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文檔簡介

1、以家愛提升生命質量在父母對生命質量的系統(tǒng)性及動態(tài)性全面了解的基礎上,改變觀念入手,把握孩子“本體”與“工具”兩種生存形態(tài),升父母自身素質,以改進教育方式,為孩子營造和諧的家庭氛圍。整個提高生命質量的過程將是一個讓父母學會愛的過程。1 .父母應改變觀念,尋找“本體”與“工具”形態(tài)之間的平生活在這個世界上,每個人都無法不為生存而奔忙,也就無法不讓孩子為了生存而走進“工具”形態(tài)。但是,不要忘了一個完整生命還有更豐富的需要,幫助孩子在“工具”形態(tài)和“本體”形態(tài)之間尋找平衡與和諧。家長要做的是:首先,發(fā)揮孩子生命的主動性。讓他們擁有這一年齡階段相應的各項權利,并履行相應的義務,擁有主人翁意識。其次,讓孩

2、子意識到社會是有序的,每個人要自如地進入社會,都必須學會自我約束。最后,讓孩子擁有生存智慧。人生是充滿困頓和艱難的,除了必須勇敢面對無數(shù)挫折和困難之外,還必須領悟人生的奧秘,學會化解無法逾越的人生障礙。2,父母應不斷提升自身素質以改進教育方式2 .1靈活地將愛滲透于各種教育方式榜樣示范法?!吧斫讨赜谘越獭?。父母是孩子的第一任教師,為了培養(yǎng)孩子的毅力,不管做任何事情,父母都要以良好的榜樣影響孩子。要求孩子做到的,自己要先做到,給孩子一個有力直觀的榜樣力量。如果父母是充滿愛心的,那么孩子多少也會如此。激將法。在孩子遇到困難而通過自己的努力可以克服的情況下,對于年齡較小的孩子,父母可以故意說:“我不

3、相信你能獨自完成這件事情!”或“這道題可能要過段時間你才能解得來?!甭犃烁改傅脑?,有的孩子會不認輸,悄悄地就把事情給辦了,絞盡腦汁把習題想出來,以證明自己能干。故事熏陶法。孩子都喜歡聽故事,為了培養(yǎng)孩子頑強的毅力,父母可有意識地搜集一些古今中外因堅毅頑強而成就事業(yè)的名人故事,讓孩子從故事中受到熏陶,得到感染,從而培養(yǎng)頑強的毅力。競爭比賽法。有的孩子競爭意識很強,凡事都要比個勝負高低,父母可以有意識地設置一些“賽局”,可以是父母與孩子之間的比賽,也可以是孩子與孩子之間的比賽,讓孩子在比賽中品嘗快樂,在競賽中磨煉意志。2 .2適時地將溺愛轉化為隱愛選擇性滿足孩子需求。在孩子提出要求時,將其合理性分

4、析并告知孩子,并且在滿足他的過程中令他體會到不能理所當然向父母索取,要經(jīng)過努力。讓孩子適量參加勞動。勞動并非單純?yōu)閯趧?,首先是讓孩子有勞動的意識,另外,在勞動的過程中培養(yǎng)孩子堅忍的意志品質。培養(yǎng)孩子的獨立性。培養(yǎng)孩子的實踐能力,養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,讓其學會生活,學會獨立。給孩子選擇權、決定權。犯錯也是一種學習方式,可鍛煉孩子的認知能力,以及對待生活的態(tài)度與智慧,父母可適時幫助其總結糾正。3 .發(fā)揮家庭人文環(huán)境的作用,為孩子營造和諧的家庭氛圍家庭親密是培養(yǎng)孩子愛的源泉,是孩子學會友善待人的基礎。研究表明,在民主、和睦、文明的家庭中成長起來的孩子會表現(xiàn)出情緒穩(wěn)定、感情豐富、性格開朗、團結

5、友愛、有信心的性格特征??梢酝ㄟ^以下辦法營造和諧家庭氛圍:首先,讓孩子領略生命的意趣。幫助孩子找到持久快樂的最佳方法之一就是父母生活得快樂?!澳隳転楹⒆幼龅淖詈玫氖戮褪亲约撼蔀橐粋€快樂、知足的人"。福第斯解釋:“生長在快樂家庭的孩子,有10%-20%長大后比一般的人要更快樂。”其中部分原因可能與遺傳有關,但父母所創(chuàng)造的快樂環(huán)境也是孩子快樂的源泉。其次,讓孩子體驗自由的生活。可以嘗試在外出或旅游時帶上孩子。生命給我們提供了各種各樣的機會,讓我們能夠學習、帶領孩子感受這一切。另外,無論是對美好的事物還是悲傷或挫折,應以智慧化解,用積極、正面的心態(tài)面對。以我們的愛和溫暖讓他們深刻認識到自己

6、的生命對自身、對家人和朋友、對社會有怎樣重要的意義。同時令他們感覺自己被尊重,如玩伴的選擇,家長切勿把世俗的意識強加給孩子。工作、游玩使我們盡情享受這個豐富多彩的世界。父母應該最后,為孩子營造良好的家庭文化氛圍。家庭文化,狹義上指的是家庭成員的思想、態(tài)度、行為方式等因素,廣義上包括物質條件、家庭背景等因素。要想營造良好的家庭文化氛圍,首先要創(chuàng)造和睦、民主的家庭氛圍,這有利于家庭成員平等地互動,有助于孩子的自主意識和責任心的養(yǎng)成;其次要樹立健康向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)孩子積極向上的人生觀;最后應積極開展豐富多彩的家庭活動,促進孩子的身心健康。在減輕其學習壓力的同時,培養(yǎng)孩子多方面的興趣和能力,為孩子將來擇業(yè)奠定基礎。即便身處名利場,也保持靈魂的安靜。如對待錢財,應秉持“取之有道,用之有方”的原則等。愛的可貴型、原則性、以家愛提高青少年生命質量的途徑,都讓我們重新審視“愛”這一亙古不變的話題。提高生命質量將是一項伴隨我們一生的浩大工程,它關乎每一個生命個體,每一關乎個家庭,甚至是整個社會的健康發(fā)展與和諧,需要

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