怎培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣

1、怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣姓名：歐陽紅 單位：白云區(qū)第二小學 學科：小學語文 聯(lián)系電話要：怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣，主要要從以下幾方面著手：一是要了解孩子的學習現(xiàn)狀；二是要給孩子樹立崇高的理想；三是要找到孩子的興趣愛好；四是要多鼓勵和贊賞孩子；五是要用愛來激發(fā)孩子的學習興趣；六是要消除一些對孩子不好的信息學習因數(shù)。關鍵字：學習興趣 濃厚 快樂學習 怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣 當今的世界是一個信息十分開放的世界，孩子們會不知不覺地接觸到各種各樣的紛繁復雜的信息。作為家長和老師，我們有責任和義務把孩子從各種影響中解脫出來，讓他們喜歡上學習，熱愛上學習，并對學習充滿濃厚的

2、興趣?，F(xiàn)在的教育是素質教育，要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和實踐能力。每個孩子的學習潛能是很巨大的，就像一個寶藏，是取之不盡，用之不竭的。我們要采取各種方法去激發(fā)和培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣，讓每個孩子主動地學習，發(fā)揮他們的學習潛能，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。因此，我們要培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣。培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣，我們可以從以下幾方面著手：第一，要了解孩子的學習現(xiàn)狀。 在新課標頒布實施以后，我們國家就開始大力提倡素質教育，實施素質教育。但是，直到今天為止，素質教育還是沒有真正實施，還在進行應試教育。在“高考指揮棒”的指揮下，沒有幾個學校敢真正的進行素質教育，不讓學生考試和不做家庭作業(yè)。甚至，考試和作業(yè)還更

3、多，就不要說因材施教了。學生的個性得不到張揚，綜合素質也得不到提高。學生在社會、家庭和學校的壓力下被動學習， 學生對學習沒有很大的興趣。只是迫于生活的壓力，不得不學習。這是教育的悲哀！那么，學生為什么對學習沒有興趣？不就是應試教育而造成的嗎？要讓學生對學習充滿濃厚的興趣，家長和老師就必須想方設法激發(fā)和培養(yǎng)孩子的學習興趣，使學生樂學、愿學、善學，把學習當成是自己興趣愛好來學，這樣就能達到事半功倍的效果。第二，要給孩子樹立崇高的理想。事實證明：孩子如果沒有樹立崇高的理想，他就沒有永久的學習動力。崇高的理想是孩子最終的學習目標，它會在他學習生活中起著永久的作用，也是他學習的永久動力。近百年來，有許許

4、多多大有成就的中華兒女，哪一個不是為實現(xiàn)自己的崇高理想而努力奮斗？偉大的周恩來總理從小就用“為中華崛起而讀書”來鞭策自己，不斷地苦讀書，多讀書，后來成為我國偉大的周總理；偉大的鐵路工程專家詹天佑為做一個愛國工程師，奮發(fā)學習自然科學和鐵路專業(yè)，最后為中國修建了第一條京張鐵路，給中國人爭了一口氣。孩子如果給自己樹立了遠大的崇高的理想，他就會朝著自己的目標去奮斗，去拼搏，就會對學習充滿濃厚的興趣，就會自覺學習。第三，要找到孩子的興趣愛好。布魯納說：“興趣是最好的老師”。在孩子學習生活中，要注意觀察孩子喜歡什么，把他喜歡的東西引導到學習中來 。譬如，現(xiàn)在的孩子熱衷于打電腦游戲、上網(wǎng)聊天等，我們就可以利

5、用信息技術來上課，為學生的學習服務。他們喜歡電腦游戲，就在電腦里融入英語等方面的學習知識；他們喜歡聊天，就利用聊天來進行寫作文的聯(lián)系。孩子如果認為學習是一件有趣的事情，他們就會去做，去學習。如果孩子認為學習很枯燥，沒有意思，他就會對學習產生厭惡感?，F(xiàn)在，我們應該轉變自己的觀念，重新尋找并發(fā)現(xiàn)孩子學習中的興趣愛好，把他們興趣愛好引導到學習上來，樹立起孩子們濃厚的學習興趣。第四，要多鼓勵和贊賞孩子。在孩子學習生活中，多鼓勵和贊賞孩子，這樣能夠培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣。在孩子對學習取得好的成績的時候，大人要及時對孩子進行表揚和鼓勵。這樣不僅就能提高孩子的學習興趣，還能夠使他們產生很強的學習動力。研究表

6、明，對孩子的學習進行及時地贊揚，及時地表揚，能夠加強孩子學習的積極性。然而，批評則會使孩子注意到自己的缺點，不會進步。例如，本來孩子并怎么喜歡彈鋼琴，談得也不怎么樣。但是，你經常給他表演的機會，并不斷地說他彈得好，他就會產生喜歡彈的欲望，擁有彈鋼琴的自信心，并且會越來越來喜歡彈琴，對彈琴產生濃厚的學習興趣。因此，在學習中，要多贊賞孩子，表揚孩子，這會使孩子產生愉悅的心情，并產生濃厚的學習興趣。第五，要用愛來激發(fā)孩子的學習興趣。  家長和老師要用愛去感動孩子，激發(fā)孩子在學習中的欲望，從而達到激發(fā)孩子濃厚的學習興趣的目的。對孩子要傾注全部的愛和熱情，對他們提出合理的目標和要求，寄予殷切的

7、希望，這樣就會使孩子對學習產生濃厚的興趣。如，一個不喜歡學習的孩子，整天都知道玩，調皮搗蛋。但是有一天，他遇見一個很有愛心的老師，這個老師經常關心他，用愛去感化他。他就會從一個不喜歡的孩子變成一個喜歡學習的孩子。這就愛的力量！大人們要充分信任孩子，相信他們的能力，尊重他們的個性，這樣才會有利于孩子的主觀能動性的發(fā)揮，孩子才會信心百倍地學習。學習興趣就會濃厚，創(chuàng)新能力才能提高，素質教育才能真正實現(xiàn)！第六，要消除一些對孩子不好的信息學習因數(shù)。 現(xiàn)在的社會錯綜復雜，孩子接觸的信息比較豐富，但有一些不好的信息嚴重影響了孩子的學習興趣。例如，現(xiàn)在的孩子很喜歡玩電腦打游戲、看動畫片等，我們就要盡量不讓他們看這些不好的信息內容，而是利用好的信息技術讓他們多聽一些沒有圖像的文學名著和音樂，這樣能夠鍛煉他們的思維，開發(fā)他們的想象能力。讓我們適當誘導孩子消除這些不利于孩子學習的因數(shù)，把他們引導到好的學習信息中來，利用這些好的學習因數(shù)，激發(fā)和培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣讓這個濃厚的興趣更好地為孩子們們的學習服務。 大教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只要孩子有了濃厚的學習興趣，他們就會在浩如煙淼的知識海洋里樂學好學，從而達到喜歡學習目的?？偠?/p>