做個(gè)多心的班主任

1、做個(gè)多心的班主任 要想做好一個(gè)班主任，應(yīng)該做一個(gè)“多心”的人一、玩心 做一個(gè)班主任我們要有玩心，聽到玩心很多人會(huì)認(rèn)為我一務(wù)正業(yè)。但細(xì)想想，我們工作的 對(duì)象不正是一群天真活潑的孩子嗎，孩子的天性就是玩。在玩中孩子充滿了靈性，俗話說:淘小子出好的，淘丫頭出巧的?？赡芫褪沁@個(gè)道理吧。有時(shí)我們把一個(gè)孩子管理的老老實(shí) 實(shí)的，但你發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子身上的那點(diǎn)靈性也隨著沒有了。我們要象大禹治水一樣，只能通 而不能堵。這就需要我們班主任有一顆童心，愛玩的心我成功的第一次玩就是與學(xué)生一起 打籃球。那是我剛畢業(yè)的時(shí)候，我渾身充滿了青春的活力，也很喜歡玩，但是不知道該不 該與學(xué)生一起玩。有一天放學(xué)，我們班的幾個(gè)學(xué)生沒有走

2、，在籃球場上玩籃球。再看看這 幾個(gè)學(xué)生，有兩個(gè)是學(xué)習(xí)比較好的，一個(gè)學(xué)生小軍是最讓我頭痛的學(xué)生，學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方 面都是讓我很頭痛。這時(shí)候我的玩心也上來了，也想與學(xué)生玩一場。于是我走上球場，說 我也要與你們玩球，學(xué)生感到很吃驚，我自告奮勇的選擇了同伴就是小軍。他感到很意外。 我們開始玩了，我們都很投入，玩得滿頭大汗，玩得非常開心，在休息的時(shí)候我找準(zhǔn)時(shí)機(jī) 給小軍一頓表揚(yáng)，稱贊他球玩得那么棒，小軍顯得非常興奮，于是我話鋒一轉(zhuǎn)，告訴他， 你在其它方面也一樣會(huì)做得很好的。別得我也沒多說。這樣我們就結(jié)束了。我也沒對(duì)他期 望太多，但在以后的一段時(shí)間內(nèi)，他的各方面軍表現(xiàn)都非常好。這也很出乎我的意外。沒 想到無心

3、插柳，柳成蔭了。我也經(jīng)常和他們?cè)谝黄鸫虼蚧@球，適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育幾句，學(xué)生 都很愿意接受。班級(jí)的各方面都取得了很好的改變。教育有時(shí)就在我們不經(jīng)意的玩中在改 變。我玩的本領(lǐng)也漸長。玩心也大發(fā)，一直與孩子玩到了三十歲，才成家立業(yè)愛心 愛自己的孩子是至愛，愛別人的孩子是至善，愛讓我心儀彌篤，更讓我體會(huì)到收獲愛的幸 福。班主任的工作有時(shí)很瑣碎，我們就象一個(gè)大保姆，什么樣的事我們都得管著。在農(nóng)村,到了非常忙的時(shí)節(jié)，春種和秋收時(shí)，家長天一亮就上地了，根本顧不上管孩子，孩子有時(shí) 不梳頭，不洗臉的就來上學(xué)了，我們就得給他們梳頭，洗臉。由其是對(duì)一年級(jí)的小孩子， 我們得給他們系鞋帶，扣扣子，背上書包，到教會(huì)他們自己來

4、做這些事?？粗麄儚闹赡?走向成熟，由聽之任之到有主見，有思想，充滿朝氣的學(xué)生，那是一種超乎想象的人生享 受。在這個(gè)過程中，我們付出的愛也會(huì)有回報(bào)，在五月節(jié)時(shí)，孩子給偷偷放在我包里的紅 皮雞蛋，一棒渚好的粘玉米，我問誰，誰不告訴我，我知道這是我的愛帶著利息的回報(bào)。 當(dāng)你把愛傳遞給別人時(shí)，他們也會(huì)把這愛傳遞給別人。三、耐心金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)， 及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全 面進(jìn)步。孩子犯錯(cuò)誤是經(jīng)常的事，而且具有反復(fù)性，有的孩子可以你教育他一年半栽的都 沒有效果，這就需要我們班主任多一點(diǎn)耐心

5、，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與學(xué)生發(fā)火。有時(shí)用心去感受 一下學(xué)生的錯(cuò)誤會(huì)有意想不到的效果。我以前的班級(jí)有兩個(gè)小刺兒頭小吉和小悅。兩 天一小干三天一大干。真是拿他倆一點(diǎn)著都沒有了。有一天學(xué)校要來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，政教 主任特意叮囑我們班主任：要把班級(jí)的紀(jì)律管好。我們每個(gè)班主任都回到班級(jí)里強(qiáng)調(diào)再強(qiáng) 調(diào)。（班主任 我也不例外。一天下來，孩子還算挺爭氣的，相安無事。放學(xué)后，我繃著 一天的弦總算能放松下來了，本想坐在辦公室休息一下，椅子還沒有坐熱，就有個(gè)孩子敲 開辦公室的門，告訴我：老師，你們班的小吉和小悅在操場上打起來了，我們拉不開，你 快去看看去吧。我一聽，急忙跟著那個(gè)孩子跑到了操場上，若大的操場上，小吉和小悅你 拉

6、我推的，象雞斗架似的斗在了一起，檢查的領(lǐng)導(dǎo)還沒有走，這也太不象話了，我的氣不 打一處來，但當(dāng)下是趕緊把他們拉開呀。在學(xué)生的幫助下我們好算才把他們拉開，小吉好 象知道自己惹事了，一拉就開了，可是小悅好象受氣了，越拉越往上上。十三歲的小男孩 兒太有勁了，在三年級(jí)的老師幫助下，才好算把他拉到班級(jí)。到了班級(jí)這孩子還手握拳頭, 躍躍欲試的樣子，看到這個(gè)樣子，我也不好調(diào)查原因。又由于是放學(xué)，我就先讓小吉回家 了，由于他們?cè)谝粋€(gè)村住，我怕他們?cè)诨丶业穆飞显俅蚱饋恚徒o小悅的母親打了電話， 讓小悅的母親來接他回家，一會(huì)小悅的母親來了，我與她單獨(dú)談了一會(huì)，告訴他的母親：“回家你千萬別批評(píng)他，具體原因我也不太清楚

7、，明天我再調(diào)查?！蔽野涯缸觽z送出了校 門。我也好算松了一口氣，總算沒有出什么大亂子。我也要下班了。第二天，我來到班級(jí)，好象什么事沒有發(fā)生一樣，照樣來上課，只是利用休息時(shí)間，我單 獨(dú)把小吉和小悅叫到了沒有人的地方，了解了整個(gè)事件的過程，又向旁觀的學(xué)生了解了情 況。做到了心中有數(shù)：其實(shí)整個(gè)事情非常簡單，就是小吉?jiǎng)有偟淖孕熊嚵?，小吉用一個(gè) 小棒子擋在了小悅的自行車前面不讓其走，小悅就下車與小吉打了起來。于是我把小吉和 小悅叫到了沒人的辦公室，讓他們自己說錯(cuò)在了哪里，過了一個(gè)晚上，他們好象都變得懂 事兒了似的，都清楚的認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，并分別向?qū)Ψ降懒饲?，我也?duì)他們說：對(duì)于這 欠錯(cuò)誤你們倆都認(rèn)識(shí)的很

8、深刻，我也不想多說什么了，只是我不想再看到類似的事情發(fā)生 希望你們倆能把你們的聰明用到你們認(rèn)為正確的地方。他們倆人先是一愣，好象在懷疑我 怎么沒有批評(píng)他們呢，這樣事就完了。倆個(gè)人又向什么沒有發(fā)生似的，好朋友一樣的離開 了辦公室。我也沒有想到，我能這樣的平靜的來處理這件事。更沒有想到的是，這件事以 后，小吉和小悅犯錯(cuò)誤的頻率明顯減少了，而且學(xué)習(xí)上比較努力了，還為班級(jí)做了幾件好 事呢。這件事在我的心中琢磨了很久。我知道在我們的平時(shí)教育生活中，我們習(xí)慣了用放大鏡來 看學(xué)生犯的錯(cuò)誤，每當(dāng)學(xué)生犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)，我們就控制不住自己的情緒，大發(fā)雷霆，給 學(xué)生弄得逆反心特別重，覺得我們老師都好象有精神病一樣。尤

9、其是小學(xué)生，犯這樣那樣 的錯(cuò)誤是經(jīng)常的事，他們就是在錯(cuò)誤中不斷成長的。這才是孩子。當(dāng)犯錯(cuò)誤發(fā)生的時(shí)候，我們教師要冷靜下來，用時(shí)間來曬一曬學(xué)生的錯(cuò)誤，認(rèn)真的來感受 一下學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些錯(cuò)誤有時(shí)很有教育的作用，你就會(huì)讓孩子在錯(cuò)誤中幸 福的成長。四，細(xì)心 做班主任要細(xì)心，孩子有什么異樣我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，這樣才能避免很多不必要的麻煩。我 們班有一個(gè)小女孩兒，長得很可愛，但就是不太愛說話，臉上很少有笑容。經(jīng)過了解，原 來這個(gè)孩子是單親家庭的孩子，從小就沒有了母愛，是父親給帶大的。在孩子的幼小的心 靈上撒下一片陰影，孩子非常恨自己的母親。也正是前幾次有個(gè)女人來看她，她不認(rèn)的原 因，現(xiàn)在想想，那個(gè)

10、女人就是小紅同學(xué)的母親。我想來感化這個(gè)小女孩兒，不能讓孩子一小就在恨的思想下長大，這樣就會(huì)扭曲孩子的靈 魂。我不斷的在尋找機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)終于來了。有一次，小女孩生病了，正好在秋收時(shí)節(jié)，孩 子的父親沒時(shí)間照顧孩子，就上孩子一個(gè)人在醫(yī)院打針。在我沒有課的時(shí)間我請(qǐng)了假來陪 她，醫(yī)院中打針的孩子比較多，別的孩子都是有很多人來陪的只有小紅同學(xué)孤零零的一個(gè) 人，藥水的刺激使她表現(xiàn)出來了很難受的樣子，看到我來，孩子的眼淚很快的就流了下來。 我象母親一樣的照顧她，給她買來吃的，和她聊天，減輕了她的痛苦。這時(shí)候我就和她談 起了家里的有關(guān)問題，她也很愿意與我談。我告訴她，母親離開她可能有很多原因，也許 你現(xiàn)在還不能理解。但你長大了就會(huì)慢慢明白的。但我們的生命畢竟是我們的母親給我們 的，我們的身上流淌著她們的血，這是