統(tǒng)編版六年級語文下冊第三單元測試卷(五)(含答案)

1、部編版六年級語文下冊單元測試卷第三單元時間:90分鐘 滿分:100分得分一、積累與運用(40 分)題號一二三總分得分1 .看拼音，寫詞語。（8分）2 .給加點的字選擇正確的讀音，用”/表示。（4分）薄霧(b6 b co)旋轉(zhuǎn)(zhum zhu 盡管(j in j in)蒸融(zh zh mg) 蹲下(zm d m ) 咔嚓(ca ch 興奮(xing x ing) 默書簿(bo b。3 .下面詞語書寫有誤的一項是（）.（3分）A.空虛嘆息遮挽消逝B.消逝綻開掩面嘆息C.蟻穴停頓蒸融荒涼D.晃動薄霧翻箱到柜4 .下面加點的“薄”與“薄霧”的讀音不相同的一項是（）。A. 薄弱 B. 薄荷C.刻薄

2、D.勢單力薄5 .讀句子，按要求寫出相應(yīng)的四字詞語。（5分）（1）我不禁頭涔涔而淚潸潸了。由頭涔涔想到的四字詞語： 淚潸潸想到的四字詞語：（2）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。寫出三個描寫時間易逝的四字詞語：6 .對下面句子理解正確的一項是（）。（3分）“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來 A.從這句話可以看出“我”是一個很會玩耍的孩子。B.從這句話可以看出“我”在耐心等待母親忙完。C.這句話表達了 “我”等待時“焦急又興奮”的情感D.從這句話可以看出“我”當時等待時的開心。7 .按要求完成下列句子練

3、習。（8分）（1）我何曾留者像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）.（2）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（仿寫擬人句）.（3）照樣子，續(xù)寫句子。過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；如 ,被;如,被。（4）爸爸說：“到了那邊，你就要學習西班牙文。我擔心你會漸漸忘記了中文。”（改 為轉(zhuǎn)述句）8 .根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。（9分）（1）匆匆是一篇,作者是中國現(xiàn)代著名散文家、詩人 ,文章緊 扣“"二字，細膩地刻畫了 ,表達了作者對時間流逝的 和 。我能寫一句珍惜時間的格言警句： 。 （4分）（2）那個星期天是我國現(xiàn)代著名小說家、文學家 的一篇文章，文章從兒童視角出發(fā)，以 為線索，

4、表現(xiàn)了 “我”的失落和母親的無奈，以及這種失落和無奈背后蘊藏著的深深的。 （3分）得分二、閱讀與欣賞（30分）災(zāi)難突然降臨的時候這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8點30分，裝滿乘客的地鐵緩緩啟動，向下一個站點駛?cè)?。當列車行駛到兩個站點中間地段時，突然一片漆黑，車也慢慢停下來。車廂里的人 一下像炸了鍋似的，亂哄哄的如同馬蜂窩從樹上落到地下。有人大聲罵司機:“真是個 笨蛋！”也有人說：“養(yǎng)你們這些人有什么用，簡直是一群廢物?！彼緳C解釋道：“突然停電，這是一次意外事故，我馬上與調(diào)度中心聯(lián)系?！彼緳C在 黑暗中摸出手機，拔完號碼后沒有任何信號。這是一次意外停電，波及全市。始料不及的人們被這突

5、如其來的停電搞蒙了，通信中斷，交通阻塞，整座城市近乎癱瘓。地鐵里的人如同無頭蒼蠅，紛紛掏出手機與外界 聯(lián)系，卻都沒有信號。有人用打火機照亮，得到片刻的安慰。女人哄著不斷哇哇哭叫的 孩子。有人說：“我好不容易找到這份工作，遲到會被炒就魚的。”有人說：“我與客 商約好，簽一份金額為300萬元的合同，失約可能會使合同泡湯的?！币灿腥苏f：“等 出去了，一定要起訴地鐵公司。"黑暗像一只無情的大手，捏得人喘不過氣來。哭聲、 罵聲、嘆息聲不絕于耳。有人說：”等一等吧，地上的人不會不管我們的。”突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了！”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺”媽媽輕輕

6、地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸 地穩(wěn)定下來，各自想著心事。不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥”旁邊的人就問：“誰有藥 ？”人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。 終于有人說：“我有?！苯酉聛砭吐牭郊奔泵γΦ姆衣??！罢业搅?！找到了！ ”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給 下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。“唉呀！” 一聲驚叫，藥瓶不知傳到誰的手里時不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地 上摸，整個車廂的人都俯下身在地上摸，仿佛藥瓶會在黑暗中流竄到車廂的任何一個角 落。終于有人說找到了，把藥瓶又傳下去

7、。有過落地的教訓，接藥瓶的手就格外認真。 藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰遞過一瓶水，病人吃完藥安靜了下來。不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提議往下一出站口走，立 即有人響應(yīng)；有人用打火機把自己的衣服點著了照明。立即有人大聲喊：“快滅掉，煙 能使人窒息！萬一引起火災(zāi)一個人也別想跑掉！ ”幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那問， 光明消失了，重新又回到黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今 天這樣渴望光明。這時，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走 ！”?話音剛落，人們就主動地手拉手排成了長隊，那人又問：“有沒有沒牽手的？”當確認都牽好手后，那人就帶著向下一

8、出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他 爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。?人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領(lǐng)頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血。更 讓人意外的是，人們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的這個人竟然是個盲人。1 .查字典。（5分）若按音序查字法，“紊”應(yīng)先查 ，再查 o若按部首查字法，“紊”字應(yīng)先查 部，再查 畫。請你為“紊”字再組一詞：2 .用簡潔的文字概括故事情節(jié)。（4分）（ ）-（ ）-（ ）-（ ）3 .閱讀下面兩個句子，想一想加點詞用得是否恰當？如果用得恰當， 請說說它的好處;如果不夠恰當，請找出一個更好的詞語替換它，并說說理由。（5分）（1）

9、不知過了多久時間，一個恐怖的聲音打破了可貴 的安靜。 （2）有過落地的教訓，接藥瓶的手就格外認真4、文章第（2）自然段畫線的句子生動形象地描寫了突然停電時人們躁動不安的狀況。仔細閱讀第（5）自然段，感受一下母女對話后地鐵車廂里的氣氛，仿照第（2）自然段的畫線句將下面的句子補充完整，描寫出當時特有的寧靜。（不少于20字）（2分）此時，車廂里5、文中哪個片段給你留下了深刻印象，為什么？ （5分）6、當災(zāi)難來臨時，該如何應(yīng)對？ （ 5分）得分三、習作與表達。（30分）生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗，有些時候你會欣喜若狂, 有些時候你會忐忑不安從中選擇一種你印象最深的感受寫下來吧！要

10、求：內(nèi)容完整具體，感情真實自然。作文題目*解，.3T5-二一 .Bi3*- KS fv-旦.,苑V二-a-他；參考答案一、1.徘徊蟻穴躲藏 驚惶念叨揉搓耽擱絆倒2. bo zhu dm c a j in zh gxmg b u3. C. 4. B.5. (1)大汗淋漓2淚如雨下(2)光陰似箭日月如梭白駒過隙6. C.7. (1)我不曾留者像游絲樣的痕跡。(2)月毫妹妹害蓋了，悄悄躲進了云層。(3)朝陽，烏云遮掩了 晚霞黑夜吞噬了(4)爸爸說，到了那邊，我就要學習西班牙文，他擔心我會漸漸忘記了中文。8. (1)散文，朱自清“匆匆”時間流逝的蹤跡 無和惋情 一寸光陰一寸金, 寸金難買寸光陰(2)史鐵生“我”的心情變化母愛二、1、(1)W(2)wen；(3)文或系；(4)6 或 4;(5)紊亂(答案不唯一)2、(1)突然停電，地鐵車廂內(nèi)怨聲四起；(2) 一位乘客心臟突犯，眾人傳遞藥瓶救 治；(3)有人點燃衣服照明，幾個人趕忙將火撲滅；(4)由一位盲人引領(lǐng)，大家手拉 手走出地鐵。3、(1) “可貴”用得好。它寫出了人們從慌亂暴動中開始冷靜下來的狀態(tài)，也表明 作者對這一狀態(tài)的肯定。(2) “認真”用得不夠準確，可用“謹慎”替換?！爸斏鳌背擞小罢J真”的意思之外，還含有“小心”的意思，此處用“謹慎”更符合語境。4、示例：此時，車廂里仿佛掉下一根針