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文檔簡介
1、同分母分數(shù)相加減教學內容: 教學目標:1、通過教學,使學生初步理解同分母分數(shù)相加減的算理,掌握同分母分數(shù)加、減法的計算法則。2、培養(yǎng)學生數(shù)形結合的數(shù)學思想能力。提高學生遷移類推的能力和計算能力。3、培養(yǎng)學生規(guī)范書寫和仔細計算的良好習慣。教學重點: 掌握分數(shù)加減法的意義和同分母分數(shù)加減法的法則, 并能正確計算。教學難點:理解同分母分數(shù)加、減法的算理。教學方法:探究法教學過程:熱身練習1、小明文具盒里有4 支鉛筆,小華文具盒里有2 支鉛筆,小明和小華一共有多少支鉛筆?小明比小華多幾支鉛筆?2、約分、情境導入,引出課題從圖中,你獲得了哪些數(shù)學信息?思考:從圖中,你獲得了哪些數(shù)學信息?S :爸爸和媽媽
2、一共吃了塊。段:爸爸比媽媽多吃了塊。S3:爸爸吃得和剩下的一共有塊。二、探索數(shù)學問題(1)(1)、爸爸和媽媽一共吃了多少張餅?答:爸爸和媽媽一共吃1/2張餅。計算結果,能約分的要約成最簡分數(shù)。探索規(guī)律想想:同分母分數(shù)相加,有什么規(guī)律? 同分母分數(shù)相加,分母不變,把分子相加二、探索數(shù)學問題(2)(2)、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?1 f一(張)4答:爸爸比媽媽多吃了 1/4塊餅探索規(guī)律 想想:同分母分數(shù)相減,有什么規(guī)律? 同分母分數(shù)相減,分母不變,把分子相減。小結:問題:1 觀察兩個算式,有什么共同點嗎?2 你能用一句話概括同分母分數(shù)加、 減法的計算法則嗎?同分母分數(shù)相加、減,分母不變,只把分子相加、減。計算的結果,能約分的要約成最簡分數(shù)。四、回顧總結,完善認知通過本節(jié)課的學習,你有什么收獲? 你對自己在本節(jié)課的表
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