文言文實詞歸納復習學案

1、文言文實詞歸納復習學案學習目的：1、引導學生學會整理歸納文言文實詞知識點。2、能辨析文言文實詞中的通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用四種常見現(xiàn)象。3、學會積累文言文實詞的方法。通假字辨析： 漢字在古文的實際運用中,常拘于漢字的詞匯量有限,而令使用者陷入尷尬的境地.為了解決這個問題,使用者便借用其它的音近字或形近字代替應急之用,后人便稱之為“通假字。 討論 1.通假字的讀音有幾種情況? 2.通假字的意義一般如何理解? 3.如何正確辨別通假字? 練習：辨別下列句中的通假字。第21課1茍富貴，無相忘。 2發(fā)閭左適戍漁陽 3為天下唱 4卜者知其指意 5固以怪之矣 6將軍身被堅執(zhí)銳 第22課1故不錯意

2、也 2輕寡人與 3倉鷹擊于殿上 4寡人諭矣 復習方法 通假字數(shù)量不多，且大部分在課本注釋中有解釋，復習的時候同學們可以分課集中整理，在理解句子的基礎上進行識記。 一詞多義辨析一詞多義主要以單音詞為主，做這一類題時要結合具體的句子意思來分析。練習:解釋下面各組詞語，體會它們在意義和用法上的區(qū)別。 第21課1會 A.會天大雨（ ） B.與皆來會計事（ ）2將 A.項燕為楚將（ ）B上使外將兵（ ）3次 A.皆次當行（ ）B.之次所旁叢詞中（ ）4書 A.乃丹書帛（ ） B.得魚腹中書（ ）5乃 A.陳勝、吳廣乃謀曰（ ） B.當之者乃公子扶蘇（ ）6為 A.皆次當行，為屯長（ ） B.為天下唱（

3、）7故 A.廣故數(shù)言欲亡（ ） B.扶蘇以數(shù)諫故（ ）8道 A.道不通（ ） B.伐無道（ ）9令 A.乃令符離人葛嬰將兵（ ） B.陳守令皆不在（ ）10數(shù) A.以數(shù)諫放（ ） B.卒數(shù)萬人（ ）11行A陳勝、吳廣皆次當行（ ）B乃行卜（ ）C行收兵（ ）第22課1使 A、秦王使人謂安陵君曰（ ）B、安陵君因使唐雎使于秦（前一個是 后一個是 ）2雖 A、雖然，受地于先王（ ）B、雖千里不敢易也（ ）3徒 A、免冠徒跣（ ）B、徒以有先生也（ ）4夫 A、此庸夫之怒也（ ）B、夫?qū)ＶT之刺王僚也（ ）5以 A、以頭搶地耳（ ）B、而安陵以五十里之地存者（ ）C、徒以有先生也（ ）D、以大易?。?

4、）復習方法 注意積累常見文言詞語的不同意義和不同用法，做好筆記，見到一種新的解釋就記錄下來。結合具體語境進行比較分析，掌握一詞多義的基本規(guī)律，并能在閱讀中加以運用。 古今異義詞辨析與現(xiàn)代漢語意思不同的詞就是古今異義詞 練習：分別指出下列各句中劃線詞語的古今義第21課1.今亡亦死 2.又間令吳廣之次所旁叢祠中。 3.卒中往往語。 4.將軍身被堅執(zhí)銳。5.會天大雨。 6.楚人憐之。7.夜篝火。 8.而戍死者固十六七。 9.比至陳。 10.號令召三老、豪杰來會計事。11.陳勝、吳廣皆次當行。 第22課1.豈直五百里哉 2.休祲降于天 3.長跪而謝之曰 4.夫?qū)ＶT之刺王僚 5.徒以有先生也 詞類活用辨

5、析 詞類活用是文言文中很常見的一種語言現(xiàn)象，它常常是借助一定的語言環(huán)境，將通常某種用法的詞臨時作另一種用法。 練習：解釋下列句中的劃線詞語，并說明其活用情況。第21課1天下苦秦久矣 。 2乃丹書帛曰“陳勝王” 3置人所罾魚腹中 4固以怪之矣。 5夜篝火 6狐鳴呼曰 7卒中往往語，皆指目陳勝。 8廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉 9將軍身被堅執(zhí)銳 10皆刑其長吏 第22課1請廣于君 2輕寡人與3天下縞素 4伏尸百萬，流血千里5且秦滅韓亡魏復習方法 辨析詞類活用的前提是理解文言語句的基本意思。在此基礎上，通過分析比較文言詞語的一般用法和特殊用法，確定其活用的方式。詞類活用是文言文學習中的難點，在復習時要注意積累典型例句并認真分析、體會。 教學反饋：一練習：辨別下列句中的通假字。1茍富貴，無相忘。 2發(fā)閭左適戍漁陽 3倉鷹擊于殿上 4故不錯意也 5固以怪之矣 6將軍身被堅執(zhí)銳 二練習:解釋下面各組中加粗劃線詞語，體會它們在意義和用法上的區(qū)別。（一詞多義）1書 A.乃丹書帛 B.得魚腹中書2雖 A、雖然，受地于先王B、雖千里不敢易也3次 A.皆次當行B.之次所旁叢詞中4書 A.乃丹書帛 B.得魚腹中書5數(shù) A.以數(shù)諫放 B.卒數(shù)萬人三練習：分別指出下列各句中劃線詞語的古今義1.今亡亦死 2.豈直五百