28課做燈籠幻燈片

1、小學語文小學語文S版二年級上冊第二十八課版二年級上冊第二十八課一只螞蟻來搬米，一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，搬來搬去搬不起， 兩只螞蟻來搬米，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，身體晃來又晃去， 三只螞蟻來搬米，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。輕輕抬著進洞里。 “三只螞蟻來搬米三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，是 的結果。團結合作團結合作小朋友，聽完這個故事，小朋友，聽完這個故事， 你明白了什么呢？你明白了什么呢？ 今天這節(jié)課我們就來學一篇跟合作今天這節(jié)課我們就來學一篇跟合作有關的課文有關的課文做燈籠做燈籠 。善良善良 使勁使勁 很巧很巧 咱倆咱倆 泥人泥人 燈籠燈籠贊揚贊揚 布置布置

2、 合作合作使勁使勁 模型模型漂漂亮亮漂漂亮亮 王京和李良是同桌。王京和李良是同桌。 王京王京是班里是班里公認公認的的小畫家小畫家。她的畫兒不光受到同班同學的贊揚，她的畫兒不光受到同班同學的贊揚，還在學校的美術大賽中得過獎呢。還在學校的美術大賽中得過獎呢。 李良李良可不愛畫畫兒，但是他的可不愛畫畫兒，但是他的手手很巧很巧，會捏泥人，會做飛機模型，還會捏泥人，會做飛機模型，還能用草葉編小螞蚱。能用草葉編小螞蚱。學寫生字學寫生字qio 部部 首首 工工組詞：組詞：（手巧）（手巧） （巧妙）（巧妙） 新年快到了，同學們都行動起來，想把教室新年快到了，同學們都行動起來，想把教室布置得漂漂亮亮的。布置得漂

3、漂亮亮的。王京想畫一幅畫兒，把它貼王京想畫一幅畫兒，把它貼在教室的墻上。可是她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個同學在在教室的墻上?？墒撬l(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個同學在畫畫兒了。那做什么好呢？畫畫兒了。那做什么好呢？王京把王京把心事心事告訴了李告訴了李良，沒想到李良也在良，沒想到李良也在煩惱煩惱呢。呢。原來李良扎了一個原來李良扎了一個漂亮的紙燈籠，正在發(fā)愁白白的燈罩缺少點兒色漂亮的紙燈籠，正在發(fā)愁白白的燈罩缺少點兒色彩呢。彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他對王京說李良想了想，忽然有了主意。他對王京說 ：“咱倆咱倆合作合作吧！吧！ 你在我扎的燈籠你在我扎的燈籠 上畫畫兒，好不上畫畫兒，好不 好？好？”王京聽了王京聽了 很

4、高興，使勁點很高興，使勁點 了點頭。了點頭。 新年快到了，同學們都行動起來，想把教室新年快到了，同學們都行動起來，想把教室布置得漂漂亮亮的。布置得漂漂亮亮的。王京想畫一幅畫兒，把它貼王京想畫一幅畫兒，把它貼在教室的墻上。可是她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個同學在在教室的墻上。可是她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個同學在畫畫兒了。那做什么好呢？畫畫兒了。那做什么好呢？王京把王京把心事心事告訴了李告訴了李良，沒想到李良也在良，沒想到李良也在煩惱煩惱呢。呢。原來李良扎了一個原來李良扎了一個漂亮的紙燈籠，正在發(fā)愁白白的燈罩缺少點兒色漂亮的紙燈籠，正在發(fā)愁白白的燈罩缺少點兒色彩呢。彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他對王京說李良想了想

5、，忽然有了主意。他對王京說 ：“咱倆咱倆合作合作吧！吧！ 你在我扎的燈籠你在我扎的燈籠 上畫畫兒，好不上畫畫兒，好不 好？好？”王京聽了王京聽了 很高興，使勁點很高興，使勁點 了點頭。了點頭。 王京在李良做的王京在李良做的燈罩上，畫了花草，燈罩上，畫了花草，畫了樹木，畫了可愛畫了樹木，畫了可愛的小金魚的小金魚還寫下還寫下一句話：一句話：“合作真快樂！合作真快樂！” 王京把畫好的王京把畫好的燈籠遞給李良，李燈籠遞給李良，李良站在桌子上把燈良站在桌子上把燈籠掛在教室的中央?；\掛在教室的中央。同學們看了使勁鼓同學們看了使勁鼓起掌來。起掌來。“合作真快樂！合作真快樂！” 王京為什么在燈籠上寫王京為什么在燈籠上寫下下“合作真快樂合作真快樂”這幾個字？這幾個字？ 每個人都有自己的長處，如每個人都有自己的長處，如果能與別人真誠合作，就能發(fā)揮果能與別人真誠合作，就能發(fā)揮自己的特長，把事情做得更好。自己的特長，把事情做得更好。 尺有所短，寸有所長。尺有所短，寸有所長。學了課文以后，你明白了什么？ “合作真快樂！合作真快樂！”說說說你與別人合作過的事說你與別人合作過的事吧。吧。 關于團結