貴州省普通高中2024-2025學年高二數(shù)學會考試題含解析_第1頁
貴州省普通高中2024-2025學年高二數(shù)學會考試題含解析_第2頁
貴州省普通高中2024-2025學年高二數(shù)學會考試題含解析_第3頁
貴州省普通高中2024-2025學年高二數(shù)學會考試題含解析_第4頁
貴州省普通高中2024-2025學年高二數(shù)學會考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE22-貴州省一般中學2024-2025學年高二數(shù)學會考試題(含解析)一、填空題:本大題共35個小題,每小題105分,共60分,把答案填在題中的橫線上.1.的值為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】利用誘導公式干脆計算即可.【詳解】.故選C.【點睛】本題考查誘導公式,屬于簡潔題.2.設集合,則()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】依據(jù)并集的運算選出正確選項.【詳解】依題意,所以.故選:A【點睛】本小題主要考查并集的概念和運算,屬于基礎題.3.函數(shù)的定義域是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】依據(jù)函數(shù)定義域的定義即可得到答案.【詳解】要使函數(shù)有意義,則:,解得,全部的定義域為:,故選:A【點睛】本題考查定義域的求法,留意開偶次方被開方數(shù)要滿意的條件,本題屬基礎題.4.直線在y軸上的截距為()A.-6 B.-3 C.3 D.6【答案】D【解析】【分析】依據(jù)縱截距的學問選出正確選項.【詳解】當時,,所以直線在y軸上的截距為.故選:D【點睛】本小題主要考查直線截距的求法,屬于基礎題.5.雙曲線的離心率為()A.2 B. C. D.【答案】B【解析】【分析】依據(jù)雙曲線方程求得,由此求得離心率.【詳解】依題意,雙曲線的,所以雙曲線的離心率為.故選:B【點睛】本小題主要考查雙曲線離心率的求法,屬于基礎題.6.已知平面對量且,則()A.-3 B.-2 C.3 D.2【答案】D【解析】【分析】依據(jù)向量共線的坐標表示列方程,解方程求得的值.【詳解】由于,所以,解得.故選:D【點睛】本小題主要考查向量共線的坐標表示,屬于基礎題.7.函數(shù)y=sin(2x+1)的最小正周期是()A. B. C. D.4【答案】A【解析】【分析】依據(jù)正弦型三角函數(shù)最小正周期計算公式,計算出函數(shù)的最小正周期.【詳解】依題意,函數(shù)的最小正周期為.故選:A【點睛】本小題主要考查三角函數(shù)最小正周期的計算,屬于基礎題.8.函數(shù)的零點是()A.-2 B.1 C.2 D.3【答案】B【解析】【分析】令,由此求得的零點.【詳解】令,解得,所以的零點為.故選:B【點睛】本小題主要考查函數(shù)零點的求法,屬于基礎題.9.若a<b<0,則下列不等式成立的是()A. B. C.a-b>0 D.|a|>|b|【答案】D【解析】【分析】利用特別值解除錯誤選項,依據(jù)肯定值幾何意義證明正確選項.【詳解】令,則,所以AB選項錯誤,,所以C選項錯誤,由于依據(jù)肯定值的幾何意義可知,所以D選項正確.故選:D【點睛】本小題主要考查不等式的性質,屬于基礎題.10.已知數(shù)列滿意則()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】依據(jù)遞推公式代入求值即可得到答案.【詳解】因為,所以,所以.故選:D【點睛】考查數(shù)列遞推公式的運用,屬簡潔題.11.拋物線的準線方程為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】依據(jù)拋物線方程求得,由此求得準線方程.【詳解】拋物線的方程為,所以,所以拋物線的準線方程是.故選:C【點睛】本小題主要考查拋物線準線方程的求法,屬于基礎題.12.若函數(shù)為上的增函數(shù),則實數(shù)的值為()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】結合一次函數(shù)的性質,可選出答案.【詳解】若,則,此時函數(shù)不是上的增函數(shù);若,則函數(shù)為一次函數(shù),依據(jù)一次函數(shù)的性質,可知時,函數(shù)是上的增函數(shù).故選:D.【點睛】本題考查一次函數(shù)的單調性,屬于基礎題.13.已知是定義在上的奇函數(shù),,則()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由奇函數(shù)的定義即可得到答案.【詳解】因為函數(shù)定義在上的奇函數(shù),所以對隨意有,所以.故選:D【點睛】本題考查奇函數(shù)的基本性質,屬基礎題.14.已知△中,且,,,則()A.1 B. C. D.【答案】C【解析】【分析】依據(jù)正弦定理,可得,即可求出.【詳解】由正弦定理,可得,即.故選:C.【點睛】本題考查正弦定理在解三角形中的應用,考查學生的計算求解實力,屬于基礎題.15.不等式的解集是()A. B.或C. D.或【答案】B【解析】【分析】依據(jù)一元二次函數(shù)的圖像即可得到答案.【詳解】與不等式對應的一元二次函數(shù)為:,如圖函數(shù)開口向上,與軸的交點為:,,可得不等式的解集為:或.故選:B【點睛】本題考查一元二次不等式的求解方法,意在考查對基礎學問的駕馭,屬于基礎題.16.已知在冪函數(shù)的圖象過點(2,8),則這個函數(shù)的表達式為()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】設出冪函數(shù)的表達式,由,可求得的表達式.【詳解】設冪函數(shù)的表達式為,則,即,解得.所以.故選:A.【點睛】本題考查冪函數(shù)的解析式,考查學生對冪函數(shù)學問的駕馭程度,屬于基礎題.17.為了得到函數(shù)的圖像可由函數(shù)圖像()A.向左平移個單位長度 B.向右平移個單位長度C.向左平移個單位長度 D.向右平移個單位長度【答案】A【解析】【分析】干脆利用三角函數(shù)圖像平移學問即可得到答案.【詳解】令,則,由平移變換的規(guī)則可得向左平移個單位長度,可得函數(shù)的圖像.故選:A【點睛】本題主要考查三角函數(shù)圖像變換,考查學生對圖像變換的基本規(guī)則的駕馭狀況,屬基礎題.18.甲、乙兩名同學五場籃球競賽得分狀況的莖葉圖如圖所示,記甲、乙兩名同學得分的眾數(shù)分別為m,n,則m與n的關系是()A.m=n B.m<n C.m>n D.不確定【答案】C【解析】【分析】依據(jù)莖葉圖,可求出,即可得出答案.【詳解】依據(jù)莖葉圖可知,甲同學得分的眾數(shù),乙同學得分的眾數(shù),所以.故選:C.【點睛】本題考查莖葉圖學問,考查眾數(shù)的求法,考查學生對基礎學問的駕馭狀況.19.在等比數(shù)列中,,則公比()A. B. C. D.【答案】C【解析】分析】利用等比數(shù)列的通項公式即可得到答案.【詳解】因為,所以,所以,解得.故選:C【點睛】本題考查等比數(shù)列的通項公式的相關運算,屬于基礎題.20.是的什么條件()A.充分必要 B.充分不必要C.必要不充分 D.既不充分也不必要【答案】B【解析】【分析】將兩個條件相互推導,依據(jù)能否推導的狀況確定正確選項.【詳解】當時,;當時,可能.所以是的充分不必要條件.故選:B【點睛】本小題主要考查充分、必要條件的推斷,屬于基礎題.21.直線的傾斜角,則其斜率的取值范圍為()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】依據(jù)傾斜角和斜率的關系,確定正確選項.【詳解】直線的傾斜角為,則斜率為,在上為增函數(shù).由于直線的傾斜角,所以其斜率的取值范圍為,即.故選:B【點睛】本小題主要考查傾斜角和斜率的關系,屬于基礎題.22.某地區(qū)有中學生1000名,初中生6000人,小學生13000人,為了解該地區(qū)學生的近視狀況,從中抽取一個容量為200的樣本,用下列哪種方法最合適()A.系統(tǒng)抽樣 B.抽簽法 C.分層抽樣 D.隨機數(shù)法【答案】C【解析】【分析】結合分層抽樣的特點,可選出答案.【詳解】中學、初中及小學三個學段的學生視力差異明顯,因此最適合抽樣的方法是分層抽樣.故選:C.【點睛】分層抽樣的適用范圍:總體由差異明顯的幾部分組成時;系統(tǒng)抽樣的適用范圍:總體中的個數(shù)較多;簡潔隨機抽樣的適用范圍:總體中的個數(shù)較少.23.下圖是某校100名學生數(shù)學競賽成果的頻率分布直方圖,則a的值為()A.0.025 B.0.03 C.0.035 D.0.3【答案】B【解析】【分析】依據(jù)頻率之和為1,可建立等式,即可求出的值.【詳解】由題意可知,,解得.故選:B.【點睛】本題考查頻率分布直方圖,嫻熟駕馭頻率分布直方圖中各組頻率之和為1是解題的關鍵,屬于基礎題.24.圓的圓心到直線的距離為()A.1 B. C. D.2【答案】B【解析】【分析】求得圓心,由點到直線距離公式計算出結果.【詳解】圓的圓心為,圓心到直線的距離為.故選:B【點睛】本小題主要考查圓的圓心的推斷,考查點到直線距離公式,屬于基礎題.25.依據(jù)如圖所示的程序框圖,若輸入m的值是8,則輸出的T值是()A.3 B.1 C.0 D.2【答案】A【解析】【分析】運行程序,計算出輸出的結果.【詳解】運行程序,輸入,,,輸出.故選:A【點睛】本小題主要考查依次結構程序框圖計算輸出結果,屬于基礎題.26.經(jīng)過點且與直線平行的的直線方程為()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】利用直線的斜率和過點選出正確選項.【詳解】直線的斜率為,由此解除BC選項,(BC選項直線斜率為).而滿意,不滿意.所以A選項符合題意.故選:A【點睛】本小題主要考查平行直線的特點,屬于基礎題.27.若A,B為對立事務,則下列式子中成立的是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】依據(jù)事務的對立關系,結合概率的加法公式即可求解.【詳解】若事務A與事務B是對立事務,則為必定事務,再由概率的加法公式得.故選:D.【點睛】此題考查對立事務的概率關系,關鍵在于弄清對立事務的特點及性質.28.一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】依據(jù)三視圖特征,在棱長為3的正方體中截取出符合題意的立體圖形,該幾何體為三棱錐,求出三棱錐的體積即可.【詳解】依據(jù)三視圖特征,在棱長為3的正方體中截取出符合題意的立體圖形,該幾何體為三棱錐,所以.故選:B.【點睛】本題主要考查了依據(jù)三視圖求立體圖形的體積,解題關鍵是依據(jù)三視圖畫出立體圖形,考查學生的空間想象實力與分析解決問題的實力,屬于基礎題.29.已知,若,則的最小值為()A.3 B.2 C. D.1【答案】C【解析】【分析】利用基本不等式,求得的最小值.【詳解】由于,,所以,當且僅當時等號成立.所以的最小值為.故選:C【點睛】本小題主要考查利用基本不等式求最值,屬于基礎題.30.已知x,y滿意約束條件則的最大值為()A.0 B.2 C.3 D.4【答案】D【解析】【分析】畫出不等式組對應的可行域,當目標函數(shù)過點時,取得最大值,求解即可.【詳解】畫出不等式組對應的可行域,如下圖陰影部分,聯(lián)立,解得點,當目標函數(shù)過點時,取得最大值,.故選:D.【點睛】本題考查線性規(guī)劃,考查數(shù)形結合的數(shù)學思想的應用,屬于基礎題.31.棱長為的正方體的內(nèi)切球的表面積為()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由正方體的棱長可以求出內(nèi)切球的半徑,從而得出內(nèi)切球的表面積.【詳解】設正方體內(nèi)切球的半徑為,依題有,即,所以球的表面積為.故選:D【點睛】本題考查球的的表面積,解題關鍵在于正方體的棱長與其內(nèi)切球的直徑相等,本題屬基礎題.32.從0,1,2,3,4中任取3個數(shù)字組成沒有重復數(shù)字的三位數(shù),共有個數(shù)是()A.10 B.20 C.48 D.60【答案】C【解析】【分析】第一步先從非零的四個數(shù)中選擇一個作為百位數(shù)字,再從剩余的四個數(shù)中選擇兩個排在十位和個位上,然后利用分步乘法計數(shù)原理可得出答案.【詳解】從0,1,2,3,4中任取3個數(shù)字組成沒有重復數(shù)字的三位數(shù),第一步先從非零的四個數(shù)中選擇一個作為百位數(shù)字,有種選法,再從剩余的四個數(shù)中選擇兩個排在十位和個位上,有種選法,總數(shù)為.故選:C.【點睛】本題考查排數(shù)問題,考查排列組合,考查學生的推理實力與計算實力,屬于中檔題.33.已知圓關于直線對稱,則由點向圓所作的切線中,切線長的最小值是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】依題可求出圓心及半徑,過點向圓所作的切線長,所以為要求切線長的最小值,只需求的最小值,依題可得圓心在直線上,從而可得點所在直線,由點到直線的距離公式可求出的最小值,從而得到答案.【詳解】因為即,所以圓心為,半徑為;因為圓關于直線對稱,所以,所以點在直線上,所以的最小值為:,切線長的最小值為:【點睛】本題考查直線與圓的位置關系,切線長的表示方法,最值的轉化,體現(xiàn)出轉化與化歸數(shù)形結合的思想.34.若函數(shù)在上是減函數(shù),則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】依據(jù)分段函數(shù)的單調性可得函數(shù)在和時都為減函數(shù),且時函數(shù)的最小值大于等于時函數(shù)的最大值,列式可得.【詳解】因為函數(shù),且函數(shù)在上遞減,所以函數(shù)在上也遞減,且,所以且,即.故選:C【點睛】本題考查了分段函數(shù)的單調性,屬于中檔題.二、填空題:本大題共5個小題,每小題3分,共15分,把答案填在題中的橫線上.35.由一組樣本數(shù)據(jù)求得的回來直線方程是,已知的平均數(shù),則的平均數(shù)_______;【答案】5【解析】【分析】依據(jù)點在回來直線上,可求出.【詳解】因為點在回來直線上,所以.故答案為:5.【點睛】是樣本點的中心,回來直線肯定經(jīng)過樣本點的中心.36.已知函數(shù)的圖象過點A(3,4),則a=_____【答案】3【解析】【分析】由題意,將點坐標代入函數(shù)解析式即可求解.【詳解】因為的圖象過點A(3,4),所以,解得,故答案為:3【點睛】本題主要考查了函數(shù)解析式的應用,屬于簡潔題.37.在三角形ABC中,BC=2,CA=1,,則=_______【答案】【解析】【分析】利用正弦定理求得,由此求得.【詳解】由正弦定理得,由于,所以.故答案為:【點睛】本小題主要考查正弦定理解三角形,屬于基礎題.38.已知直線,,且,則=______;【答案】【解析】【分析】由,建立的關系,求解即可.【詳解】因為,所以,解得.故答案為:.【點睛】本題考查兩條直線的垂直關系,解題的關鍵是熟記兩直線斜率存在時,若兩條直線垂直,則它們的斜率之積為.39.已知,______;【答案】【解析】分析】依據(jù)周期性求得所求表達式的值.【詳解】依題意,所以,,,,,……,以此類推,是周期為的周期函數(shù),且,所以.故答案為:【點睛】本小題主要考查三角函數(shù)的周期性,屬于中檔題.三、解答題:本大題共3個小題,每小題10分,共30分,解答題應寫出文字說明、說明過程或推演步驟.40.已知,,求.【答案】【解析】【分析】先由同角三角函數(shù)的關系求出,從而可得的值,進而利用兩角和的正切公式求解即可.【詳解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論