07-12年浙江省高考數(shù)學(xué)排列組合題

1、0712年浙江省高考數(shù)學(xué)排列組合題匯總（一）二項(xiàng)式定理與多項(xiàng)式系數(shù)計(jì)算2012 （14）.若將函數(shù)f（x）=x5表示為f（x）=a0a1（1x）a2（1x）2a5（1x）5，其中a0，a1，a2，a5為實(shí)數(shù)，則a3=_。2011 （13）若二項(xiàng)式的展開式中的系數(shù)為，常數(shù)項(xiàng)為，若，則的值是 。2010 （14）設(shè)=，將的最小值記為，則其 。2009 （4）在二項(xiàng)式的展開式中，含x4的項(xiàng)的系數(shù)是（A）-10 （B）10 （C）-5 （D）52008 （4）在的展開式中，含的項(xiàng)的系數(shù)是（A）15（B）85（C）120（D）274（二）排列與組合綜合題2012 （6）.若從1,2,3，9這9個(gè)整數(shù)中同

2、時(shí)取4個(gè)不同的數(shù)，其和為偶數(shù)，則不同的取法共有A.60種 B.63種 C.65種 D.66種2011 （9）有5本不同的書，其中語(yǔ)文書2本，數(shù)學(xué)書2本，物理書1本。若將其隨機(jī)地并排擺放到書架的同一層上，則同一科目的書都不相鄰的概率是（A） （B） （C） （D）2010 （17）有4位同學(xué)在同一天的上、下午參加“身高與體重”、“立定跳遠(yuǎn)”、“肺活量”、“握力”、“臺(tái)階”五個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，每位同學(xué)上、下午各測(cè)試一個(gè)項(xiàng)目，且不重復(fù)，若上午不測(cè)“握力”項(xiàng)目，下午不測(cè)“臺(tái)階，其余項(xiàng)目上、下午都各測(cè)試一人，則不同的安排方式共有種 （用數(shù)字作答）。2009 （15）觀察下列等式：, 由以上等式推測(cè)到一個(gè)一般的結(jié)論：對(duì)于n,_.2009 （16）甲、乙、丙三人站到共有7級(jí)的臺(tái)階上，若每級(jí)臺(tái)階最多站2人，同一級(jí)臺(tái)階上的人不區(qū)分站的位置，則不同的站法種數(shù)是_（用數(shù)字作答）2008 （16）用1，2，3，4，5，6組成六位數(shù)（沒有重復(fù)數(shù)字），要求任何相鄰兩個(gè)數(shù)字的奇偶性不同，且1和2相鄰，這樣的六位數(shù)的個(gè)數(shù)是 （用數(shù)字作答）.2007 （14）某書店有11種雜志，2元1本的8種，1元1本的3種，小張用1