中學(xué)藝術(shù)教育工作匯報(bào)

1、標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-126編號(hào)：_中學(xué)藝術(shù)教育工作匯報(bào)編輯：_日期：_單位：_中學(xué)藝術(shù)教育工作匯報(bào)用戶指南：該報(bào)告資料適用于任務(wù)完成后進(jìn)行全面的總結(jié)，從中深入細(xì)致地回顧、檢查，找出成績(jī)與缺點(diǎn)、勝利與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)前段工作作出客觀評(píng)價(jià)，使得所有人員對(duì)問題的認(rèn)識(shí)更一致，思想更統(tǒng)一。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。藝術(shù)教育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針的具體體現(xiàn)，在實(shí)施素質(zhì)教育中有著不可替代和不可或缺的作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程及關(guān)于全省普通高中藝術(shù)教育工作進(jìn)

2、行督導(dǎo)檢查的通知，全面執(zhí)行區(qū)教育局的指示精神，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，為此，我校以貫徹落實(shí)藝術(shù)教育“規(guī)程”為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和藝術(shù)風(fēng)采為動(dòng)力；以硬件建設(shè)為重點(diǎn)；以強(qiáng)化管理為著力點(diǎn)；以校本特色建設(shè)為突破口；遵照上級(jí)有關(guān)部門工作的部署，結(jié)合我校工作的具體實(shí)際，大力加強(qiáng)藝術(shù)教育，取得實(shí)效，現(xiàn)將一年來我校的藝術(shù)教育工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)藝術(shù)教育規(guī)程。1 統(tǒng)一思想，提高對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。在大力實(shí)施素質(zhì)教育的今天，藝術(shù)教育工作突顯更為重要，為了提高全校教師重溫黨的教育方針，提高全體教師全面貫徹黨的教

3、育方針的自覺性，組織相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程及關(guān)于全省普通高中藝術(shù)教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查的通知和區(qū)教育局的指示精神，提高教師貫徹執(zhí)行藝術(shù)教育“規(guī)程”的自覺性，組織全體教師，特別是全體藝術(shù)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論，提高他們用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)藝術(shù)教育工作的自覺性。2 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校藝術(shù)教育工作的正常和有序開展。為了加強(qiáng)對(duì)全校藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)副校長(zhǎng)德育主任、團(tuán)委書記學(xué)年組長(zhǎng)音美組班主任的管理程序鏈。制定了學(xué)期、月份工作計(jì)劃，抓日常教學(xué)管理和質(zhì)量，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)化教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力，力爭(zhēng)通過標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的課堂教學(xué)，使學(xué)生的綜合

4、素質(zhì)有較大的提高。3 建設(shè)好隊(duì)伍，為學(xué)校藝術(shù)教育提供師資保障。我校按規(guī)定配備了了藝術(shù)專職教師和兼職人員，現(xiàn)有專職藝術(shù)教師2人；兼職藝術(shù)教師2人；學(xué)校鼓勵(lì)藝術(shù)教師，通過函授、自考等途徑實(shí)現(xiàn)學(xué)歷的提升，經(jīng)常選派優(yōu)秀教師走出校門，到外地取經(jīng)，以豐富學(xué)科知識(shí)和提高師資水平。二、 強(qiáng)化管理，切實(shí)抓好藝術(shù)教育常規(guī)工作。1 開齊開足課程，開墾校本教材。我校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，確保了藝術(shù)教育的時(shí)間。還利用每天的午休廣播和下午的第八節(jié)課后，分年級(jí)開展音樂欣賞及業(yè)余的舞蹈、美術(shù)活動(dòng)等等。同時(shí)結(jié)合我校學(xué)生及器材的實(shí)際創(chuàng)新教材,藝術(shù)組由組長(zhǎng)帶領(lǐng),分別編撰了適合我校學(xué)生特點(diǎn),并根據(jù)

5、到兄弟學(xué)校取經(jīng)帶回的新課改經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編了校本教材,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)課的積極性。藝術(shù)教育多篇論文獲獎(jiǎng)，也為學(xué)?？蒲凶龀鲐暙I(xiàn)。2 狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)科研教學(xué)業(yè)務(wù)考核。一方面，加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)任課教師的業(yè)務(wù)考核，按照教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)要求，不僅對(duì)他們的上課情況進(jìn)行考核，而且對(duì)他們組織課外活動(dòng)和興趣小組、個(gè)人的科研能力、創(chuàng)新能力及學(xué)生喜愛程度等情況進(jìn)行考核，結(jié)果納入每月的結(jié)構(gòu)工資中分成ABCD四等，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)的依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。3 完善藝術(shù)教育工作制度，夯實(shí)藝術(shù)教育工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)藝術(shù)教育“規(guī)程”，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定本校藝術(shù)工作的實(shí)施細(xì)則，明確了藝術(shù)工作的目標(biāo)、要求，從學(xué)校發(fā)展的

6、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃到學(xué)校的年度工作計(jì)劃，都有藝術(shù)的工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，建立完善了藝術(shù)教育的各項(xiàng)規(guī)章制度。在藝術(shù)教育方面，我校在扎實(shí)抓好音樂、美術(shù)等學(xué)科教育的同時(shí)，非常重視校園環(huán)境藝術(shù)化，做到了校園環(huán)境“綠化、美化、凈化、藝術(shù)化”。室外宣傳欄由美術(shù)教師精心策劃設(shè)計(jì)了師生的名人榜、學(xué)生會(huì)布置的充滿活力的專題宣傳欄；教學(xué)樓內(nèi)一樓為科普知識(shí)廊；二樓為書法繪畫作品展；三樓為雙語的名人格言，充滿了文化氛圍。每班教室擺放鮮花，對(duì)教室的藝術(shù)化氛圍的布置，都體現(xiàn)了人文和藝術(shù)的默契結(jié)合。每年都招收藝術(shù)特長(zhǎng)生，讓學(xué)生的才華得到展示和繼續(xù)的深造。音樂教學(xué)中采用欣賞與體驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方法，并組建了學(xué)校的合唱、舞蹈和聲樂小組，堅(jiān)

7、持課余時(shí)間訓(xùn)練，挖掘?qū)W生感受和鑒賞的音樂潛力。我校美術(shù)教學(xué)一直以來以學(xué)生的發(fā)展為本,注重學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在全校開展美術(shù)作品比賽，學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品精選出一部分精品展示出來, 學(xué)校為學(xué)生搭建了展示自我藝術(shù)才能的舞臺(tái),豐富了校園文化生活,營(yíng)造了校園藝術(shù)化氛圍。使學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用想象、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作和欣賞，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。三、 培育創(chuàng)新，藝術(shù)教育碩果累累。指導(dǎo)督促學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校群眾性藝術(shù)活動(dòng)，形成全員參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)校群眾性藝術(shù)活動(dòng)氛圍，讓全體師生動(dòng)起來，使群體活動(dòng)成為校園精神的鮮活體現(xiàn), 并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)新培育適合我校場(chǎng)地開展和創(chuàng)新群體藝術(shù)活動(dòng)。有合唱、舞蹈、民樂比賽，也有廣場(chǎng)藝

8、術(shù)表演活動(dòng)，學(xué)校也組織了全區(qū)的中小學(xué)生書畫攝影比賽，組織了班班有歌聲的歌詠比賽、校集體舞比賽、鋼琴專場(chǎng)比賽和“我們?cè)谝黄稹毙@生活攝影比賽。全校每個(gè)同學(xué)都參加了活動(dòng)，參與率達(dá)到100%。舉辦校園藝術(shù)節(jié)，推廣“班歌”活動(dòng)，學(xué)習(xí)校園集體舞等等。學(xué)校藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是師生魅力的展示。校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)提高了學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)了特長(zhǎng)、發(fā)展了個(gè)性、開發(fā)了潛力，讓每一個(gè)學(xué)生獲得主動(dòng)、和諧的發(fā)展，成為一個(gè)品德高尚、學(xué)有專長(zhǎng)、全面發(fā)展的有用之人。更進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。展現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌、學(xué)

9、校的品位和風(fēng)格。四、學(xué)校為學(xué)生搭建展示藝術(shù)才能的舞臺(tái)，創(chuàng)學(xué)校特色品牌寇老師參加市級(jí)音樂公開課選材新穎，課堂活躍，獲得好評(píng)，獲得一等獎(jiǎng)；校舞蹈隊(duì)參加?xùn)|亞兒童藝術(shù)節(jié)的開幕式表演。美術(shù)教育從不拘泥說教的簡(jiǎn)單形式，用多媒體方式戰(zhàn)士給學(xué)生一個(gè)既抽象又具體的課堂；開展學(xué)生書法、繪畫比賽，優(yōu)秀作品在學(xué)校藝術(shù)長(zhǎng)廊中展出，部分作品送市里參評(píng)獲獎(jiǎng)。11月26日，首屆東北地區(qū)蒙牛中學(xué)生生活科學(xué)創(chuàng)意新星賽，在我校啟動(dòng)。劉陽老師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)；省優(yōu)秀課二等獎(jiǎng)；省級(jí)優(yōu)秀論文等。板報(bào)宣傳欄的更新和校藝術(shù)文化長(zhǎng)廊的設(shè)置。在校內(nèi)還開展紀(jì)念合唱比賽和才藝表演；深受師生的喜愛。我校由寇老師編的歌伴舞“教師頌”參加區(qū)藝術(shù)節(jié)匯演等等。以上的工作都傾注了藝術(shù)教師們的心血.在校園內(nèi)保障了學(xué)生健康成長(zhǎng)，倡導(dǎo)了高品位的校園文化，為學(xué)生搭建施展才藝的平臺(tái)，豐富了校園文化，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。五、加大資金投入，不斷改善藝術(shù)