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1、樸素 寬容 愛 心聽高金英老師講座心得體會吉文華2013年7月4日,我在黃山市有幸聆聽了北京市高金英老師的精彩講座。高老師今年已經(jīng)63歲了,可是我們從高老師身上卻看到一個充滿精神活力、富有現(xiàn)代教育氣息、終身學(xué)習(xí)的老師形象。高老師的講座幽默、和諧,既像講相聲,又像說評書,我們聽了一點也不感覺累,會場上的紀律出奇的好,沒有小聲議論的,沒有接打手機的,不需要領(lǐng)導(dǎo)諄諄教導(dǎo),個個都聽得入了迷。高老師的經(jīng)驗之談不僅在許多問題上給予我解決的辦法,而且還為我?guī)砹诵撵`的震撼,精神的洗滌。感動之余,我不禁捫心自問:與高老師相比,自己做得如何?聽了高老師的講座,我收獲幾何?那深刻的道理,要深深地體會!一、語言樸素
2、 道理深刻在整個演講中,高老師口若懸河、滔滔不絕,隨手拈來的小故事、小幽默,還有一些小魔術(shù),名人名言,而她卻很少看演講稿。我覺得她的講座之所以這樣吸引人,與她的語言風(fēng)格有很大的關(guān)系。她沒有用什么華麗的語言,也沒有用什么大道理去教導(dǎo)別人,而是用很多自己身邊的小故事或小幽默,去感動人,去愉悅?cè)?。這使她的講座始終抓住聽者的心,笑聲不斷、掌聲不斷,又讓人獲益非淺。這和她的知識積累多和個人素養(yǎng)高是分不開的。這就是語言藝術(shù)的魅力吧! 而要獲得這樣的效果就必須不斷學(xué)習(xí),要多讀書、看報。知道四書五經(jīng),了解三山五岳,四大名山。要學(xué)會從網(wǎng)上獲取教育資源。不僅讀萬卷書,更要行萬里路,我們還要多實踐,實踐出真知,可以
3、從實踐中獲得第一手材料而豐富我們的教育智慧。我們要終身學(xué)習(xí)擴大自己的知識面,成為一名知識淵博的老師。二、寬容待人 真誠奉獻 高老師說:“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處?!痹谄綍r的教學(xué)中,不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁,甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情,可能會接踵而來。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進生,更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到:作為老師,更要學(xué)會寬容。寬容是教育的秘訣,寬容比懲罰更有收獲,學(xué)生犯錯是難免的,因為他們無論是在心理上,還是行為上,都處于不穩(wěn)定、不成熟時期,教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯誤。我們要多一份寬容給予學(xué)生,多一份雨
4、露給予幼苗?所以,我的第二個收獲就是:寬容是我們自己健康的保健品,是和學(xué)生交流的潤滑劑!尤其要和體校學(xué)生在一起,形成融洽的師生關(guān)系,“寬容”更是一劑千金難求的良方。三、真心愛生 傾情澆灌 高老師的“以學(xué)生之樂而樂,以學(xué)生之憂而憂”告訴我們:愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在,老師必須真心實意地去愛學(xué)生,既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴父,在學(xué)習(xí)上、品德上嚴格要求,在生活上熱心關(guān)懷,嚴慈相濟,做學(xué)生的知心朋友。從高老師身上我看到了教師只要對學(xué)生傾注愛心,就一定能夠喚起他們學(xué)海揚帆的信心。高金英老師說:“教師的人格魅力體現(xiàn)
5、在人情味,人情味就是陽光的味道,師愛就是師魂?!彼胍粍t寓言:北風(fēng)和太陽比賽,看誰能把行人的大衣脫下來。北風(fēng)使出渾身的力氣,刮得天地間飛沙走石,一片昏暗,但風(fēng)越大,越是寒冷,行人的大衣裹得越緊,結(jié)果它失敗了。而太陽它不聲不響地將陽光灑向大地,使天地間溫暖而明亮,行人漸漸感到熱了,就解開了大衣的扣子就很說明問題。四、堅持民主 走進學(xué)生 陶行知先生有這樣一首詩:“你這糊涂先生!你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分,才認他們是你當(dāng)年的小學(xué)生?”從高金英老師身上,我聽到也看到了這句話的真諦:
6、教育要堅持民主,只有堅持教育民主,才能尊重每一位學(xué)生的人格,使每一位學(xué)生個性潛能的生長有一塊良好的土壤。現(xiàn)在的學(xué)生,個性發(fā)展越來越鮮明,學(xué)生的自我意識將越來越強烈,更希望得到尊重和理解、特別是希望得到教師的尊重和理解。作為教師,我們應(yīng)該努力理解學(xué)生的世界。學(xué)生的世界有獨特的色彩、旋律和內(nèi)涵。我們要和他們一起喜怒哀樂,要和他們共同成長,要成為他們中的一分子,用一顆非常年輕的、民主的心,走進他們,去與他們溝通,去理解他們。 五、面對人生 真誠微笑 說實話,從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的,也有對人生的思考上的
7、。其中之一便是微笑。高老師遇到的困難很多,而且絕非我們想象得到的,可是每一次,她都會微笑著去面對。從她的身上我看到了:微笑是強者對人生最完美的詮釋,微笑是從從容容的人生態(tài)度。我們要像她那樣,微笑著去面對生活,生活也一定微笑地面對著我們。喧囂塵世,受約束的是生命,不受約束的是心情。只要心是晴朗的,生命再就沒有下雨天,有時只需要一個真誠的微笑,就能夠化解矛盾和危機。所以,微笑是一種成熟,一種堅強,是一種風(fēng)度,一種超凡脫俗的魅力。微笑是熱情和友善,接納和體貼,寬容和豁達,具有樂觀和輕松。高老師給生命做了詮釋:生命一個真誠的微笑! 所有的善意和感悟都在這真誠的微笑之中。 聆聽高金英老師的講座是一種享受,除了深刻的感受,還有帶來的心靈深處的震撼與感動!
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