基因控制生物的性狀

1、基因控制生物的性狀 第二章第二章 生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異第一節(jié)第一節(jié) 基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、理解、理解遺傳遺傳、變異變異的概念。的概念。2 2、能舉例說明什么是、能舉例說明什么是性狀性狀和和相對性狀相對性狀。3 3、理解、理解生物的性狀是由基因控制生物的性狀是由基因控制的。的?；蚩刂粕锏男誀钭詫W(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)11四個概念四個概念閱讀課本閱讀課本P24-26P24-26，找出：，找出：1 1、什么叫、什么叫遺傳遺傳？變異變異？2 2、什么叫、什么叫性狀性狀？相對性狀相對性狀？時間：時間：4 4分鐘分鐘基因控制生物的性狀自學(xué)檢測自

2、學(xué)檢測11四個概念四個概念一、以下屬于一、以下屬于遺傳遺傳還是還是變異變異？1 1、種瓜得瓜、種豆得豆。（、種瓜得瓜、種豆得豆。（ ）2 2、龍生龍，鳳生鳳。（、龍生龍，鳳生鳳。（ ）3 3、一母生九子，連母十個樣。（、一母生九子，連母十個樣。（ ）遺傳遺傳遺傳遺傳變異變異基因控制生物的性狀1 1、遺傳：、遺傳： 指指 間的間的 性。性。2 2、變異：、變異： 指指 間和間和 間的間的 性。性。親子親子相似相似親子親子子代個體子代個體差異差異生物的生物的遺傳遺傳和和變異變異是通是通過過生殖生殖和和發(fā)育發(fā)育實現(xiàn)的實現(xiàn)的.基因控制生物的性狀自學(xué)檢測自學(xué)檢測11四個概念四個概念二、以下屬于二、以下屬

3、于相對性狀相對性狀的是：的是：1 1、豌豆的、豌豆的圓粒圓粒和和黃粒黃粒。（。（ ）2 2、人的、人的直發(fā)直發(fā)和和黑發(fā)黑發(fā)。（。（ ）3 3、兔子的長毛兔子的長毛和和狗的短毛狗的短毛。（。（ ）4 4、豌豆的、豌豆的紫花紫花和和白花白花。（。（ ）5 5、羊的、羊的黑毛黑毛和和白毛白毛。（。（ ）基因控制生物的性狀 世界上不會同時存在世界上不會同時存在完全相同完全相同的兩個生命體的兩個生命體. 每個生命體都是獨一無二的，每個生命體都是獨一無二的，在他在他/ /她她/ /它身上表現(xiàn)的各種它身上表現(xiàn)的各種特特征征，我們稱之為，我們稱之為 。性狀性狀基因控制生物的性狀3 3、性、性 狀狀 性狀：指生

4、物體所有特征的總和。 任何生物體都有許許多多的任何生物體都有許許多多的性狀性狀。 包括包括形態(tài)結(jié)構(gòu)特征形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征生理特征、行為方式行為方式等方面。等方面?；蚩刂粕锏男誀?同是豌豆，種出來卻有同是豌豆，種出來卻有圓粒圓粒與與皺皺粒粒之分，同是成熟的番茄，卻有之分，同是成熟的番茄，卻有紅紅色色和和黃色黃色等，這說明等，這說明同種生物性狀同種生物性狀有什么特點？有什么特點？不同個體不同個體表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式多種多樣！多種多樣！基因控制生物的性狀4 4、相對性狀：、相對性狀： 同同 同同 的的不同不同 。種生物種生物一性狀一性狀表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式基因控制生物的性狀 豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅

5、果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠相對性狀基因控制生物的性狀有耳垂有耳垂無耳垂無耳垂基因控制生物的性狀眼睛是雙眼皮眼睛是單眼皮基因控制生物的性狀舌能由兩側(cè)向中央卷曲 舌不能由兩側(cè)向中央卷曲基因控制生物的性狀大拇指不能向背側(cè)彎曲 大拇指能向背側(cè)彎曲基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀 我們都知道，每個人都是在母體我們都知道，每個人都是在母體內(nèi)，由一個受精卵發(fā)育而來。父母究內(nèi)，由一個受精卵發(fā)育而來。父母究竟是把什么東西傳給了后代，才使子竟是把什么東西傳給了后代，才使子女像父母呢？女像父母呢？精子？卵細胞？性狀？基因？基因控制生物的性狀自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)22基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀閱讀

6、課本閱讀課本P26-28P26-28，完成資料分析，完成資料分析時間：時間：3 3分鐘分鐘基因控制生物的性狀這兩只鼠為一胎這兩只鼠為一胎所生，左側(cè)為轉(zhuǎn)所生，左側(cè)為轉(zhuǎn)基因超基鼠基因超基鼠基因控制生物的性狀轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)基因超級鼠超級鼠 小鼠小鼠 一胎所生的轉(zhuǎn)基一胎所生的轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠因超級鼠和小鼠核未融合的受精卵核未融合的受精卵大鼠生長激素大鼠生長激素基因基因?qū)⑹芫炎⑹芫炎⑷胼斅压苋胼斅压芑蚩刂粕锏男誀?討討 論論1 1、在這項研究中，人們研究的是、在這項研究中，人們研究的是鼠的哪一個性狀鼠的哪一個性狀? ? 鼠的個體大小鼠的個體大小 控制這個性狀的基因是什么控制這個性狀的基因是什么?

7、? 大鼠生長激素基因大鼠生長激素基因基因控制生物的性狀2 2、轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明、轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么關(guān)系性狀與基因之間是什么關(guān)系? ? 基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀。3 3、在生物傳種接代的過程中，、在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？的基因？ 傳遞的是傳遞的是控制性狀的控制性狀的基因基因?；蚩刂粕锏男誀?把一種生物的某個基因把一種生物的某個基因, ,用生物技術(shù)用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中, ,培培育出的轉(zhuǎn)基因生物育出的轉(zhuǎn)基因生物, ,就有可能表現(xiàn)出基因就有

8、可能表現(xiàn)出基因所控制的性狀所控制的性狀. .基因基因控制生物的控制生物的性狀性狀轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因生物基因控制生物的性狀1.1.一只波斯貓生了一窩漂亮的小一只波斯貓生了一窩漂亮的小貓，其中一只和它一樣長著一對貓，其中一只和它一樣長著一對藍眼睛，這種現(xiàn)象屬于藍眼睛，這種現(xiàn)象屬于 ，其，其他小貓的眼睛都是一只黃一只藍他小貓的眼睛都是一只黃一只藍這屬于這屬于 。遺傳遺傳變異變異基因控制生物的性狀3.3.把一種生物的某個基因，用把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的新生物的基因組中，培育出的新的生物品種稱為的生物品種稱為 生物。生物。轉(zhuǎn)基因轉(zhuǎn)

9、基因4、課本、課本p28練習(xí)練習(xí)基因控制生物的性狀1 1、遺傳、遺傳：親子間的親子間的相似性。相似性。2 2、變異、變異：親子間和子代親子間和子代個體間的差異個體間的差異基因控制生物的性狀3 3、性狀：、性狀：生物體所有特征的總和，包括生物體所有特征的總和，包括形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式等方形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式等方面。面。4 4、相對性狀：、相對性狀：同種生物同一性狀的不同同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。表現(xiàn)形式。基因控制生物的性狀1 1、遺傳：、遺傳： 指指 間的間的 性。性。2 2、變異：、變異： 指指 間和間和 間的間的 性。性。親子親子相似相似親子親子子代個體子代個體差異差異總總 結(jié)：結(jié)：基因控制生物的性狀4 4、相對性狀：、相對性狀： 同同 同同 的的不同不同 。種生物種生物一性狀一性狀表現(xiàn)形式表