第10課收發(fā)電子郵件

1、第10課 收發(fā)電子郵件教學(xué)目的與要求1.學(xué)會(huì)進(jìn)入自己的電子郵箱。2.學(xué)會(huì)發(fā)電子郵件。3.學(xué)會(huì)回復(fù)電子郵件。4.通過發(fā)電子郵件的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，能夠協(xié)同合作、探索新知。5.讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。6.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用因特網(wǎng)的興趣和意識(shí)。課時(shí)安排建議安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1重點(diǎn)：登錄電子郵箱的操作方法，如何編寫、發(fā)送電子郵件。2.難點(diǎn)：如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。教材分析與教法建議1教材的地位與作用E-mail是因特網(wǎng)上重要的信息服務(wù)方式，它為世界各地的因特網(wǎng)用戶提供了一種快速、便捷、經(jīng)濟(jì)的通信方式，由于這些優(yōu)點(diǎn), 因特網(wǎng)上數(shù)以

2、億計(jì)的用戶都有自己的E-mail地址，E-mail也成為利用率最高的因特網(wǎng)應(yīng)用。本課是在前一課學(xué)習(xí)申請(qǐng)電子郵箱的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生對(duì)電子郵箱和電子郵件有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。2教學(xué)方法指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣和信息技術(shù)素養(yǎng)。從低層次探索入手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極自主地探究新知識(shí)。讓學(xué)生自主探索，主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)。以學(xué)生為主體，凸現(xiàn)分層教學(xué)。讓學(xué)生展示自己的新發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)成功的喜悅。同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)相互學(xué)習(xí)，相互得益的氛圍，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。（1）課前，教師可以布置學(xué)生注冊(cè)兩個(gè)以上電子郵箱賬號(hào)，或批量注冊(cè)一批賬號(hào)以供備用，并及時(shí)地把自己的新郵箱地址通知同班好友，這樣在課堂上可以有更多

3、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。（2）在備課時(shí)，教師可設(shè)計(jì)一些適合小學(xué)生心理特點(diǎn)的電子郵件內(nèi)容，增加練習(xí)或模擬發(fā)電子郵件的趣味性，使學(xué)生盡快掌握收發(fā)電子郵件的技能。（3）有條件的學(xué)校，可在本校的局域網(wǎng)上，利用Windows NT 的Microsoft 郵局系統(tǒng)，建立起局域網(wǎng)內(nèi)部電子郵件系統(tǒng)，給每位學(xué)生設(shè)置賬號(hào)賬號(hào)和密碼，然后設(shè)置好學(xué)生機(jī)上收發(fā)電子郵件的軟件，以便教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間互發(fā)郵件。參考資料電子郵件常識(shí)E-mail是因特網(wǎng)最常用的功能，是計(jì)算機(jī)與通信相結(jié)合的產(chǎn)物，主要用于計(jì)算機(jī)用戶之間交換電子信件。電子信件的內(nèi)容既可以是文字，也可以是圖像、聲音等多媒體信息。由于因特網(wǎng)覆蓋了全球幾乎所有國(guó)家，因此

4、E-mail成為最便捷、最迅速且收費(fèi)低廉的全球通信工具。每個(gè)申請(qǐng)進(jìn)入因特網(wǎng)t的用戶都會(huì)有一個(gè)E-mail地址，它相當(dāng)于在郵局租用一個(gè)郵箱，只不過是電子郵箱。在因特網(wǎng)服務(wù)商的郵件服務(wù)器中，你可以隨時(shí)在自己的計(jì)算機(jī)中輸入密碼，打開服務(wù)器中屬于自己的電子郵箱，收取電子信件。免費(fèi)的電子郵箱也是如此。用戶E-mail地址具有usernamemailhost的形式。username是用戶的名字，可以使用拼音、字符甚至數(shù)字；是分隔符，讀英文“at”音；mailhost是電子郵件服務(wù)器，可以是主機(jī)名，也可以是域名。如：iexpress和abcd。收發(fā)電子郵件的軟件課本中介紹了用于收發(fā)電子郵件的軟件“Micro

5、soft Outlook Express”，該軟件操作方便，適合一般用戶。要想用此軟件收發(fā)電子郵件，必須在軟件中進(jìn)行設(shè)置。在使用該軟件時(shí)：可以設(shè)置成多個(gè)賬號(hào)賬號(hào)接收郵件，以滿足幾個(gè)人共享一個(gè)郵件賬號(hào)或一個(gè)人在不同地點(diǎn)使用不同賬號(hào)的情況。在“收件人”、“抄送人”和“密件抄送”框中可以輸入多個(gè)電子郵件地址，不同的地址之間用逗號(hào)或分號(hào)隔開。如果設(shè)置了地址簿，則“收件人”、“抄送人”和“密件抄送”就可以從地址簿中添加，只要單擊各自圖標(biāo)，然后選擇要添加的電子郵件名。如果要脫機(jī)創(chuàng)建郵件，則單擊“文件”然后單擊“脫機(jī)工作”，下次單擊“發(fā)送和接收”時(shí)，Outlook Express會(huì)重新連接到因特網(wǎng)，并發(fā)送郵

6、件。如果想在郵件文本中添加特殊要點(diǎn)或結(jié)構(gòu)，可以使用HTML，HTML是因特網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)文本格式，使用HTML格式可以在郵件中添加圖形和指向WEB站點(diǎn)的鏈接。收發(fā)電子郵件時(shí)的注意事項(xiàng)（1）要正確輸入電子郵箱地址，否則無法發(fā)送。（2）必須輸入“主題”，以便收件人知道信件的來源。（3）郵件內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，郵件(包括插件)不能過大，最好不要超過1M(正式申請(qǐng)的電子郵箱)，否則很容易造成郵件服務(wù)器阻塞。大郵件應(yīng)把它分成幾小份，分別發(fā)送。（4）傳輸秘密文件時(shí)，可以選擇安全選項(xiàng)，為電子郵件加密，避免在傳輸過程中泄密。（5）為了降低費(fèi)用，盡量縮短收發(fā)電子郵件的時(shí)間，接通網(wǎng)絡(luò)收郵件，斷開網(wǎng)絡(luò)讀郵件；斷開網(wǎng)絡(luò)寫郵件，

7、接通網(wǎng)絡(luò)發(fā)郵件。中文電子郵件軟件FoxmailFoxmail是張小龍先生開發(fā)的中文E-mail軟件，支持全部的因特網(wǎng)電子郵件功能，運(yùn)行于Windows 95/98及Windows NT 4.0環(huán)境。該軟件是針對(duì)中國(guó)因特網(wǎng)用戶的實(shí)情設(shè)計(jì)的，它具有以下的優(yōu)點(diǎn)：（1） 極好的中文兼容性，支持GB、BIG5的漢字編碼；內(nèi)置BIG5與GB轉(zhuǎn)換功能。（2）支持多個(gè)郵箱帳戶，同時(shí)從多個(gè)服務(wù)器下載郵件。（3）遠(yuǎn)程郵件管理，瀏覽信件條目后再?zèng)Q定下載或刪除。（4） 本地郵箱加密功能。（5） 地址簿支持“組”功能；多地址簿功能，易于共享地址簿。（6） 內(nèi)置撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)管理，自動(dòng)撥號(hào)上網(wǎng)或掛斷。（7） 同時(shí)支持MIME和

8、UUEncode郵件格式；支持HTML格式的郵件。（8） 包含服務(wù)器郵箱監(jiān)視工具Notifier，快捷實(shí)用。（9） 同時(shí)具備英文版和中文版可供選擇。預(yù)防病毒使用E-mail進(jìn)行電子通信時(shí)，對(duì)陌生人的電子郵件中附加的“禮品”，不要冒然打開或下載，防止計(jì)算機(jī)病毒的侵入與破壞，近來出現(xiàn)的“CIH”、“美麗殺手”和“愛蟲”等病毒都是利用電子郵件，躲過各類安全檢查，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行破壞；同樣，我們也應(yīng)該注意對(duì)他人的尊重和對(duì)社會(huì)的影響，不要有意將帶病毒的文件發(fā)送給他人。參考教案課題第10課 收發(fā)電子郵件教學(xué)目的與要求1知識(shí)與技能（1）學(xué)會(huì)進(jìn)入電子郵箱。（2）學(xué)會(huì)發(fā)電子郵件。（3）學(xué)會(huì)回復(fù)電子郵件。2過程與

9、方法通過發(fā)電子郵件的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，能夠協(xié)同合作、探索新知。3情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）讓學(xué)生養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。（2）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用因特網(wǎng)的興趣和意識(shí)。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：登錄電子郵箱的操作方法，如何編寫、發(fā)送電子郵件。2.難點(diǎn)：如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房且計(jì)算機(jī)能連接因特網(wǎng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)成功地申請(qǐng)了自己的電子信箱，現(xiàn)在就可以在因特網(wǎng)上同別人通信，那么如何接收和發(fā)送電子郵件呢？2.新授（1）登錄電子郵箱問：同學(xué)們想不想發(fā)郵件到老師或同學(xué)的郵箱進(jìn)行交流啊？任務(wù)1

10、：請(qǐng)同學(xué)們登錄自己的電子郵箱。學(xué)生嘗試登錄郵箱的操作。登錄操作完成后，教師提問：登錄電子郵箱的過程分為哪幾個(gè)步驟？如果登錄密碼忘記了怎么辦？郵箱窗口的控制面板有哪些欄目？分別有什么作用？（2）發(fā)送電子郵件說明：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)一封問候郵件到老師郵箱里，也可以發(fā)給自己的同學(xué)，注意是否成功。(如果沒有把握的可以和同學(xué)一起操作，學(xué)生互動(dòng)探索新知；會(huì)操作的同學(xué)可以當(dāng)小老師教不懂的同學(xué))在郵箱網(wǎng)頁的左側(cè)窗格中，單擊“寫信”按鈕，進(jìn)入“寫信”頁面。單擊“登錄”按鈕，進(jìn)入電子郵箱。a操作完成后，把學(xué)生出現(xiàn)的問題列在黑板上。讓其他學(xué)生幫助有問題的學(xué)生解決(解決辦法可查看教材內(nèi)容、請(qǐng)教同學(xué)、請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)老師、或查看幫助信息)。說出操作過程中存在的問題。相互之間協(xié)作解決問題。b抽問學(xué)生的嘗試結(jié)果，把成功操作的方法列在黑板上。讓學(xué)生說說把成功的過程。c抽查學(xué)生完成情況。問：你怎樣知道你發(fā)郵件成功了？答：1、計(jì)算機(jī)提示“你已成功將信發(fā)送到”（3）回復(fù)電子郵件同學(xué)們，在你們發(fā)郵件的同時(shí)，老師也通過郵箱給每一位同學(xué)發(fā)了一封問候信，面對(duì)自己“