騎車安全綜合實踐課教學(xué)設(shè)計

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我騎車安全綜合實踐課教學(xué)設(shè)計王燕武山學(xué)校六年級（D班一、教學(xué)理念隨著新課改的不斷深入，”培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，獲得親身參與研究性探索的體驗”是 非常必要的。為了培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不只是知識的獲取。我想融合 現(xiàn)代教學(xué)理念而開展了一次關(guān)于騎車安全的綜合實踐活動。二、教材分析新教材充分反映了新課改的精神。教材“人杰地靈誦江西”著重介紹了江西經(jīng)濟、社會、 文化、環(huán)境等方面的情況，讓學(xué)生了解江西、認(rèn)識江西、熱愛江西，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè) 國家的理想。本課圍繞安全教育這一主題，涉及到騎車安全問題。騎自行車，是小學(xué)生非常 感興趣的話題，也和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著

2、緊密的聯(lián)系。隨著社會的發(fā)展，生活中無處不見 各種交通工具，如果能留心觀察，就能收集、整理到許多關(guān)于騎車的信息。騎車安全問題研 究對培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高安全意識有著重要作用。所以讓學(xué)生學(xué)會正確使用自行車, 轉(zhuǎn)變意識，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力的有效途徑。三、學(xué)情分析六年級的孩子，具有了一定的知識儲備，他們極具好奇心、求知欲、模仿和創(chuàng)新能力， 猶如一粒粒迫不及待想沖出地而快快發(fā)芽長大的種子，與此同時，他們也是天真的、幼稚的。 所以，此時老師一個正確及時的引導(dǎo)對他們來說是至關(guān)重要的。四、教學(xué)目標(biāo)1 . 了解自行車的用途和種類，知道自行車的構(gòu)造。2 .培養(yǎng)學(xué)生從小講安全的習(xí)慣，提高他們的安全意識。3

3、.培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團隊精神、并了解一些騎自行車的常識。五、教學(xué)重難點1 .教學(xué)重點：自行車的用途，汽車安全意識的培養(yǎng)。2 .教學(xué)難點：讓學(xué)生對騎車安全須知熟記于心，培養(yǎng)學(xué)生從小講安全的習(xí)慣和合作意識， 團隊精神。六、教學(xué)過程生命可貴，我們更應(yīng)該倍加珍惜，請欣賞情景劇“騎車安全在我心”。活動二；情景劇，如何安全騎車1 .學(xué)生表演“騎車安全”主題的情景劇同學(xué)們，通過情景劇，你們知道了哪些信息？生：騎車的時候不能邊騎車邊唱歌。生：不能翻越護欄。沒錯，這些細(xì)節(jié)關(guān)乎著我們的生命安全。下面我們讓加入執(zhí)勤隊伍的于小明來給我們普及一 下騎車安全知識吧！民警叔叔的話同學(xué)們：你們好！自行車輕巧靈活，是外出理想的

4、交通工具，不少同學(xué)都想學(xué)騎自行車、都會騎自行 車。學(xué)騎自行車不僅要有大人指導(dǎo)和保護，還要選擇在人車稀少的道路、廣場或操場等地方，禁 止在交通繁忙的地段學(xué)騎自行車。當(dāng)你學(xué)會了騎車，開始興沖沖地騎車上馬路時，可千萬要注意安全啊！騎車時應(yīng)該注意以下 幾點：1 .了解自行車性能，確保自行車的車閘、車鈴等設(shè)備齊全有效。2 .熟悉和遵守道路交通法規(guī)。3 .依次行駛，不搶道，不占道。4 .在規(guī)定的非機動車道內(nèi)騎車。5 .聽從交警指揮，服從管理。6 .轉(zhuǎn)彎前減速慢行，左右觀望，伸手示意。7 .按規(guī)定停放自行車。8 .集中精力，騎車不打手機、不戴耳機聽音樂。9 .掌握不同天氣的騎車特點，做到：順風(fēng)不騎快車，逆風(fēng)

5、不低頭猛踏，霧天控制車速，冰雪 天把穩(wěn)車把，雨天提防過往行人。2,我是小小交通宣傳員出示一些騎車不安全的圖片。了解騎車須知后，我們來看看下而這組圖：他們做的對不對？如果有不對的，錯在什么地方？如果你遇到這種情況，你會怎么做？圖1:騎車時與機動車爭搶車道，易造成后方來車追撞，或被對向來車撞擊，影響生命安全。圖2：自行車要能維持平穩(wěn)行駛，完全是依靠騎乘者的操控，如果用單手及放開雙手騎乘會 失去平衡控制，容易發(fā)生危險。圖3：自行車雙載容易受重心移位影響，造成轉(zhuǎn)向操作不穩(wěn)而影響安全。雙手離把容易失去 平衡，發(fā)生危險。圖4：并排騎車容易被經(jīng)過車輛擦撞，影響安全。圖5：道路競速、追逐，車速太快時，遇到轉(zhuǎn)彎

6、或者巷道容易因反應(yīng)不及而發(fā)生意外。圖6：雨天撐傘騎車，容易影響視線及行駛的穩(wěn)定性，危害行車安全。圖7:騎自行車要橫穿公路時，應(yīng)當(dāng)下車推行，如果道路上劃有人行橫道，還應(yīng)當(dāng)從人行橫 道上通過，沒有人行橫道的，應(yīng)當(dāng)注意觀察來往的車輛，在確認(rèn)安全后，要直行通過，不能 突然猛拐。圖8:騎自行車要通過有信號燈的路口一樣要遵守信號規(guī)定。騎車時要注意的事情可真多呀！看來大家對騎車安全知識掌握的很到位！下面我們用簡潔溫 暖的話給騎車的人一些提示吧！3 .溫馨小貼士L騎車出發(fā)前：生：注意檢查剎車、車鈴、輪胎有沒有氣。4 .遇到紅燈時生：嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能闖紅燈。5 .雨雪天騎車時生：注意減速慢行，不能邊打傘邊

7、騎車，穿顏色鮮艷的衣服，注意防滑，不能急轉(zhuǎn)彎。6 .騎車下坡時生：減速慢行，注意觀察來往車輛，走非機動車道。7 .騎車拐彎時生：減速慢行，按車鈴提前示意，最好下來推，注意觀察來往車輛。4.交通標(biāo)識大比拼出示一組交通安全標(biāo)識圖，學(xué)生搶答。同學(xué)們已經(jīng)熟知了騎車需要注意的細(xì)切，那你們認(rèn)識這些基本的交通標(biāo)志嗎？藍(lán)色表示什么呢？指示和指路標(biāo)志：紅色呢？禁止標(biāo)志；黃色？警告標(biāo)志。那接下來老師就要考考你們啦?。ǔ鍪窘煌?biāo)志圖，學(xué)生認(rèn)）同學(xué)們真是博學(xué)多才??！太棒了！老師都佩服你們了！活動三：小組合作，制作安全騎車手抄報1 .分好小組，制定計劃2 .收集資料，明白安全騎車的意義3 .同學(xué)們，老師記得上周布置了一

8、個小任務(wù)給你們。回去收集資料，小組制作一張騎車安 全手抄報。我們各個小組都把自己收集到的部分資料，陳列在展板上，有圖片，也有文字資 料。下面我們來個大串門。2 .先請各個組的解說員到位。解說員，你們準(zhǔn)備好了嗎？設(shè)計意圖：由學(xué)習(xí)組長當(dāng)解說員，更先出本次活動的主人就是學(xué)生們自己。3 .下而，請同學(xué)們認(rèn)真看看他們的作品。你們呢，要看出一些名堂來，要能提出一些問題 來，請教我們的解說員。解說員如果知道的，應(yīng)熱情主動地回答。好，同學(xué)們，行動起來吧。設(shè)計意圖：體現(xiàn)新課程的理念：學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)問題，研究問題。4 .剛才，我們的解說員分別介紹了自己的手抄報，同學(xué)們有什么問題嗎？（生述）5 .我發(fā)現(xiàn)大家確實非常認(rèn)真，仔細(xì)地在手抄報上閱讀了資料，并引起自己的思考。6 .在這兩周的學(xué)習(xí)活動中，我們不僅學(xué)到了知識，更重要的是學(xué)會了合