心育工作總結(jié)

1、本文檔如對(duì)你有幫助，請(qǐng)幫忙下載支持！心育委員工作計(jì)劃回顧上一年，在團(tuán)總支的細(xì)心指導(dǎo)下，心育部有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的 開展了各式各樣的校園活動(dòng)， 取得了可喜的成績(jī)， 豐富了同學(xué)們的校園生活。 今 年我們會(huì)更加努力的為同學(xué)服務(wù)， 切實(shí)調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性和主動(dòng)性， 著重加強(qiáng)與 同學(xué)的交流， 努力提高工作效率， 有序做好本職工作。 本年下半年我們心育委員 的主要工作有 DV大賽，心理文化活動(dòng)月等活動(dòng)。作為班里的心育委員，我要再 接再厲努力做好下半年的工作。1 努力宣傳，積極組織正確認(rèn)識(shí)并處理好心育與德育的關(guān)系， 努力提高心理健康教育工作的質(zhì)量， 為增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性營造良好的心理氛圍。 宣

2、傳普及大學(xué)生心理衛(wèi) 生知識(shí)，傳播心理健康理念 , 在班上以各種形式做好心理健康知識(shí)的宣傳工作， 定期在系里開展一些有關(guān)心理健康的活動(dòng)， 如“沙盤游戲”等， 并作好相應(yīng)的總 結(jié)和記錄。 同時(shí)用自己陽光燦爛的心靈感染影響其他的同學(xué)， 并能對(duì)同學(xué)之間普 通的心理不適熱情地作好相應(yīng)的心理疏導(dǎo)工作。2 營造良好的校園心理氛圍（1）、做好心理健康教育的宣傳工作。要通過系報(bào)、校報(bào)、廣播、校園網(wǎng) 等大力宣傳心理健康知識(shí)：如心理保健常識(shí)、調(diào)節(jié)情緒的方法、教師論壇、學(xué)生 論壇等等。（2）、通過教師健康向上的心理品質(zhì)、和諧的人際關(guān)系等人文因素，營造 良好的校園心理氛圍，使學(xué)生在潛移默化中塑造健康人格。（3）、通過創(chuàng)

3、建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)以及校園文化建設(shè)，營造良好的 校園心理氛圍，使學(xué)生耳濡目染，提高心理素質(zhì)。3 發(fā)現(xiàn)在心理上有疾病的處于痛苦中的同學(xué)，如果我們班級(jí)心理委員不 能夠幫助他解決問題 , 要?jiǎng)裾f介紹他到心理咨詢中心，請(qǐng)有專業(yè)的指導(dǎo)老師對(duì)同 學(xué)作出相應(yīng)的咨詢和危機(jī)干預(yù)。絕不可以放任其發(fā)展。4 及時(shí)做好信息反饋。發(fā)現(xiàn)有心理障礙的同學(xué)，并有可能有偏激行為的 同學(xué)要迅速及時(shí)地報(bào)給輔導(dǎo)員老師，便我們做出一些措施。5 深入觀察并及時(shí)反映本院學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有比較嚴(yán)重的 心理問題時(shí)， 及時(shí)報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師， 或介紹學(xué)生到學(xué)校心理咨詢中心尋求幫 助。6 調(diào)整工作方法，加強(qiáng)與室長的溝通。一個(gè)人的精力

4、畢竟有限，難免顧 此失彼，我會(huì)加強(qiáng)與室長們的交流， 盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中都保持健康 平和的心態(tài)，即使遇到不愉快， 也能通過自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學(xué)、 朋友的開 導(dǎo)，盡快獲得心情的平復(fù)。7 做好自己的本職工作的同時(shí)，盡力協(xié)助配合其他班委的工作。本文檔如對(duì)你有幫助，請(qǐng)幫忙下載支持！在就任心理委員期間， 我會(huì)先從自己做起， 不斷完善自我， 克服自身性格上 的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀， 更多地關(guān)注同學(xué)們的意 見與想法， 并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ?從而更好地為大家服務(wù)。 我會(huì)努力引導(dǎo) 大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活、 學(xué)習(xí)和工作上的問題， 希望我所作的一切 能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活。總之，我班的心理健康教育要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合， 普遍性和個(gè)別性相結(jié) 合；同時(shí)，以賞識(shí)教育為切如點(diǎn)，寓心理教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中