畢業(yè)論文教師評語-校級優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦評語

1、評語，校級優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦評語1、思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學(xué)，分析歸納合理；結(jié)論 嚴謹；論文結(jié)果有應(yīng)用價值。對前人工作有改進或突破，或有獨特見解?；卮饐栴}有理論根 據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確、有深度。報告時間符合要求。2.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有一定難度，工作量一般，選 題具有實踐指導(dǎo)意義。2、查閱文獻資料能力較弱，基本能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中能綜合運用基礎(chǔ)知 識，較全面分析問題，能簡單綜合運用所學(xué)知識。3、文章篇幅完全達到學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中有一定 的邏輯性，但缺乏個人見解。4、文題

2、基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。語言表達一般，格式完全符 合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。5 .本文研究了 *方面的問題.對處理*有較強的實用價值，提供了新的想法。作 者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果實際應(yīng)用推廣性較強。論文寫作規(guī)范，語句通 順，達到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。6 .指導(dǎo)教師評語：論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中 除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。該生試圖從 *中找某某關(guān) 聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對*比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自 己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)

3、達到的目的，而恰恰在這一點上，該生下了苦功夫。7 .指導(dǎo)教師評語：論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合畢業(yè)論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，該生作了一定研究，特別是 * 。從作者對*應(yīng)用情況 不難看出，作者對*的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充 分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。8 .評語：論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己 的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字 通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要 求。9 .

4、評語：本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問 題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語 言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對*進行比較，這樣可以把*作得更好。論文能 按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。10 .本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所 得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。11 .該生能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。程序能正確的運 行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業(yè)設(shè)計的過程，態(tài)度端正，

5、學(xué)習(xí)也比較認真， 時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完 成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需 要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主 動的和老師交流工作的進程。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題，爭取更大的 提高和進步優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具 有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價值（較大的實踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全 面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)

6、問題 畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科 學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊 扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強； 沒有抄襲現(xiàn)象。校級優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦評語一、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在 *也有專家 學(xué)者對*區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對 *農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合 研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識 *農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促

7、進農(nóng) 業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。二、數(shù)據(jù)資料翔實，分析方法選用得當。該開題報告能立足于*實際，搜集了大量的數(shù)據(jù)資料，選用了較先進的分析方法（運用聚類分析、主成分分析、B J預(yù)測、R/S分析、非線性回歸），借助統(tǒng)計分析軟件做大量的模擬實驗，以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟理論為依據(jù)，對 * 農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的現(xiàn)狀及其影響因素，農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差異的發(fā)展趨勢及其對經(jīng)濟增長的影 響做實證研究，并提出相應(yīng)的政策建議。三、定性分析與定量分析結(jié)合，結(jié)論和建議較合理。該論文注重理論依據(jù)的闡述和模型 分析結(jié)果的定性分析，在寫作過程中對選用的分析方法均做了試算和合理性分析。對XX農(nóng)業(yè)區(qū)

8、域差異的研究結(jié)果與現(xiàn)實情況及相關(guān)研究成果相符，建議較中肯，具有一定的操作性。該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排 合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文?！局笇?dǎo)教師評語：畢業(yè)論文（設(shè)計）的價值；反映學(xué)生掌握知識、能力情況；論文（設(shè)計）的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、結(jié)論以及整體水平等】論文表明，該同學(xué)閱讀了較多的參考文獻，對該研究領(lǐng)域較熟悉，具備了一定的文獻綜 述能力。論文語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹、合理，觀點正確，相關(guān)分析論證有一定的參考價值，0論文表明，該同學(xué)對相關(guān)的專業(yè)知識掌握較好，具有一定的分析問題解決問題的 能力，論文達到了學(xué)士學(xué)位應(yīng)有的水平，同意

9、論文答辯。【答辯小組評語】（學(xué)生知識面掌握情況、邏輯思維能力、口頭表達能力、回答問題正確性等）在答辯過程中，該同學(xué)介紹了論文的主要觀點、內(nèi)容并回答了答辯委員的提問。答辯表 明：該同學(xué)對*作了較深入的研究，整理了較多的文獻資料，具備了一定的文獻綜述 能力，在土地征收補償研究方面有新意。該同學(xué)對教師提出的問題，回答基本正確。另外， 論文也有不足指出，如對土地征收所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問題討論不夠深入，。綜合指導(dǎo)教師、評閱人的意見和該學(xué)生在答辯過程中的表現(xiàn)，答辯小組經(jīng)過認真討論， 一致同意通過該同學(xué)的畢業(yè)論文答辯。本文研究了* ,對*有較強的實用價值，為*提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論 述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學(xué)校對 學(xué)位論文的各種要求。論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細 外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從 *關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對 *比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，但僅限于資料的羅列，如何通過分析資料得出自己 的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者所下的功夫還不夠。在整個畢業(yè)論文設(shè)計中，該同學(xué)能在老師的嚴格要求下順利完成論文的撰寫。論文結(jié)構(gòu)完整， 各部分基本符合論文的寫