《冰版畫》哈46中姜曉斌

1、冰版畫執(zhí)教教師：哈爾濱市第46中學(xué)校 姜曉斌指導(dǎo)教師：哈爾濱市第46中學(xué)校 金桂花 冰版畫【設(shè)計(jì)思路】：版畫是比較好開展的一種課題，但以冰為材料來(lái)創(chuàng)作開展教學(xué)比較晚?！窘滩钠饰觥浚罕竟?jié)為高一學(xué)年的雕塑浮雕課，但我進(jìn)行了一下改進(jìn)，因?yàn)樽屢粋€(gè)班學(xué)生去做大雕塑不實(shí)際，一般分組往往被一兩個(gè)學(xué)生獨(dú)霸，達(dá)不到面向全體，也很少達(dá)到“合作”。 【資源整合】：1. 與培養(yǎng)動(dòng)手觀查整合2. 以學(xué)生的親身體驗(yàn)得知識(shí)。3. 與德育、整合：培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志?！窘虒W(xué)背景】：1 我校學(xué)生多數(shù)家庭比較困難，教具準(zhǔn)備通常不好，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)條件也不能滿足每個(gè)學(xué)生需要。2 校本課程的內(nèi)容主要是廢物利用和綠色材料的使

2、用，而雕塑課我科研主要以“小型浮雕”為主。 課堂實(shí)施過(guò)程 能力目標(biāo)：目標(biāo)設(shè)置 情感目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 了解一些冰版畫的基本知識(shí)。能力目標(biāo) 讓學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)的冰版畫技能。：提高學(xué)生的民間藝術(shù)的熱愛(ài)。重點(diǎn)、難點(diǎn)確立重、難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的空間意識(shí)和學(xué)生的耐寒性課前準(zhǔn)備：師：準(zhǔn)備制作冰版畫工具 生：自己凍一塊筆記本大的冰塊 課上實(shí)施：導(dǎo)言設(shè)疑，引發(fā)探究欲望。課下延伸設(shè)計(jì)一以過(guò)年的小稿教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 學(xué) 過(guò) 程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖1 2345678做一小魔術(shù)，拓印出本節(jié)課題。先讓學(xué)生猜有何字？請(qǐng)學(xué)生看冰上字如何刻出來(lái)的。給學(xué)生展示一些不同題材和技法的冰版畫，講解浮雕的基本的知識(shí)和微雕需要注意的事項(xiàng)講“樹葉”畫法和雕法，以春為題給學(xué)生分組 看那一組學(xué)生做的好播放學(xué)生愛(ài)聽的音樂(lè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雕課， 講安全，為學(xué)生準(zhǔn)備好粘畫的釘，評(píng)價(jià)學(xué)生的作品布置課后作業(yè)“設(shè)計(jì)一個(gè)以年的回憶設(shè)計(jì)小稿學(xué)生回答學(xué)生回答學(xué)生聽學(xué)生按就近分組學(xué)生雕刻學(xué)生按組展示每組的作品學(xué)生聽學(xué)生回答如有時(shí)間學(xué)生先畫草圖吸引學(xué)生的注意力引出課題增強(qiáng)學(xué)生好奇心教具不能到學(xué)生手否則他們就不會(huì)注意聽了 晚分組不易亂要做聽點(diǎn)流行音樂(lè)無(wú)妨提高學(xué)生動(dòng)手能力和參與能展示個(gè)性風(fēng)采“民主還要集中”自己反思一下教學(xué)小結(jié)瓶蓋 標(biāo)