初中足球課教案(共24頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1、足球球性教學(xué)教案 主要教材足球運(yùn)動的基本技術(shù):1顛球技術(shù)、腳內(nèi)側(cè)傳地滾球2拉挑球練習(xí)3對墻傳球課的任務(wù)1、運(yùn)動技能目標(biāo)：能知道足球的運(yùn)動特點(diǎn)，能初步了解擊球部位的不同對球的影響2、運(yùn)動參與、身體健康目標(biāo)：能主動積極地投入到學(xué)習(xí)中去學(xué)生樂意多次練習(xí)，并通過練習(xí)發(fā)展協(xié)調(diào)力量，以及靈敏、柔韌的能力。3、心理健康、社會適應(yīng)目標(biāo): 通過練習(xí)樹立自信心，培養(yǎng)良好品質(zhì)，以及高品格的修養(yǎng)。部分課的內(nèi)容學(xué)生活動教師活動練習(xí)量次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)集合，報(bào)數(shù)，檢查班級人數(shù)，并報(bào)告老師二、師生問好三、提出本課學(xué)習(xí)任務(wù)四、檢查服裝，安排見習(xí)生五、教師帶隊(duì)慢跑熱身六、徒手操練習(xí)1

2、頭部環(huán)繞運(yùn)動2擴(kuò)胸運(yùn)動3體轉(zhuǎn)運(yùn)動4膝關(guān)節(jié)運(yùn)動5弓步壓腿6手腕腳踝運(yùn)動等一、指定集中地點(diǎn)，成四列橫隊(duì)集合要求：快、靜、齊如圖：×××××××××××××××××××××××××××××××× ×：學(xué)生：體育委員：教師二、師生問好三、學(xué)生認(rèn)真聽教師講本課內(nèi)容及目標(biāo)四、接受教

3、師檢查，見習(xí)生隨堂見習(xí)五、成兩路縱隊(duì)前進(jìn)，同學(xué)們自覺、認(rèn)真，并保持隊(duì)型六、徒手操組織：全班成體操隊(duì)型散開，隊(duì)型如下圖： ××××××××××××××××××××××××××××××××要求：學(xué)生積極配合，動作有力一、督促體育委員整隊(duì)，聽體育委員報(bào)告情況二、師生問好三、教師口頭宣布

4、本課教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)四、教師檢查服裝安排見習(xí)生隨堂見習(xí)五、組織學(xué)生成兩路縱隊(duì)慢跑，教師帶領(lǐng)，督促隊(duì)伍整齊六、組織學(xué)生做徒手操要求：教師在前做示范，并喊口令500M4×81233基本內(nèi)容一、 正腳面顛球技術(shù)練習(xí)，拉挑球練習(xí)要領(lǐng)：支撐腳膝關(guān)節(jié)微屈，中心在支撐腳上，當(dāng)球下落時(shí)，顛球腿的膝、踝、小腿、大腿適當(dāng)放松，腳尖微翹，用腳面部位擊球的中下部將球向上顛起拉挑球技術(shù)是顛球練習(xí)入門，方法是將挑球腳踏在球上部，將球向后拉回后，腳迅速插到后滾的球的下面，使球滾到腳上，并將球挑起二、腳內(nèi)側(cè)傳地滾球要領(lǐng)：直線助跑，支撐腳最后一步稍大，立與球的側(cè)面15厘米處，腳尖對準(zhǔn)出球方向，踢球腿大腿帶動小腿由后向前

5、擺動，該過程中大腿外展，擊球前做爆發(fā)式用力用腳的內(nèi)側(cè)部位形成的平面將球踢出，并有隨前動作三、對墻傳球能認(rèn)真體會腳內(nèi)側(cè)傳地滾球的動作要領(lǐng)一、 能聽清教師的講解，教師并按教師的要求練習(xí)隊(duì)伍要求：自由在場地上練習(xí)，兩人一組，能相互指導(dǎo)二、兩人對面?zhèn)髑?，能認(rèn)真體會動作隊(duì)伍要求如下：×××××××××××××××××××××××××××&

6、#215;××××三、能按照老師要求自覺練習(xí)一、 教師講解動作要領(lǐng)，并組織學(xué)生練習(xí)，巡回指導(dǎo)，正誤對比二、教師先示范講解動作要領(lǐng)，并讓個(gè)別學(xué)生出來演練教師安排練習(xí)隊(duì)伍三、安排學(xué)生對墻練習(xí)并個(gè)別指導(dǎo)686結(jié)束部分2、腳內(nèi)側(cè)踢球教案教材足球運(yùn)動中的腳內(nèi)側(cè)踢球課的目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：積極參與活動和練習(xí)，能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣，在運(yùn)動中展示自我，增強(qiáng)自信。技能目標(biāo)：學(xué)生能正確運(yùn)用技術(shù)完成踢球動作。情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)利用足球運(yùn)動鍛煉身體的方法。學(xué)會與同伴合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，提高人際交往能力。課的結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容組 織 教 法 與 要 求運(yùn)動量次數(shù)時(shí)間開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)

7、束部分1.體育委員整隊(duì)，匯報(bào)出勤情況2,.師生問好3.教師宣布課的目標(biāo)與任務(wù)4.安排見習(xí)生1、熱身。 2、柔韌練習(xí)。1、講解示范踢球的腳上部位，并提出腳踢球的五個(gè)環(huán)節(jié)。2、2人一組，一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球練習(xí)（交換進(jìn)行） 3、2人一組，相距10米，用腳內(nèi)側(cè)互相踢球練習(xí)4、總結(jié)討論各種腳法的運(yùn)用 5、定位球踢準(zhǔn)練習(xí)球6、游戲：圍獵打狼 1.放松練習(xí)2.教師講評3.布置回收器材4.師生再見1.教師做好常規(guī)檢查2.學(xué)生集合做到快、靜、齊3.明確課的目標(biāo)與要求組織隊(duì)形：1.教師講解跑動路線與要求2.動作整齊、精神飽滿1. 教師演示動作。2. 學(xué)生按動作要求進(jìn)行柔韌練習(xí) 1. 教師啟發(fā)指導(dǎo)

8、，講解踢球的基本技術(shù)2. 布置練習(xí)思考：各種腳部位踢球如何運(yùn)用，助跑方向和支撐腳位置的練習(xí)體會提問1. 教師提示練習(xí)方法.2. 學(xué)生分組練習(xí)。3. 教師觀察指導(dǎo)并且適時(shí)指出存在的問題。要求：二人面對面，練習(xí)二次。動作幅度大，活動開1. 教師集合學(xué)生總結(jié)討論2. 學(xué)生根據(jù)自己存在的問題改進(jìn)提高3. 隊(duì)形同開始部分組織隊(duì)形1. 教師講解練習(xí)方法2. 教師發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤適時(shí)指導(dǎo)3. 隊(duì)形：圓形1. 教師講解游戲方法與規(guī)則2. 學(xué)生分組練習(xí)3. 小組比賽1. 引導(dǎo)學(xué)生放松肌肉和身心2. 師生互評3. 提出更高的要求與希望4. 小組歸還器材5. 隊(duì)形同開始部分隊(duì)形2-4分鐘8-10分鐘25-30分鐘3-5分鐘

9、場地足球場1塊 足球20個(gè)3、足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教案教學(xué)內(nèi)容1、足球腳內(nèi)側(cè)傳接球 2、教學(xué)比賽（7人制小球場）重點(diǎn)難點(diǎn)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作、對球的控制和支配能力。腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的正確性、傳球的方向性和力量。 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠基本了解腳內(nèi)側(cè)傳接球的概念。2、技能目標(biāo)：讓65%學(xué)生提高腳內(nèi)側(cè)傳接球、對球的控制和支配能力。 3、情感目標(biāo)：使學(xué)生在練習(xí)過程中體驗(yàn)成功帶來的收獲，提高學(xué)生展示自己的意識和信心。 教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織與教法運(yùn)動量教師教法學(xué)生活動時(shí)間次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1體育委員整隊(duì)，報(bào)告缺席人數(shù)。2師生問好。3.宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)及要求。4.處理見習(xí)生。二、小游

10、戲：搶球圍成一個(gè)圈做搶球小游戲，10個(gè)學(xué)生一組，中間一個(gè)搶球的隊(duì)員。 教法：教師動作規(guī)范，口令洪亮、精神飽滿教法：教師用口令指揮全班學(xué)生圍成圈（隊(duì)形如右圖3）教師場面巡邏，調(diào)動學(xué)生積極性。要求：1、集合隊(duì)形：三列橫隊(duì)*2、學(xué)生認(rèn)真聽教師宣布本節(jié)課課堂內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和要求要求：3、游戲隊(duì)形28基本部分1、教師做完整的足球熟悉球性示范動作。2、教師講解技術(shù)要領(lǐng)并分解示范、強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作、對球的控制和支配能力。 難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的正確性、傳球的方向性和力量。1、 腳內(nèi)側(cè)踢球徒手模仿練習(xí)2、 原地對墻腳內(nèi)側(cè)踢球（右圖13、 兩個(gè)學(xué)生一組對面腳內(nèi)側(cè)傳接球（右圖24、教學(xué)比賽

11、教法：教師動作規(guī)范，口令洪亮、精神飽滿。指出重點(diǎn)難點(diǎn)。教法：教師用口令指揮，調(diào)動學(xué)生有序的進(jìn)行練習(xí)，并對錯(cuò)誤動作及時(shí)作出糾正。 教法：教師當(dāng)裁判。要求：1講解時(shí)的基本隊(duì)形：* 要求:2學(xué)生認(rèn)真聽老師講解，不懂提問。要求：1.認(rèn)真練習(xí)2.注意安全3.學(xué)生根據(jù)教師的指出存在的錯(cuò)誤的動作，及時(shí)反思，并加以改正。 要求：學(xué)生分兩組進(jìn)行對抗賽，積極跑動。524410場地器材結(jié)束部分7人制球場一塊，足球30個(gè)1、放松練習(xí)：做原地放松的深呼吸2、小結(jié)評價(jià)布置課后練習(xí)3、體育委員回收器材4、師生再見課的密度1、教師領(lǐng)做，并語言提示。小結(jié)評價(jià)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧，布置作業(yè)。預(yù)告下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、學(xué)生模仿練習(xí)，全

12、身放松。完成教師布置作業(yè)3、體育委員回收器材4、師生再見40%組織隊(duì)形： * * *要求：全身放松，隊(duì)伍安靜，整齊。5課的強(qiáng)度130-150次/分左右4、球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)教材內(nèi)容學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、 激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極練習(xí)。2、 通過課堂教學(xué)使80%學(xué)生基本掌握腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過桿技術(shù)。3、 增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作積極進(jìn)取的意志品質(zhì)。重難點(diǎn)重點(diǎn)：變向及換腳踢球的時(shí)機(jī)掌握難點(diǎn)：連續(xù)過桿的轉(zhuǎn)換場地器材半個(gè)足球場足球40個(gè)標(biāo)志桶20個(gè)錄音機(jī)一臺安全措施：1、保持場地平整2、準(zhǔn)備活動充份3、注意分組練習(xí)時(shí)的位置間隙結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容 師生活動 組織形式練習(xí)時(shí)間練習(xí)次

13、數(shù)開始部分2一、課堂常規(guī)：1、 集合整隊(duì)2、 師生問好3、 宣布本節(jié)課內(nèi)容及要求4、 安排見習(xí)生1、 教師提前到場準(zhǔn)備器材。2、 體育委員報(bào)告人數(shù)。3、 教師提出教學(xué)目標(biāo)及要求。4、 學(xué)生認(rèn)真聽講，思考目標(biāo)，樹立安全意識。組織：如圖（一）×××××××××××××××× 圖（一） 要求;精神飽滿注意力集中2準(zhǔn)備部分8基本部分30結(jié)束部分5二、1、繞半場慢跑2圈2、行進(jìn)間腳尖走、腳跟走、前提退跑、提臀跑，原地徒手操3、熟悉球性練習(xí)：（1）

14、自由運(yùn)球練習(xí)（2）腳踩球練習(xí)（3）腳內(nèi)側(cè)交替碰球（4）5m折返運(yùn)球練習(xí)三、1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)直線運(yùn)球技術(shù)。要領(lǐng);步幅小，腳跟抬起，髖關(guān)節(jié)展開，踝關(guān)節(jié)緊張，踢球的中下部2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過桿技術(shù)：（1）輔助性練習(xí)：a、直線運(yùn)球急停，聽口令變向換腳運(yùn)球B、斜線踢球停球練習(xí)要領(lǐng)：步幅小，上體放松，身體前傾，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖外轉(zhuǎn)，用腳背內(nèi)側(cè)推撥球的中下部。（2）嘗試完整動作過一個(gè)桿練習(xí)要領(lǐng)口訣：輕踢球，快追球，早變向，換腳踢，跑不了（3）分層次練習(xí)：運(yùn)球過3個(gè)桿練習(xí)有能力學(xué)生過3個(gè)桿，不熟練學(xué)生過1個(gè)桿3、運(yùn)球過桿折返接力比賽四、1、放松活動2、小結(jié)3、宣布下課4、值日生歸還器材練習(xí)密度：40%

15、練習(xí)強(qiáng)度：中等1 教師語言提示示范指導(dǎo)2 學(xué)生聽從指揮動作規(guī)范，幅度大，各關(guān)節(jié)活動開，充分熟悉球性，調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性，使學(xué)生興奮起來，全身心的投入到練習(xí)中來。1、師生共同回憶腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動作要領(lǐng)，學(xué)生積極練習(xí)，教師指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)。1、 教師提示學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)踢球的中下部控制好力量隨時(shí)急停，變向。2、 學(xué)生注意力集中能夠按老師指揮快速準(zhǔn)確完成動作。并體會動作要領(lǐng)。3、 教師做講解示范，學(xué)生嘗試練習(xí)，認(rèn)真體會口訣在過桿中的運(yùn)用。4、 教師講解示范，有能力學(xué)生進(jìn)行過3個(gè)桿練習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)指導(dǎo)，對出現(xiàn)的共性問題集中進(jìn)行講解。5、 教師找出學(xué)生進(jìn)行示范，其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，并說出原因。6、教師講解比

16、賽規(guī)則，學(xué)生積極參與，每組之間進(jìn)行評價(jià)，看哪組掌握的學(xué)生最多，動作最好，教師最后進(jìn)行總結(jié)，加以評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行語言性鼓勵(lì)。1、 在音樂伴奏下教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行意念放松、友情放松，使精神完全松弛下來2、 教師評價(jià)練習(xí)效果學(xué)生積極自評。3、 宣布下課值日生歸還器材教學(xué)反思;加強(qiáng)技術(shù)性教學(xué)，著重學(xué)困生的輔導(dǎo)。組織：如圖（二）× × × ×× ×× × × × ×組織：如圖（三）× × × ×× × × ××

17、; × × ×× × × × 圖（三）組織：如圖（四）× × ××× × ×× ×× ×××× ×× 圖（四）學(xué)生分成4組，10人一組相距20米站立，交替練習(xí)。組織：如圖（五）××××××××××××××××&

18、#215;××××××××××××××××××× 圖（五）組織：如圖（六）×××××× 圖（六）××十人一組，分成四組進(jìn)行練習(xí) 組織：如圖（七）×××××× ××圖（七）十人一組，分成四組，進(jìn)行折返運(yùn)球接力比賽組織：學(xué)生自由組織成圓形，兩人一組，背靠

19、背進(jìn)行放松活動。教師要求學(xué)生在輕松愉快的氛圍中下課，并安排課后觀看一場足球比賽。22 45205511510581520 11 6、腳外側(cè)運(yùn)球技術(shù)教材腳外側(cè)運(yùn)球技術(shù) 教 具 足球4個(gè)，標(biāo)志物16個(gè)本課任務(wù)1 能初步體驗(yàn)?zāi)_外側(cè)運(yùn)球技術(shù)，激發(fā)足球?qū)W習(xí)興趣。 2 提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動素質(zhì)，發(fā)展體能。3 培養(yǎng)嚴(yán)守安全規(guī)則、相互學(xué)習(xí)共同提高的優(yōu)良作風(fēng)。部分教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求練習(xí)分量次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開始部分課堂常規(guī)1）值日生整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)2）師生問好3）宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容：腳外側(cè)運(yùn)球技術(shù)4）檢查服裝，安排見習(xí)學(xué)生組織：四列橫隊(duì)，集中站立×××× &

20、#215;×××××要求： 集合迅速，口號響亮 清楚報(bào)告出勤情況3min準(zhǔn)備部分一）繞田徑場慢跑800m二）徒手操4*8拍1 頭部運(yùn)動2 擴(kuò)胸運(yùn)動3 振臂運(yùn)動4 轉(zhuǎn)體運(yùn)動5 腹背運(yùn)動6 弓步壓腿7 側(cè)壓腿8 膝繞環(huán)9 手腕腳踝運(yùn)動組織:二路縱隊(duì)繞田徑場進(jìn)行要求：步伐一致，口號響亮 組織: 四列橫隊(duì)，廣播體操隊(duì)形 ×××× ××××××要求: 精神飽滿、動作舒展、標(biāo)準(zhǔn)， 能夠充分活動開各個(gè)關(guān)節(jié)，起到到熱身效果。7min基本部分（1） 向?qū)W生講解動作

21、要領(lǐng)，為學(xué)生做示范動作。 運(yùn)球跑動時(shí)身體自然放松，上體稍前傾，步幅稍小，兩臂屈肘自然擺動。在運(yùn)球腳提起時(shí)，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳背繃緊，腳尖向下，在邁步前伸著地前，用腳背正面推撥球前進(jìn)。（2） 學(xué)生分組練習(xí) 將學(xué)生分為8個(gè)小組進(jìn)行帶球練習(xí)，勻速帶球通過一段直線距離。（3） 典型錯(cuò)誤分析 在練習(xí)中觀察學(xué)生的易犯錯(cuò)誤，并通過學(xué)生示范來進(jìn)行分析。（4） 游戲練習(xí)組織： 學(xué)生成四列橫隊(duì)面向老師成廣播體操隊(duì)形，其中第二三列之間間隔3步距離，教師處于中間位置向?qū)W生講解動作要領(lǐng)并在隊(duì)列間跑動帶球做示范動作。 ×× ×× ×× ×

22、5; ××要求： 學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察示范動作，做原地?zé)o球練習(xí)，體會動作要點(diǎn)。組織： 將學(xué)生分為8組，組與組兩兩縱向相對站立，開始時(shí)由其中一組的隊(duì)首同學(xué)持球，用外腳背勻速將球帶至第二組的隊(duì)首，然后站至第二組的對尾，第二組的隊(duì)首同學(xué)持球后重復(fù)第一組隊(duì)首同學(xué)的動作，如此反復(fù)。 ×××× ×××× ×××× ××××要求： 認(rèn)真體會動作要求，防止產(chǎn)生易犯錯(cuò)誤。組織： 學(xué)生面向教師，教師在學(xué)生隊(duì)伍中間進(jìn)行錯(cuò)誤動作分析。 &

23、#215;× ×× ×× ×× ××要求： 認(rèn)真聽講，如發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)誤動作，則在以后的學(xué)習(xí)中積極糾正。組織：1）將學(xué)生分為人數(shù)相等的四個(gè)小組，每一個(gè)小組的同學(xué)由排頭開始依次間隔的做腳外側(cè)帶球繞桿練習(xí)，然后從左側(cè)繞回到隊(duì)尾。2）小組成員最先全部完成的隊(duì)伍獲勝。 27min結(jié)束部分（一）放松練習(xí)（二）課堂總結(jié)（三）宣布下次課內(nèi)容（四）布置作業(yè)組織： ×××× ×××× ××3min7、腳內(nèi)側(cè)停球教學(xué)內(nèi)容1、腳內(nèi)

24、側(cè)踢球 2、腳內(nèi)側(cè)停地滾球教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢、停球的要領(lǐng)及要求。2. 技術(shù)技能目標(biāo)：70%的學(xué)生能較熟練掌握、運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。3. 情感目標(biāo)：利用游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)支撐腳的位置和腳觸球的部位 難點(diǎn)支撐腿的彎曲，主動迎球后撤時(shí)間的掌握教學(xué)準(zhǔn)備足球 40個(gè) 足球場 訓(xùn)練背心 標(biāo)志盤若干小球門4個(gè)安全措施1、場地平整2、活動充分課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容師生活動教學(xué)組織與要求練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間導(dǎo)入與熱身課堂常規(guī)：1體委整隊(duì)，報(bào)告出勤人數(shù)2師生問好3介紹本課內(nèi)容4安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動：1圍繞場地慢跑2雙人操 壓肩 轉(zhuǎn)體 轉(zhuǎn)動 踢腿

25、有關(guān)韌帶、關(guān)節(jié)、肌肉的足球?qū)ｍ?xiàng)輔助練習(xí)3熟悉球性練習(xí)： 1.雙腳左右外跨球 2.雙腳左右內(nèi)跨球 3雙腳左右搗球 4雙腳交替踏球5雙腳左右拉球6展示顛球技術(shù)一、1教師提前到場，準(zhǔn)備場地器材。2迅速集合學(xué)生。二、1教師語言提示，學(xué)生和老師一起練習(xí)，充分活動開相關(guān)肌肉、韌帶，提高興奮性。（音樂伴奏）2教師講解練習(xí)方法。一、隊(duì)列如圖示要求：1.集合要快、靜、齊2.慢跑時(shí)隊(duì)伍整齊、步伐一致3.做足球操時(shí)，聽從口令、動作到位110實(shí)踐與提高一、嘗試性踢、停球練習(xí)教師提示：正腳背、外腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳尖、腳后跟等（圖一）二、腳內(nèi)側(cè)踢、停球重點(diǎn)：支撐腳的位置（距離球側(cè)方15公分左右）難點(diǎn)：支撐腿微屈、重心下降

26、。（圖二）踢固定球：重點(diǎn)：腳尖稍翹、腳底與地面平行難點(diǎn)：觸球部位一、1、教師提出問題：在足球比賽中用什么樣的腳法踢、停球最常用、最準(zhǔn)確、最穩(wěn)妥？2、給于學(xué)生提示，組織學(xué)生作嘗試性練習(xí)。3、學(xué)生進(jìn)行嘗試性踢、停球練習(xí)，在練習(xí)中積極思考問題。 二、1、集合學(xué)生，學(xué)生回答剛才的問題引出本課內(nèi)容。 2、給予學(xué)生正確答案，帶領(lǐng)學(xué)生觀看掛圖。3、教師講解動作要領(lǐng)，并示范動作，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，給予口令提示。4、學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)容，認(rèn)真聽講，觀看教師示范，建立正確的動作概念。5、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，動作正確。 * * * * * * * * * * （圖一）*。 *（圖二）若干次15三（1）兩人一球相距5米踢

27、、停球練習(xí)。重點(diǎn)：正確的腳型難點(diǎn)：后撤時(shí)間的掌握 （圖三）（2）拓展與延伸練習(xí)重點(diǎn)：主動上前迎球難點(diǎn)：停球位置（圖四）四、游戲（點(diǎn)球射門）規(guī)則（略）三、1教師講解練習(xí)方法，示范動作。2組織學(xué)生分組練習(xí)。3找優(yōu)秀同學(xué)示范動作。4學(xué)生明確重點(diǎn)，分組練習(xí)。5練習(xí)中相互觀察，相互糾錯(cuò)。6踝關(guān)節(jié)放松，學(xué)生不斷總結(jié)后撤時(shí)機(jī)。7練習(xí)時(shí)動作由輕到重、由慢到快，循序漸進(jìn)。四、1教師講解游戲方法目的。2利用標(biāo)志物來提高學(xué)生傳球的準(zhǔn)確度。3語言提示，實(shí)力與心理的較量。4學(xué)生明確游戲方法、目的。5統(tǒng)一行動，激發(fā)學(xué)生興趣和心理素質(zhì)，不斷強(qiáng)化技術(shù)動作。 * * * * * * * * * * （圖三）* * * * *

28、*（圖四）要求：1教師講解時(shí)認(rèn)真聽2.不懂時(shí)要及時(shí)提問3不正確的動作糾正后及時(shí)改正 若干次15結(jié)束與評價(jià)一、 整隊(duì)集合二、 放松：放松牽拉三、 點(diǎn)評本課情況四、 宣布下課，師生再見 五、 收放器材。 1、迅速集合學(xué)生。2、隨音樂、語言提示，師生共同放松。3、教師點(diǎn)評。* * * * * * * * * * * * * * * * *要求：1.集合要快、靜、齊2.教師點(diǎn)評時(shí)認(rèn)真聽講5預(yù)計(jì)運(yùn)動負(fù)荷y 1701601501401301201009080 x 5 10 15 20 25 30 35 40 45 運(yùn)動負(fù)荷參考曲線練習(xí)密度： 50 + 5練習(xí)強(qiáng)度：中等平均心率：135 + 5 次/ 分8、

29、足球（一）：胸部停球?qū)W習(xí)內(nèi)容：足球（一）：胸部停球。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過參與初步學(xué)會胸部停球的基本方法，能在比賽中主動運(yùn)用胸部停球技術(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣與愛好，使學(xué)生樂于參與其中。3.培養(yǎng)學(xué)生主動與同伴配合的意識和協(xié)作精神。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：積極預(yù)判，主動迎球做動作。難點(diǎn)：停球時(shí)把握好挺胸或收胸、收腹的時(shí)機(jī)。場地、器材：半個(gè)足球場（或平地一塊），5號足球：每人1個(gè)或每2人1個(gè)。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動自主活動1.課堂常規(guī)：集隊(duì)與考勤。2.準(zhǔn)備活動：關(guān)節(jié)操。挺胸，收胸、收腹徒手練習(xí)。1.向?qū)W生問好。2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。3.提出課堂管理目標(biāo)及其它要求。1.手勢提示或口頭激勵(lì)。

30、2.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，口令指揮。1.體育委員報(bào)告出勤情況。2.向老師問好。組織： 1.由體育骨干帶做創(chuàng)編操。2.學(xué)生自主做模仿練習(xí)。組織：由集合隊(duì)形散成散點(diǎn)站位。嘗試體驗(yàn)學(xué)習(xí)胸部停球技術(shù)：胸部停球適用于停高空球和平直球。分為挺胸式停球和收胸式停球兩種。1.展示技術(shù)圖解或影象，分析動作結(jié)構(gòu)，提示要領(lǐng)：兩臂自然張開，先預(yù)判，胸部主動迎接來球。球觸胸剎那，兩腳蹬地身體上挺使球稍彈起自然落地為挺胸式停球；觸球剎那收胸收腹使球緩沖落地為收胸式停球。2.師生合作示范。1.觀察圖解或影象，找出技術(shù)動作的主要特征（挺胸或收胸、收腹的時(shí)機(jī)，兩臂位置，身體動作順序如何？）。2.觀察胸部停動作示范：挺胸式停球；收胸式停球。3.自拋?zhàn)酝Ｗ瞿７戮毩?xí)。組織： 合作探究合作學(xué)習(xí)：嘗試兩種胸部停球的多種練習(xí)方法，拓展思維、挖掘潛能，通過探究，創(chuàng)新出適合自我的訓(xùn)練方法，并與同伴交流。1.教師以引導(dǎo)性口令，提示動作方法。2.加大練習(xí)難度，增加挑戰(zhàn)性。3.教師定點(diǎn)傳出平胸球或高吊球。1.互拋互停邊交流邊練習(xí)。組織： 2.自踢或自拋，用胸部停墻上反彈球。3.停中距離傳來平胸球或高吊球。（學(xué)生自主選擇參加2或3的練習(xí)）展示評價(jià)1.游戲：自由式胸部及身體其他部位傳接球接力。比一比看誰做得最好。2.小型足球賽： 進(jìn)行自主性、創(chuàng)造性練習(xí)與配合，體驗(yàn)足球比賽的樂趣。3.放松與總結(jié)。1.規(guī)定誰讓球落地就替換站中間者。2.引導(dǎo)學(xué)生，