有特點的人臉

1、2.有特點的人臉教學目標：知識與技能：了解中國人物畫是中國畫中的重要組成部分，初步學習人物畫。過程與方法： 學習中國人物畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙、毛筆、墨、色參照有特點的人臉圖片畫一幅能突出人物五官和表情特點的肖像畫。情感態(tài)度與價值觀： 引導學生關(guān)注中國人物畫的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。重點：學習中鋒、側(cè)鋒、淡墨、重墨在人物畫中的繪畫技巧。難點：掌握墨色濃淡，表現(xiàn)人臉、五官的比例，進而創(chuàng)作有特點的人臉。課時 ：2 課 時第一節(jié)（2-1）課時目標： 學習中國人物畫的基本用筆、用墨、用色方法。一、組織教學 二、導入新課1.眼力大比拼 ：他們的臉有什么特點？2.欣賞漫畫后小結(jié)：要抓住人物臉部特點來

2、表現(xiàn)。3.欣賞國畫肖像并與照片相對比：魯迅、阿Q、齊白石、觀魚圖。不是只有漫畫可以表現(xiàn)有特點的人臉，中國畫的寫意手法也可以畫出生動的人物，今天我們就來學習國畫寫意人物。板書課題有特點的人臉 三、講授新課 1.以馬三立為模特，分析人物的臉部特點。臉形：中國畫家用我們最熟悉的漢字總結(jié)出繪畫頭部的理論，其中頭部的基本形分別為：國、申、田、由、甲等。說說課本中的人物臉形分別屬于哪種基本形？五官的特征：眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵 發(fā)型的特征、皮膚的特征、其他裝飾（眼睛，耳環(huán)等）。2.講解人物臉部的結(jié)構(gòu)比例。什么叫“三停五眼”？ “三?！保喊l(fā)際至眉毛至鼻尖至頦底?！拔逖邸保?兩眼、兩眼之間的距離及眼至左

3、右兩耳。3.學習馬三立肖像的具體繪畫步驟，注意墨色的濃淡及用筆的靈活，控制好畫面的水分，掌握臉部的比例。（1）用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官。（2）用側(cè)鋒重墨畫出人物的頭發(fā)。(3)用淡赭石加水染出膚色。 四、學生實踐 1.作業(yè)要求：參照有特點的人臉圖片，用中國畫表現(xiàn)一幅人臉的作品，注意突出人物的五官和表情特點。2.第一課時畫草圖，第二課時上色完成。3.教師輔導學生作畫。 五、總結(jié)評價 1. 展示學生作業(yè)。2.提出改進意見。 學生互相介紹、評價自己或他人的作品。第二節(jié)（2-2）課時目標： 能用生宣紙、毛筆、墨、色參照有特點的人臉圖片畫一幅能突出人物五官和表情特點的肖像畫。一、組織教學； 二、復習導入； 1、什么是“三停五眼”？“三停”：發(fā)際至眉毛至鼻尖至頦底；“五眼”： 兩眼、兩眼之間的距離及眼至左右兩耳。2、展示學生優(yōu)秀草圖，分析、表揚。分析草圖的優(yōu)點與不足，研究改進方案。 三、繼續(xù)完成，教師輔導 1、同學們在作業(yè)中要注意的幾點：抓住人物的臉部特點來畫；表現(xiàn)出一定的表情。2、教師指出共性問題，并作個別指導。 3、繼續(xù)完成作業(yè)。 四、展示作業(yè) 1.展示學生優(yōu)秀作業(yè)，學生互相點評。2.鼓勵有進步的，繪畫細致的同學，介紹自己的作品。學生間互提意見。 五、課后延伸：