shè)計(jì)的基本理念1.大膽而審慎地對課

2、程體系作相應(yīng)的改革，基本上做到了在教材中將新內(nèi)容融合在新的課程體系之中。將面授、CAI、IP、錄像、網(wǎng)絡(luò)資源等多種教學(xué)方法加以有機(jī)整合，靈活運(yùn)用。 2。以全新觀念組織內(nèi)容，將各章知識(shí)點(diǎn)整合為各種形式的模塊，形成了集成教學(xué)法，讓知識(shí)點(diǎn)為思想服務(wù)、為時(shí)空分離的教育服務(wù)。 3.本課程充分地應(yīng)用了現(xiàn)代教育技術(shù)，很好地促進(jìn)了本課程的教學(xué)改革。本課程制作了多媒體課件，很好地激發(fā)了他們對本課程內(nèi)容的研究興趣，效果同樣很好。 二、課程設(shè)計(jì)的主要特色全國電大44所院校在漢語言專業(yè)均開設(shè)了本課程，但四川電大是第一個(gè)建設(shè)成網(wǎng)絡(luò)課程的。本課程組建了豐富的網(wǎng)上資源，教師能結(jié)合多種媒體和網(wǎng)上資源對課程內(nèi)容進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的輔

3、導(dǎo)，凸現(xiàn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、闡釋疑點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員對課程資源、課程內(nèi)容進(jìn)行整合利用和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。1.教學(xué)內(nèi)容豐富。知識(shí)面廣闊，便于開拓學(xué)生 視野，提高學(xué)生美學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)體系。課程的教材和教學(xué)模式適合遠(yuǎn)程教學(xué)；注重各種媒體交叉；教材具有模塊結(jié)構(gòu)。2.網(wǎng)絡(luò)課程中注重學(xué)生的交互操作，對時(shí)空分離的教學(xué)模式作出了一定的探索。尤其將虛擬實(shí)驗(yàn)的操作過程上網(wǎng)讓教學(xué)條件較差的分校學(xué)生也能進(jìn)行得到好的輔導(dǎo)。 3.技術(shù)難度高，包含大量音、視頻資料；用數(shù)據(jù)庫后臺(tái)管理學(xué)生注冊登記、瀏覽次數(shù)，學(xué)生不但能在網(wǎng)上進(jìn)行練習(xí)，并能在網(wǎng)上進(jìn)行考試，教師在后臺(tái)能監(jiān)控學(xué)生訪問網(wǎng)絡(luò)課件的情況，并能給每位注冊學(xué)生配發(fā)考題，且是隨機(jī)生成，學(xué)生可在線查

4、分；在網(wǎng)上開設(shè)的討論區(qū)專供師生對話；用數(shù)據(jù)庫管理名家、名著的信息搜索。三、課件的主要模塊和內(nèi)容課件的主要內(nèi)容是基本理論闡釋，重要美學(xué)家及其學(xué)說；重要名詞概念；美的實(shí)例及分析；美育理論及實(shí)踐；學(xué)習(xí)測評(píng)。全部內(nèi)容分為八個(gè)板塊：1.教學(xué)輔導(dǎo)：包括四個(gè)部分：（1）教學(xué)大綱。（2）實(shí)施方案。（3）電子教案（4）重難點(diǎn)介紹。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，以文字、音樂、等形式，力求用簡明扼要的文字，以“章”為單位，提綱挈領(lǐng)地梳理和介紹課程的基本理論框架，介紹和總結(jié)基礎(chǔ)論點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，建立理性思考的基礎(chǔ)平臺(tái)。使學(xué)生能更好地、更深入地理解教材的主要內(nèi)容，提高審美能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下牢固的基礎(chǔ)。2.課堂實(shí)錄：三位教師

5、的課堂實(shí)錄，各45分鐘。（1）萬平教授主講：教材第一章美論。（2）劉林沙博士主講：教材第四章藝術(shù)美論。（3）周俊玲副教授主講：教材第六章美育論。（4）IP課件8節(jié)，萬平教授主講。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：實(shí)踐性環(huán)節(jié)主要通過自測練習(xí)、網(wǎng)上考試等完成；同時(shí)通過閱讀文學(xué)藝術(shù)作品，深入生活實(shí)際來體驗(yàn)美、美感和審美活動(dòng)。適當(dāng)設(shè)計(jì)了一些問卷，用費(fèi)希納的實(shí)證方式加深對美學(xué)基礎(chǔ)理論的理解。（1）在線討論。（2）問卷調(diào)查。（3）佳作評(píng)析。4.網(wǎng)上互動(dòng)：本課程的網(wǎng)上互動(dòng)，提供了自測練習(xí)、網(wǎng)上考試、網(wǎng)上查分的強(qiáng)大功能，隨機(jī)組合考題，并且能夠?qū)崟r(shí)查出得分。技術(shù)難度高，包含大量音、視頻資料；用數(shù)據(jù)庫后臺(tái)管理學(xué)生注冊登記、瀏覽次數(shù)，

6、學(xué)生不但能在網(wǎng)上進(jìn)行練習(xí)，并能在網(wǎng)上進(jìn)行考試，教師在后臺(tái)能監(jiān)控學(xué)生訪問網(wǎng)絡(luò)課件的情況，并能給每位注冊學(xué)生配發(fā)考題，且是隨機(jī)生成，考萬可在線查分；在網(wǎng)上開設(shè)的討論區(qū)專供師生對話；用數(shù)據(jù)庫管理名家、名著的信息搜索。（1）在線練習(xí)。（2）網(wǎng)上考試。（3）在線查分。充分利用多媒體課件可實(shí)現(xiàn)人機(jī)對話的交互式特點(diǎn)，制作有關(guān)練習(xí)題，（約1400多個(gè)小題）其基本題型有：填空；單項(xiàng)選擇；名詞解釋；判斷正誤并簡釋理由；簡答；論述。該部分內(nèi)容充分利用多媒體課件可實(shí)現(xiàn)人機(jī)對話的交互式特點(diǎn)，根據(jù)大綱提出的重點(diǎn)掌握和一般掌握的要求制作有關(guān)練習(xí)題，其基本題型如下： 1.填空 2. 單項(xiàng)選擇 3.名詞解釋 4. 判斷正誤并簡

7、釋理由 5.簡答 6.論述題以上題型中，填空、單項(xiàng)選擇、名詞解釋為客觀題，判斷正誤并簡釋理由、簡答、論述題為主觀題。在給出答案時(shí)，采用兩種反饋、響應(yīng)方式：一種是客觀題類型，填空、單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷對錯(cuò)，可以立即反饋，標(biāo)明對錯(cuò)，并且可以提供再試的機(jī)會(huì)；另一種是主觀題，則只提供問題，在“解答”按鈕中提供參考答案。5.佳作賞析：這是本課件最大的“亮點(diǎn)”，賞析作品達(dá)178件。（1）平面作品：有繪畫、雕塑、建筑、工藝、書法、攝影、詩歌、小說、電視、散文和報(bào)告文學(xué)。對這幾種藝術(shù)樣式，精選了中外具有代表性的作品（畫面），配以簡潔的鑒賞文字，圖文并茂，可以幫助學(xué)生更好地賞析作品。繪畫：作品26件，畫面，

8、配賞析文字，聲音解說。雕塑：作品16件，畫面，配賞析文字，聲音解說。建筑：作品12件，畫面，配賞析文字，聲音解說。工藝：作品10件，畫面，配賞析文字，聲音解說。書法：作品15件，畫面，配賞析文字，聲音解說。攝影：作品10件，畫面，配賞析文字，聲音解說。詩歌：作品11件，畫面，配賞析文字，聲音解說。小說：作品10件，畫面，配賞析文字，聲音解說。散文和報(bào)告文學(xué)：作品9件，畫面，配賞析文字，聲音解說。電視：作品4件，配賞析文字，聲音解說。（2）視頻作品：有舞蹈、電影、戲劇。課件精選了中外舞蹈、電影、戲劇作品片段，用視頻形式形象、直觀地展現(xiàn)出來，亦配以簡潔的鑒賞文字，幫助學(xué)生更好地賞析作品。舞蹈：作品

9、8件，視頻，配賞析文字，聲音解說。戲劇：作品11件，視頻，配賞析文字，聲音解說。電影：作品10件，視頻，配賞析文字，聲音解說。（3）音頻作品：主要是音樂，選取中外音樂著名代表作品聲樂、器樂26件，音頻，配賞析文字，聲音解說。通過中外不同歷史階段的不同藝術(shù)作品，顯示不同歷史階段的審美風(fēng)格、審美特點(diǎn)、審美觀，提高學(xué)生的審美鑒賞能力，陶冶學(xué)生思想情操。形式多樣，兼收并蓄，盡可能兼顧各種藝術(shù)樣式；雅俗共賞，力求高雅而不顯晦澀，通俗而不媚俗。使學(xué)生能夠欣賞、感悟、體驗(yàn)美的形象和事物，增加感性認(rèn)識(shí)以加深對理論問題的理解，提高審美鑒賞能力，陶冶自身人格情操。6.在線搜索：；用數(shù)據(jù)庫管理名家、名著的信息搜索.

10、（1）美學(xué)名家：將教材中涉及到的（部分是擴(kuò)展的）中外100余名重要美學(xué)家及其美學(xué)理論進(jìn)行簡要介紹，便于學(xué)生了解其美學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生尊重學(xué)術(shù)、親近大師的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，同時(shí)為學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步深入思考和研究提供視點(diǎn)和線索。（2）美學(xué)名著：介紹了80余部中外美學(xué)名著。美學(xué)名家和名著均按字母順序排列，檢索十分方便?！懊缹W(xué)名家”和“美學(xué)名著”兩個(gè)欄目，搜索方法一樣。搜索頁有解釋及搜索方法。搜索完全智能化，“美學(xué)名家”可按中文姓名、英文姓名、字母、作者部分簡介內(nèi)容進(jìn)行搜索；“美學(xué)名著”可按作品名稱、英文縮寫、字母、作品部分簡介內(nèi)容進(jìn)行搜索。搜索技術(shù)用到了Access數(shù)據(jù)庫，難度較高，也是本網(wǎng)絡(luò)課程的一大特色。7.他山之石：鏈接了美學(xué)網(wǎng)等15個(gè)相關(guān)網(wǎng)站，可以進(jìn)行知識(shí)的擴(kuò)展學(xué)習(xí)。8.教學(xué)信息：提供相關(guān)復(fù)習(xí)、考試說明、討論題