制造自動化與測控技術(shù)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

1、制造自動化與測控技術(shù)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文隨著現(xiàn)代化建設(shè)的開展和工業(yè)自動化程度的提高，社會對制造自動化與測控 技 術(shù)人才的需求迅速增長，該專業(yè)已經(jīng)成為我國具有良好的就業(yè)詢景的專業(yè)之一。制造自動化與測控技術(shù)專業(yè)涉及機械、電子、光學(xué)、通信等許多交義學(xué)科， 具 備良好的適應(yīng)性，為跨專業(yè)、行業(yè)的考研和就業(yè)提供了強有力的保障，從而也 使得 該專業(yè)的考研率、就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率、出國率遠遠高于其他相關(guān)專業(yè)。本專業(yè) 學(xué)生通 過學(xué)習精密儀器與機械、電子學(xué)和光學(xué)根底理論、測量與控制理論和測控 儀器的設(shè) 計方法，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有專業(yè)的制造自動化 與測控技術(shù) 應(yīng)用與設(shè)訃開發(fā)能力，一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)、地域、薪

2、酬都非常好，是科 研院所、高科 技企業(yè)的人才。、自我分析1、 360 度評佔自我評價熱愛學(xué)習，熱衷于通過不斷學(xué)習豐富自己的學(xué)識、完善自己的人格。 記憶力不是很好。對學(xué)過的內(nèi)容印象不夠深刻。不夠大膽主動。家人評價 人際網(wǎng)廣闊，善于交談，懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。 廣泛，但沒有特專長的一面，沒有注重培養(yǎng)。老師評價 實事求是，追求具體明確的事情，喜歡做實際的考慮。 心態(tài)調(diào)節(jié)不夠好，脾氣有時順和，有時急躁。親密朋友評價做事認真，謹慎，強烈要求自己。 不善于表達自己的感情。同學(xué)評價 積極主動，開朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神。與人交流時，在禮儀上有時顯得無知或過于緊張，讓對方感到不舒服。2、自我認知

3、小結(jié)：我的根本條件：對理科有著濃重的興趣，有扎實的數(shù)理化根底 , 家里有從事電 氣 方面工作的親戚朋友可提供一定的幫助。我的愛好： 喜歡看電視， 看新聞，看電影，打籃球和桌球，喜歡和朋友一起聚 會 我的擅長：做任何事情，一旦有了開頭，便很容易上手，容易投入。我的優(yōu)點： 性格比擬開朗， 有良好的心態(tài)與向上樂觀的態(tài)度， 容易與人相處。 做 事比擬細膩，有很強的責任心。我的缺點： 缺乏社會實踐能力， 缺乏經(jīng)驗，性格容易急躁， 自制力不夠強。遇 到 突發(fā)情況不夠鎮(zhèn)定。專業(yè)知識不夠全面，開拓創(chuàng)新能力較弱，對社會的開展趨勢 認 識不全。二、環(huán)境分析：一生活環(huán)境分析：1、經(jīng)濟狀況：經(jīng)濟狀況良好2、家人期望：

4、父母總是望子成龍望女成鳳，我父母同樣希望我有一份穩(wěn)定的工作，做出點成就來，有自己的一份事業(yè)3、家庭文化：父母偏保守，但新鮮事物同樣樂于接受，但缺乏進取創(chuàng)新精神，家風正派，處事謹慎細致4、對我的影響：希望有穩(wěn)定的工作，能做出一番成就，做事細致耐心，生活生動快樂二學(xué)校環(huán)境分析：紹興文理學(xué)院是 1996 年經(jīng)國家教委批準建立的一所普通全日制綜合性本科 院校， 其前身可以追溯到 1909 年創(chuàng)立的山會初級師范學(xué)堂，魯迅先生曾出任山 會師范學(xué)堂 監(jiān)督校長。學(xué)校坐落于歷史文化名城一紹興市區(qū)。學(xué)校現(xiàn)開設(shè) 46 個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工 學(xué)、 醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等八大學(xué)科門類。設(shè)有經(jīng)濟與

5、管理學(xué)院、法學(xué)院、教育學(xué)院、 體育學(xué) 院、人文學(xué)院、外國語學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院、 數(shù)理信息 學(xué)院、工學(xué)院、紡織服裝學(xué)院、化學(xué)化匸學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、 上虞分院、成人教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院等 18 個二級學(xué)院和 1 個獨立學(xué)院 紹興文理學(xué)院 元培學(xué)院，以及紹興播送電視大學(xué) . 紹興文理學(xué)院附屬醫(yī)院、紹 興文理學(xué)院附屬第二 醫(yī)院和紹興文理學(xué)院附屬醫(yī)院。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生 2 萬余人，成人教育在冊學(xué)生近 1 萬人，教職工 1700 余 人，其中正高職稱 138 人，副高職稱 381 人; 專任教師 1000 余人，其中具有博 士學(xué) 位的 117 人，具有碩士學(xué)位的

6、 436 人，正高職稱 126 人，副高職稱 300 余人 ; 另有外 聘院士 8 人。學(xué)校設(shè)本部、蘭亭 . 上虞三個校區(qū)，校園占地面積 1555 畝, 校舍總建筑 面積 53 萬平方米，另有校本部規(guī)劃開展用地 1000 余畝。圖書館藏書 260 萬冊，還建 有計算機中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心。學(xué)?，F(xiàn)有漢語言文學(xué)、 生物科學(xué) 2 個國家特色專業(yè)， 中國古代文學(xué)、 計算數(shù) 學(xué)、 課程與教學(xué)論等 3 個浙江省級重點學(xué)科，生物科學(xué)、漢語言文學(xué)、工商管理 等 3 個 浙江省級重點專業(yè)，會計學(xué) .小學(xué)教育、紡織工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等 4 個浙江省級 重點建設(shè)專業(yè)，生物、電工電子 . 物理等 3個浙江省級實驗

7、教學(xué)示范 中心。越文化研 究中心是首批浙江省級哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地，蘭亭書法藝 術(shù)學(xué)院是浙江省高 校外國留學(xué)生書法教育基地和浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基 地。學(xué)校還有越文化研 究院、紹興經(jīng)濟研究院、魯迅研究所、紡織工程研究所、 企業(yè)開展與區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃 研究所等 54 個科研機構(gòu) ; 公開岀版的?紹興文理學(xué)院學(xué) 報?是"全國百強社科學(xué)報 "。目前，學(xué)校正牢固樹立并全面落實科學(xué)開展觀，秉承" 修德求真 "的校訓(xùn)，以 內(nèi)涵開展與提升為主題，大力實施人才強校主戰(zhàn)略，全面加強學(xué)科建設(shè)，更加注 重質(zhì) 量提高，更加注重統(tǒng)籌開展，著力提升教學(xué)、科研和效勞社會的能力和水

8、平 , 推進科 學(xué)和諧開展，全面提升辦學(xué)水平，努力為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會開展作出新 的奉獻， 力爭早日建成省內(nèi)外具有較高知名度的地方綜合性大學(xué)一紹興大學(xué)。三社會環(huán)境分析：當今社會失業(yè)人數(shù)增加，下崗職工再就業(yè)率繼續(xù)走低，勞動力市場供求矛盾 突 出，大學(xué)生競爭劇烈，我們必須正視這些，為自己的未來打算打算；國家也采取相應(yīng)措施減少失業(yè)率，我們現(xiàn)在主要的競爭對手一是大學(xué)的學(xué)生，他們的理論知識豐富，二是一些職業(yè)技術(shù)人員，他們的實踐能力強，經(jīng)驗豐富，所以我們應(yīng) 該有憂患 意識，努力學(xué)習根底知識，增強動手能力，多多實踐。四職業(yè)環(huán)境分析：未來 10 年將是中國機械行業(yè)開展的、快時期一一承接世界制造業(yè)的轉(zhuǎn)移， 中國

9、 正在逐步成為世界工廠。美國、德國、日本、韓國等國家已經(jīng)進入工業(yè)化發(fā) 展的高 技術(shù)密集時代與微電子時代， 鋼鐵、機械、化工等重工業(yè)正逐漸向開展中 國家轉(zhuǎn)移。 我國 LI 前經(jīng)濟開展已經(jīng)過了開展初期，正處于重化匸業(yè)開展中期。美 國、徳國的重 化工業(yè)開展期延續(xù)了 18 年以上，美國、德國、日本、韓國四國重 化工業(yè)開展期平均 延續(xù)了 12 年，山此來看，中國的重化工業(yè)開展期將至少延續(xù) 10 年。因此，在未來 10 年內(nèi)，國產(chǎn)機械產(chǎn)品的國際競爭力將不斷增強，逐步替 代進口，并加速出口。目 前，中國機械行業(yè)中的 ?一些子行業(yè)，如，船舶 . 鐵路、 集裝箱及集裝箱起重機制造 等已經(jīng)受益于國際間的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，

10、并將持續(xù)受益；電 站設(shè)備、工程機械、機床等將 受益于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，加快岀口進程。 2006 年 6 月 28 日國家發(fā)布了?關(guān)于加快振興裝備 制造業(yè)的假設(shè)干意見? , 提出未來將重點開展 16 大領(lǐng)域，即：發(fā)電、輸變電、石化、煤 化工、薄板連軋、煤綜釆、造船、鐵 路與軌道交通、環(huán)保、工程機械、自控和精密 儀器、數(shù)控機床、紡機、農(nóng)機、 IT 設(shè)備、飛機，這不僅為裝備制造業(yè)未來的開展明確 了方向和 H 標，還開岀了一系 列支持措施，包括稅收優(yōu)惠政策、資金支持等，非常 有利于機械行業(yè)的長期、健 康、快速開展。在?意見?及其相關(guān)配套政策和其他振 興政策的推動下，我國機 械行業(yè)的內(nèi)需持續(xù)保持旺盛增長。專家預(yù)

11、測，在未來 GDP 穩(wěn)定增長的前提下，國 內(nèi)機械設(shè)備需求增速將超過 GDP 增速。我國人口眾多、地域 遼闊，隨著國家經(jīng)濟 持續(xù)穩(wěn)定的開展，設(shè)備替代人工是許多行業(yè)的必然趨勢，因此 機械設(shè)備需求也必 將多品種、多樣化。預(yù)計未來兒年，很多機械產(chǎn)品仍將保持旺盛 需求，譬如，為 了解決運輸瓶頸，鐵路開展投資持續(xù)增加，相關(guān)設(shè)備需求旺盛 ; 為了 解決電力短 缺，近兒年國家加大電站及輸變電建設(shè)力度，未來兒年電站建設(shè)仍將保 持在高位 , 輸變電建設(shè)將保持快速增長 ; 新農(nóng)村建設(shè)、城市軌道交通建設(shè)等也都將拉 動對工 程機械的旺盛需求。在機械行業(yè)大好形勢的沐浴下，高校機械類專業(yè)的開展和就業(yè)前景勢必陽光普照。在工科

12、院校的各個院系中，機械系學(xué)生的隊伍頗為龐大。這是因為機械專業(yè)學(xué)科方向比擬多， 機械類專業(yè)下設(shè)有機械設(shè)計制造及其自動化、 材料成型及控制 工程、 工業(yè)設(shè)計 . 過程裝備與控制工程 . 機械工程及自動化、車輛工程、機械電 子工程、汽 車效勞工程、制造自動化與測控技術(shù)、微機電系統(tǒng)工程、制造工程等 專業(yè)，列 " 家族 譜系的話會是長長的一串。從就業(yè)市場上看，機械類專業(yè)是名副其實的熱門專業(yè)，但是較為為難的是， 因 為外界對機械類專業(yè)有著太多似是而非的誤解，對它的看法多滯留在機床、電 焊、 滿身油污、嘈雜的車間等印象上，于是多數(shù)學(xué)生對機械類專業(yè)退避三舍，致 使該專 業(yè)的招生遠不如就業(yè)那么熱門。機

13、械被稱為工程之母，兒乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。從設(shè)計、制造 到 大規(guī)模生產(chǎn)一條龍，從地球的眾多角落到宇宙空間，都有機械人才忙碌的身影。 正 是因為機械的無處不在，大家對它過于熟悉，也就帶來了人們對機械類專業(yè)認 識的 局限性一一大多數(shù)人對機械的認識都停留在“巨大的車間一一笨重的機器一 忙碌 的工人這些傳統(tǒng)工業(yè)的印象上。其實，隨著電氣自動化、計算機技術(shù)、 信息技術(shù)、 材料等與機械學(xué)科的交義滲透，機械類專業(yè)早就不那么“機械 , 機 械類專業(yè)的學(xué)生 也在向著復(fù)合型人才的方向開展，就業(yè)早就不再局限于傳統(tǒng)的機 械行業(yè)，在很多尖 端科學(xué)領(lǐng)域，機械也是穩(wěn)如磐石的根底，例如，在航空航天業(yè) , 飛行機械師就

14、是必不 可少的人才?！皺C械工程是教育部劃定的一級學(xué)科，它的根本定義是這樣的：機械工程的主要研究領(lǐng)域包括機械的根本理論，各類機械產(chǎn)品及系統(tǒng)的統(tǒng)汁方法、制造技術(shù)檢測與控制、自動化及性能分析與實驗研究等。機械類專業(yè)日新月異的變化，這個定義沒有涵蓋。山于應(yīng)用行業(yè)不同，實際上的研究方法也會有很大差異。有 些院校以 汽車研究見長，有的那么在航空航天領(lǐng)域有著不可撼動的地位，還有的院 校在機器人 制造方面實力超群。機械類專業(yè)學(xué)生在本科階段主要接觸以下課程： 機械制圖、理 論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、機械振動、工程材料、 制造技術(shù)根底、 電工學(xué)、電子學(xué)、計算機硬件技術(shù)、機械控制技術(shù)等。山于機械 類專業(yè)

15、的實用性和 可操作性很強，在學(xué)習過程中各校都會很重視培養(yǎng)學(xué)生的動手 能力，大家需要參加 課程試驗設(shè)計、金工實習，包括機械根底實驗、電工電路設(shè) 計、機械原理課程設(shè)計、 機械設(shè)計課程設(shè)計等。隨著實踐時機的增多，一般會占 用一局部假期時間，似乎有 些辛苦，但是從成長角度、從對課程的掌握程度來說 , 實踐中的收獲是很多的。五小結(jié)：現(xiàn)在社會競爭非常的劇烈，我們應(yīng)該努力學(xué)好根底知識，勇于實踐，不斷完 善 自我，使自己能在這樣的社會大潮中成長，成才，成仁! 這樣我們就是萬事俱 備只欠挑戰(zhàn)東風的來臨，讓我們笑迎她的到來吧！三、職業(yè)定位1、優(yōu)勢：做事認真，耐心，根底知識豐富，有創(chuàng)新精神2、 劣勢：學(xué)歷尚淺，需要

16、經(jīng)過深造，行業(yè)知識薄弱，沒有工作經(jīng)驗，為人處事并不太成熟3、機遇：我們不斷進行各種實習與深造，鍛煉，機遇是給有準備的人，我們必須做好一切準備迎接機遇的到來4、威脅：當今社會競爭力非常劇烈，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)薄弱，各類人才太多，特別是大學(xué)的學(xué)生理論知識深厚。四、職業(yè)規(guī)劃初始階段努力學(xué)習完成大學(xué)，如考英語四六級證書，考普通話，計算機二級，以及畢業(yè)證書，學(xué)位證書及其他相關(guān)證書，之后找到份工作，份工作對自己的一生有很大的意義，好的開始時成功的一半。過度階段這個時期可以做一些發(fā)揮自己潛能和特長，畢竟已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，所謂 養(yǎng) 兵千日用兵一時，此時如果不抓住時機，以后再想抓住就難了。頂峰時期這個時期已經(jīng)到達我事業(yè)的頂峰了，因為實踐經(jīng)驗，社會關(guān)系和政策法規(guī)等 已經(jīng)在前兩個階段得到了積累，現(xiàn)在是釋放的時候了，但同時這個時候也需要注 意，